1、-1-2-3 古代有一位学者问他的学生：古代有一位学者问他的学生：“一滴水一滴水怎样才能不干涸？怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：不出来。最后学者的答案是：“把它放进把它放进大海中去。大海中去。”-4谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？-5-6著名的著名的“木桶理论木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有
2、没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？一块木板？你又想成为哪一块木板？-7总结总结: 如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶. -8他又错了 班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他
3、，他的心理也很难受 针对这个现象请全体同学全体同学 进行进行四人一组讨四人一组讨论论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。 -9思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短木板各自）长、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集体的建设中，哪一种方法在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？-10老师的温馨提示老师的温馨提示: : 在我们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上
4、的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！生最美丽的回忆！-11纪律是学习的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证纪律也是安全的保证-12 不要一提纪律就只想到批评，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。 课堂纪律能保证保证你专心学习，严格的作息保证了保证了你的学习时间，科学的生活方式使你的身体强健
5、，全面的防范使你消除了多少安全隐患 遵规守纪会给你带来很多的好处，你遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须必须感激纪律感激纪律，感激惩罚。，感激惩罚。-13构建和谐的师生关系构建和谐的师生关系。 -141.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老都没有老师理他师理他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真正爱你的人!你犯错了你犯错了,你你的仇人最高兴的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没不关心你的人一点感
6、觉也没有有只有爱你关心你的人只有爱你关心你的人,才会愤怒才会愤怒,才会伤心才会伤心,才才难过难过我们我们,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,请珍惜身边请珍惜身边每一个关心你每一个关心你,爱你的人爱你的人!-15-16对自己负责：对自己负责：努力学习，塑造自努力学习，塑造自我我对他人负责：对他人负责：关心爱护和帮助他关心爱护和帮助他人人对集体负责：对集体负责：为集体增添荣誉和为集体增添荣誉和力量力量-17对自己负责对自己负责-自己的事自己做，自己的事自己做，爱生命、爱学习、爱生命、爱学习、懂自律懂自律-18珍惜我们的学习珍惜我们的学习-19 2、有的同学学习凭兴趣，喜欢、有的同学学习凭兴趣，喜
7、欢这门课，就多花点时间看看，不喜这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。欢那个老师讲课，就不听他讲课。 这种态度对吗？为什么？这种态度对吗？为什么？ 1、我们班有哪些对学习不负责、我们班有哪些对学习不负责任的现象？任的现象？-20 一个人做事，要一个人做事，要先做自己应该要做的先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。的事。这就是责任。心灵寄语：心灵寄语：-21对集体负责对集体负责-爱学校、爱班集体、爱学校、爱班集体、为集体增
8、添为集体增添荣誉和力量荣誉和力量-22 说一说：说一说： 我班学生有哪些行为我班学生有哪些行为是不爱护学校、班级、是不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为？缺乏责任心的行为？-23我爱我班自问：在这个班我重要吗？自问：在这个班我重要吗？自我剖析：我对这个班负自我剖析：我对这个班负责任了吗？做奉献了吗责任了吗？做奉献了吗?为为班级、老师、同学添麻烦了班级、老师、同学添麻烦了吗？今后怎样做？吗？今后怎样做？-24践行责任践行责任 从小事做起从小事做起，:彩笔勾勒，我爱我班！-25从小事做起，我为班级出从小事做起，我为班级出金点子！金点子！-26你捐，我捐，都来捐！你捐，我捐，都来捐！-27也许你觉得有
9、人会去做逃避责任-28践行责任践行责任 只要我们人人都付出一份责只要我们人人都付出一份责任，世界将变成美好的明天！任，世界将变成美好的明天！-29“我不相信被动会有收获，凡事一我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。定要主动出击才能成功。” -迈克迈克乔丹乔丹一位哲人说：一位哲人说：“你的心态就是你的你的心态就是你的主人。主人。”一位伟人说一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。谁是骑师。”-30-主动出击，积极进取，求则得主动出击，积极进取，求则得之，寻则见之，叩则开之。之，寻则见之，
10、叩则开之。 -“今年花胜去年红今年花胜去年红”超越自超越自我我-31人多力多推山倒，众人拾柴火焰高人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。谚语谚语一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。能最有力量。 雷锋雷锋人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛毛泽东泽东如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 牛顿牛顿-32责任宣言书：责任宣言书：-33 一个有凝聚力的班集体的形成，靠一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。自觉维护班级的荣誉。
