1、.1.2导学案的使用小组建设及培训培养良好习惯开好第一次家长会.3导学案的使用 对于我们低年级来说，导学案分课型和课时来编制，采取“小五环”的学习方式，学生在教师的带领下，一步一步地使用导学案进行自主学习，完成一部分，展一部分，扎实细致，有利于学生养成良好的学习习惯，老师对学习方法的指导也更有利于学生掌握。.4 1 1、根据语文新课程标准对低段语文教学的要求，我们一般把语文课分为“识字写字”和“学文写字”两种课型 。 2 2、对低年级来说导学案一般由“学习目标、时间预设、学习内容及过程和达标检测”这几部分构成，学习内容及过程又包括“独学、对学、群学、展示”。.5 1 1、编制导学案时要充分考虑
2、一、二年级学生的认知能力，为学生设置明确的学习目标，数量以2 2个为宜，不能多 。 2 2、导学案中要有明确的学法指导和学习要求 。 3 3、展示环节一节课只要求抽取一个小队展示一个任务。 4 4、达标检测的题型要多样，量要适中，不能太多，以5 5分钟左右的题量为宜，具有针对性和典型性。 .6导学案的使用 当堂发放，让学生在课堂上明确学习目标和学习内容，根据导学提示，通过自主、合作、探究和展示，完成学习任务。但是课前一定要布置预习，要让学生充分预习课堂上所学内容，为课内高效学习做好准备。 78.9（三）确立小组成员的分工是小组建设的主体 每节课都以大屏幕明确出示每个环节的学习要求和方法，让每个
3、孩子做到心中有数，尤其是展示、点评补充环节一定要充分利用用大屏幕明确告诉孩子需要展示哪些内容，怎么去点评。在刚开始时甚至还要把每个孩子怎么说，说什么都要在大屏幕上出示，让孩子能做具体的参考。 .10培养良好习惯 学生良好的学习习惯和行为习惯的培养是小组建设的基础 。.111 1、课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩。2 2、上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。也不准随意离开座位。3 3、专心听讲。4 4、口头表达。5 5、独立、认真、按时完成作业，每一天及时改错，爱惜作业本和学习用具，写字姿势要正确。.12开好第一次家长会 作为刚刚开始课改的年级，我觉得非常有必要开好第一次家长会，在第一时间取得家长的支持、理解和配合。.13 1、要告诉家长需要他在家长做些什么，怎么做来配合我们。 2、要让家长明确“双向五环”高效课堂的具体教学模式，让家长做到心中有数。 3、在以上的基础上告诉家长孩子课前预习的要求，指导家长按照要求督促并帮助孩子完成课前预习。.14 以上是我对二年级在课堂教学、小组建设和培训、班级管理等方面的一点心得，仅供大家参考，我相信大家一定会有比我更好的做法。
