1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 甘肃省景泰县第四中学 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 卷首语亲爱的同学，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”由衷地希望你们把手中的这份试卷当作是自己辛勤耕耘的“一亩三分地”。请认真着笔，祝：旗开得胜！ (总 150 分，答题时间 150 分钟 ) 一 二 三 四 总分 一、础知识及应用（共 40 分） 1.楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（ 2 分） 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 2.下列字注音有误的一组是（ ）（ 3 分） A.鉴别 jin 勾勒 l 解剖 pu 畸形 j
2、B.反馈 ku 吝惜 ln 发酵 xio 豁免 hu C.信笺 jin 濒临 bn 恪守 k 忏悔 chn D.弥补 m 脸颊 ji 揩净 ki 眼睑 jin 3.下列词语中有四个错别字，把它们改正，然后把正确的字写出来。（ 4 分） 叹为观止 截然不同 永葆青春 艰深海涩 ( ) 受益匪浅 先发制人 不计其数 示暇求疵 ( ) 雷厉风行 拈花惹草 小心冀冀 郑重其事 ( ) 光明磊落 不可思义 独具只眼 万籁俱寂 ( ) 4.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（ 3 分） 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以
3、变得 ；如果说命运是那贫瘠的土 地，只要意志坚强，它可以变得 。 （ 1）沃壤千里 （ 2）繁花似锦 （ 3）星光灿烂 A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（ 1）（ 3） 5.下列各句中，没有语病的一句是 ( )(3 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = A 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B 教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。 C 经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D 除非加强 对抗性训练，中国足 球才能有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 6.
4、在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）（ 3 分） 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。 峰回路转，柳 暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说 A. B. C. D. 7.走近名著 ,根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。（ 2 分） A.他，禁军教头，误入白虎堂，平添复仇怨。 B.
5、他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。 （ 1） A 是 （人物），人物性格的主要特点是 . （ 2） B 是 （人物）， 与人物相关的一个故事情节是 . 8.搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。 活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（ 2 分） 他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ） 他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻 人的烛光读书。（ ） 他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ） 他少年时就痴迷读书
6、，曾经在梦中看 到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ） A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之 9.活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（ 50 字以内）（ 3 分） A.读经典的书，就发现了世界的入口。 B.读流行的书，就走在了时代的前列。 C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 。 10.古诗文默写（每空 1 分，共 15 分） 过故人庄中描写田园风景的句子是 _， _。 江雪中写景的名句是 _， _。 “推敲”的典故来自贾岛题李凝幽
7、居的诗句： _， _. 杜甫在望岳中用“ _， _”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。 (6)两岸猿声啼不住， 。（李白早发白帝城）。 (7) , 映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）。 （ 8）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）。 （ 9）叶上初阳干宿雨， ， 。（周邦彦苏幕遮）。 （ 10）细看来，不是杨花， 。（苏轼水龙吟 次韵章质夫杨花词）。 （ 11） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧。 二、阅读 理解（共 35 分） （一）阅读下列古诗 回答（ 8 9 题）（共 6 分） 十五夜望月 (唐 )王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落
8、谁家？ 11.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 _一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 _的特点。 (3 分 ) 12.本诗体现了诗人怎样的思想感情？ (3 分 ) （二）阅读下面 文章，完成 13-17 题（共 15 分） 家园落日 莫怀戚 很久很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。?这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了 地，细沙水汽一般
9、游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的 我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。 平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。 看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到 它的生分不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起
10、趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。 说到底， 我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。 在我居住的中国川东，就是这种太阳。 我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。 那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。 有时候有如带的云霞绕在它的腰际。 有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。 农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了；竹
11、林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！ 两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊?有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的 尾巴不停地摇着。 我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。 这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧?我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。 这个起伏田野的落日啊?我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富 曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？ 最终承认：仅仅因为它是家园落日。 家园！这个毫无新意的单纯的话题！ 家园
12、的感觉何以如此说不清 ?譬如在我生长的重庆 我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予，然而一切的给予，又代替不了 家园。 关于这个，一切的学术解释都是肤浅，似是而非的。只能说：家园就是家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一： =【 ;精品教育资源文库 】 = 那才是我的太阳啊！ 13.本文以什么为线索？表达了作者怎样的感情？（ 2 分） 14.文章写了几种情况下的落日 ?请 简要概括各自的特点。（ 5 分） 15.文章的开头作者写道：“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，作者这样说的理由是什么？（ 2分） 。 16.作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。（ 3 分） 17.文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章 最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。（ 3 分） （三）完成 18 22 题。（ 14 分） 好雪片
