1、a1第七单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用第一轮复习第一轮复习曲沟二中化学组曲沟二中化学组a2教学目标： 1、掌握燃烧的条件、灭火的方法、易燃易爆的安全知识。 2、了解燃料和热量的关系。 3、知道使用燃料对环境的影响。 4、开发新能源。a3人教版人教版知识网络知识网络燃料及其利用燃烧与灭火燃烧灭火原理易燃易爆物的安全知识燃料和热量化石燃料化学反应与能量煤天然气石油使用燃料对环境的影响对空气的影响新能源开发与利用a4探究一、燃烧条件的探究探究一、燃烧条件的探究 教材教材P128 实验实验7-1考点一考点一 燃烧燃烧a5 燃烧的条件 灭火原理三者缺一不可三者缺一不可灭火的根本：灭火的根本：破坏燃
2、烧条件破坏燃烧条件a6灭火的具体方法是：灭火的具体方法是： 1、撤除可燃物；、撤除可燃物； 2、隔绝空气（或氧气）；、隔绝空气（或氧气）； 3、降温至着火点以下。、降温至着火点以下。泡沫灭火器原理泡沫灭火器原理: Na2CO32HCl = 2NaClH2OCO2常用灭火器：常用灭火器：泡沫灭火器：可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火。泡沫灭火器：可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火。干粉灭火器：扑灭一般的火灾外，还可用来扑灭油干粉灭火器：扑灭一般的火灾外，还可用来扑灭油 等燃烧引起的等燃烧引起的 失火失火.液态二氧化碳：灭火器可用来扑灭图书、档案、贵重设液态二氧化碳：灭火器可用来扑
3、灭图书、档案、贵重设 备、精密仪器等处的失火。备、精密仪器等处的失火。a7想一想：物质的燃烧一定有氧气参加吗？不一定，比如说氢气在氯气中燃烧。总结：燃烧不一定有氧气参加，且燃烧不一定有火焰产生。a8燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。a9考点二考点二 易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识a102、缓慢氧化和自燃联系：联系：都属于氧化反应，都放热。都属于氧化反应，都放热。但反应的剧烈程度不同但反应的剧烈程度不同a113、可燃物燃烧剧烈程度不同的原因可燃物燃烧剧烈程度不同的原因：与氧气的接触面积有关，接触面积与氧气的接触面积有关，接触面积越大，燃烧就越剧
4、烈越大，燃烧就越剧烈与氧气的浓度有关，浓度越大，燃与氧气的浓度有关，浓度越大，燃烧的就越剧烈烧的就越剧烈与可燃物本身的性质有关与可燃物本身的性质有关a12a13考点三考点三 燃料燃料a141、煤-工业的粮食工业的粮食 是一种非常复杂的混合物，主要由C元素组成煤气：主要含CO，H2，CH4a152、石油工业的血液工业的血液 是一种非常复杂的混合物，主要有C、H元素组成，利用沸点不同可提炼出汽油，煤油等多种化工产品。（分馏，属于物理变化）（分馏，属于物理变化） a163、天然气：、天然气： 主要成份是（CH4）甲烷，俗称沼气 甲烷的性质 ：（1）物理性质 无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水（2
5、）化学性质（具有可燃性具有可燃性）燃烧时产生明亮的谈蓝色火焰反应的化学方程式：CH4 + O2 = CO2 + H2O点燃点燃a17燃料的充分燃烧1、燃料充分燃烧的条件：(1）燃烧是需要足够多的空气；(2）燃料与空气要有足够大的接触面。2、意义：提高燃烧效率，节约能源，减少环境污染.3、可燃冰（主要含甲烷水合物）优点：能量高，燃烧值大能量高，燃烧值大 a18a19a20a21a222、酸雨的危害a23a24a25一、乙醇（化学式C2H5OH）俗称酒精。1、物理性质: 无色透明的液体，有香味，易挥发，能与水互溶.2、化学性质:可燃性，燃烧时放出大量的热.3、优点：1、无污染 2、节省汽油 3、减
6、少汽车尾气污染4、来源：高梁、玉米、薯类经过发酵，蒸馏可得酒精a263、优点：燃烧效率高，燃烧产物是水， 4、 制取成本高，贮存困难a27氢气的实验室制法：氢气的实验室制法：反应原理反应原理:排水法收集氢气排水法收集氢气向下排空气法收集氢气向下排空气法收集氢气反应药品：反应药品： 锌粒和稀硫酸。锌粒和稀硫酸。a28开发新能源：1、新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。2、开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。a29练一练练一练1 1、修路挖渠时常用到炸药，装有炸药的箱子应贴有以下标、修路挖渠时常用到炸药，装有炸药的箱子应贴有以下标识中的（识中的（ ） Aa302 2、人
7、类生活需要能量。下列能量主要、人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是由化学变化产生的是 （ ） A A电熨斗通电发出的热量电熨斗通电发出的热量 B B电灯通电发出的光电灯通电发出的光C.C.水电站利用水力产生的电能水电站利用水力产生的电能 D D液化石油气燃烧放出的热量液化石油气燃烧放出的热量 Da31Ca32Ca33 5 5、用天然气和水煤气、用天然气和水煤气( (主要成分是主要成分是COCO和和H H2 2) )代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量，工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取量，工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气。回答下列问题：水煤
8、气。回答下列问题： (1) (1) 写出工业上制取水煤气的化学方程式写出工业上制取水煤气的化学方程式 ； (2) (2) 空气质量日报中常列出的主要污染物空气质量日报中常列出的主要污染物有：有：二氧化硫二氧化硫 二氧化氮二氧化氮 一氧化一氧化碳碳 臭氧臭氧 可吸入颗粒物。用天然气或可吸入颗粒物。用天然气或水煤气代替蜂窝煤后上述污染物中明显水煤气代替蜂窝煤后上述污染物中明显降低的是降低的是 ( (填序号填序号) )。 C + HC + H2 20 CO + H0 CO + H2 2a34（3 3）送入居民家里的天然气、水煤气）送入居民家里的天然气、水煤气发生泄漏时报警发生泄漏时报警提高燃料的利用
9、效率提高燃料的利用效率 减少作饭、菜的时间等减少作饭、菜的时间等a356 6、推广乙醇汽油是缓解能源危机的措施之一。乙醇汽油、推广乙醇汽油是缓解能源危机的措施之一。乙醇汽油不完全燃烧的产物中可能含有不完全燃烧的产物中可能含有COCO、COCO2 2和和H H2 2O O。请结合下列。请结合下列装置，回答对其产物检验中的有关问题。装置，回答对其产物检验中的有关问题。 （ 1 1 ） 检 验 乙 醇 汽 油 的 燃 烧 产 物 ， 应 首 先 用） 检 验 乙 醇 汽 油 的 燃 烧 产 物 ， 应 首 先 用 装置（填代号，下同）装置（填代号，下同） 检验检验H H2 2O O的存在；其次用的存
10、在；其次用 装置装置 检验检验COCO2 2的存在。的存在。（2 2）检验）检验COCO的常用方法是：将待检气体通过的常用方法是：将待检气体通过A A装置后再验装置后再验证其产物证其产物COCO2 2。故该实验中，。故该实验中，A A装置前应连接装置前应连接C C装置的作用装置的作用是是 ；COCO通过通过A A装置时发生反应的化学装置时发生反应的化学方程式为方程式为 ；本实验中确认；本实验中确认COCO2 2存在的化存在的化学反应方程式为学反应方程式为 。充分吸收充分吸收COCO2 2CuO+CO Cu+COCuO+CO Cu+CO2 2CaCa（OHOH）2 2+CO+CO2 2= CaC
11、O= CaCO3 3 +H+H2 2O OB BE Ea367、小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气、小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃或迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发镁条点燃或迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和黑色粉末。粉末和黑色粉末。 （1）根据实验现象，我能写出该反应的化学）根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：方程式： 。（2）这个实验还引发了我对过去某些知识的）这个实验还
12、引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：反思，从而有些新的发现： ； 。2Mg +CO2 = 2 MgO + C点燃点燃二氧化碳不能扑灭所有的火。二氧化碳不能扑灭所有的火。二氧化碳也能支持燃烧。二氧化碳也能支持燃烧。a378 8、蜂窝煤为什么要做成空心的呢？、蜂窝煤为什么要做成空心的呢？煤球为什么做成乒乓球大小的个儿煤球为什么做成乒乓球大小的个儿呢？再大一些行吗？呢？再大一些行吗？答案：答案：蜂窝煤的蜂窝煤的12个洞是空气流通个洞是空气流通的孔道。它使蜂窝煤有比较大的表的孔道。它使蜂窝煤有比较大的表面和氧气接触，燃烧才能完全。煤面和氧气接触，燃烧才能完全。煤球的个儿做大了，里面的煤接触
13、不球的个儿做大了，里面的煤接触不到氧气，烧不透。做小了，在炉膛到氧气，烧不透。做小了，在炉膛里堆得密密实实，不透空气，燃烧里堆得密密实实，不透空气，燃烧困难。困难。 a389 9、家庭燃气灶一般用气门、家庭燃气灶一般用气门( (用来调节燃用来调节燃气的进气量气的进气量) )和风门和风门( (用来调节空气的进用来调节空气的进气量气量) )来控制燃烧。若火焰颜色发黄并有来控制燃烧。若火焰颜色发黄并有少量的黑烟产生，这是由于少量的黑烟产生，这是由于 ，这时要进行这时要进行 的操作使燃烧的操作使燃烧恢复正常。恢复正常。调节空气进入量调节空气进入量燃烧不充分燃烧不充分a391010、 无水无水CuS0C
14、uS04 4为白色粉末，结合水为蓝色晶体，在实验中常用于为白色粉末，结合水为蓝色晶体，在实验中常用于检验是否有少量的水存在。又知某气体检验是否有少量的水存在。又知某气体X X是由是由H H2 2、CHCH4 4、COCO中的一种中的一种或几种组成的。为了验证该气体的成分，现设计了如图所示的装置或几种组成的。为了验证该气体的成分，现设计了如图所示的装置进行实验：进行实验： (1)(1)若甲装置中若甲装置中CuOCuO由黑色变成亮红色，乙装置由黑色变成亮红色，乙装置CuS0CuS04 4不不变色，丙装置石灰水变浑浊，则气体变色，丙装置石灰水变浑浊，则气体X X中一定有中一定有 ，一定没，一定没有有
15、 ，可能含有，可能含有 。 (2)(2)若甲装置中若甲装置中CuOCuO由黑色变成亮红色，乙装置由黑色变成亮红色，乙装置CuSOCuSO4 4变成蓝色，丙变成蓝色，丙装置石灰水无变化，则气体装置石灰水无变化，则气体X X中一定有中一定有 ，一定没有，一定没有 ，可能含有可能含有 。 (3)(3)若甲装置中若甲装置中CuOCuO由黑色变成亮红色，乙装置由黑色变成亮红色，乙装置CuSOCuSO4 4变成蓝色，丙变成蓝色，丙装置石灰水变浑浊，则气体装置石灰水变浑浊，则气体X X中一定有中一定有 ，可能，可能含有含有 。CO CO H H2 2 CH CH4 4H H2 2COCOCHCH4 4COCO、 H H2 2 CH CH4 4
