1、 Units 1-3 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gge i bi: s i: di: i: ef di:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nneit ai dei kei el em enOo Pp Qq Rr Ss Ttu pi: kju: a: es ti:Uu Vv Ww Xx Yy Zzju: vi: dblju: eks wai zi:Twenty-six English letters元音字母元音字母Aa Ee Ii Oo UuA H J KA H J KB C D E G P T V ZB C D E G P T V ZF L M N S X F L M N S X
2、I YI YOOQ U WQ U W ei e ai i:ju:Dont forgetandu字母所含的元音音素归类 ei e i:ju: ai ua:按字母顺序写出下列字母的左邻右舍。按字母顺序写出下列字母的左邻右舍。1. _C_2. _P_3. _M_4. _E_5. _G_6. _I_7. _B_8. _J_9. _O_10. _F_11. _T_12. _X_13. _K_14. _H_15. _U_B DO QL ND FF HH JA CI KN PE GS UW YJ LG IT V将下列字母增添或减去一笔将下列字母增添或减去一笔, 使它变成另一个字母。使它变成另一个字母。1.
3、F _2. O _3. V _4. P _5. N _6. I _7. D _8. N _9. C _10. T _EQW/YR/BMT/LP/ bmdI判断下列字母是否含有相同的元音因素。判断下列字母是否含有相同的元音因素。 有的打有的打“T”, 没的打没的打“F”。6. f a ( )7. G C ( )8. A G ( )9. b g ( )10. b d ( )1. A H ( )2. E F ( )3. B D ( )4. g f ( )5. E c ( )TFTFT写出下列中文或英文译文。写出下列中文或英文译文。1. cm _ 2. 厕所厕所 _3. VIP _ 4. HB _5.
4、 IQ _ 6. P _7. 联合国联合国 _8. 不明飞行物不明飞行物 _9. 世贸组织世贸组织 _10. S _11. 体育课体育课 _12. USA _厘米厘米WC重要人物重要人物硬黑硬黑智商智商停车处停车处UNUFOWTO小号小号P. E美国美国13. 光盘光盘 _14. BBC _15. 中央电视台中央电视台 _16. NBA _17. kg _18. p.m. _19. 中华人民共和国中华人民共和国 _20. CAAC _CD英国广播公司英国广播公司CCTV美国全国篮球协会美国全国篮球协会千克千克下午下午PRC中国民航中国民航冠词冠词a, an的用法的用法a用在用在辅音音素辅音音素
5、开头的单数可数名词前，开头的单数可数名词前，an用在用在元音音素元音音素开头的单数名词前。如开头的单数名词前。如果名词前有修饰语果名词前有修饰语, 则以其第一个因素则以其第一个因素是元音还是辅音而决定用是元音还是辅音而决定用a或或an.a book an English bookan erasera nice eraser三、用三、用 a 或或 an 填空。填空。 _ map _ pen _ ruler _ orange _ jacket _ apple(苹果苹果) _ book(书书) _ egg(蛋蛋) _ English map _ desk(书桌书桌)11._ eraser(橡皮檫橡皮
6、檫)12._ picture(图片图片)13._ old man(老人老人)14._“ S”15._“ M”16._ “D”17._ “U”18._“A”19._ “H”20._ “R”aaaanaanaananaanaanananaaananan常见缩写形式常见缩写形式I am=It is=what is=my name is=that is=is notare notImItswhatsmy namesthatsisntarent同音词同音词Bb Rr TtIi UuKk Yy Oo PpCc tobee蜜蜂蜜蜂see看见看见Sea大海大海eye眼睛眼睛key钥匙钥匙Oh奥奥are是是te
7、a茶茶you你你why为什么为什么pea豌豆豌豆 too也也two二二近义词近义词hellohigoodeveningthanksfineWhats this in English?Spell it, please.hihellonicenightthank youOKwellWhats the English for this?How do you spell itCan you spell it?对应词对应词morningIthisblackgoodboyfathertheseafternoonyouthatwhitebadgirlmotherthose按要求写出下列词的相应形式。按要求写
8、出下列词的相应形式。1. hi(同义词同义词) _ 2. no(反义词反义词) _3. are(同音字母同音字母) _ 4. color(动词动词) _5. I am(缩写形式缩写形式) _6. u(同音词同音词) _7. my(主格主格) _8. to(同音词同音词) _9. its(完整形式完整形式) _10. morning(对应词对应词) _helloRrImyouI too/ two(二二) it is afternoon11. a(同义词同义词) _12. Ii (同音词同音词) _13. thats(完整形式完整形式) _14. my name is(缩写形式缩写形式) _15.
9、 what is (缩写形式缩写形式) _aneyethat ismy nameswhatsblueyellowwhiteblackgreencolorpinkbrownorangegreyblack and white -Hello!-Hello! /Hi!-Good morning!-Good morning!-Good afternoon!-Good afternoon!-Good evening!-Good evening!你好你好早上好早上好下午好下午好晚上好晚上好 -Hello!-Hello! /Hi!-Good morning!-Good morning!-Good aftern
10、oon!-Good afternoon!-Good evening!-Good evening!你好你好早上好早上好下午好下午好晚上好晚上好-How are you?-Fine, thank you/thanks.-Im fine, thank you/thanks.-Im OK.-And you?How are you-Whats this in English?-Its a/ an .-Spell it, please./How do you spell it? Can you spell it?-What color is it/the?-Its你好吗？你好吗？很好，谢谢！很好，谢谢！这
11、个用英语怎么说？这个用英语怎么说？它是一个。它是一个。请拼一下请拼一下它是什么颜色的？它是什么颜色的？它是。它是。你呢？你呢？-How are you?-Fine, thank you/thanks.-Im fine, thank you/thanks.-Im OK.-Whats this in English?-Its a/ an .-Spell it, please./How do you spell it? Can you spell it?-P-E-N-What color is it/the?-Its red. 你好吗？你好吗？很好，谢谢！很好，谢谢！这个用英语怎么说？这个用英语怎么
12、说？它是一个。它是一个。请拼一下请拼一下它是什么颜色的？它是什么颜色的？它是。它是。Whats your name?My namesImWhats his name?His namesHe isWhats her name?Her namesShe is你叫什么你叫什么/我叫。我叫。他叫什么？他叫什么？他叫。他叫。她叫什么？她叫什么？她叫。她叫。Whats your name?My namesImWhats his name?His namesHe isWhats her name?Her namesShe is你叫什么你叫什么/我叫。我叫。他叫什么？他叫什么？他叫。他叫。她叫什么？她叫什么？
13、她叫。她叫。Nice to meet you.Nice to meet you too.How do you do?How do you do?Good night.Good night.见到你很高兴见到你很高兴见到你我也很高兴见到你我也很高兴你好你好晚安晚安Nice to meet you.Nice to meet you too.How do you do?How do you do?Good night.Good night.见到你很高兴见到你很高兴见到你我也很高兴见到你我也很高兴你好你好晚安晚安 -Hello! /Hi! -Goodmorningafternoonevening! Wh
14、ats your name? My namesIm Nice to meet you. Nice to meet you too. How are you?Fine, Im fine, thank you/thanks.Im OK.And you?How are you?Im fine too. Whats this in English? Its a/ an . Spell it, please./How do you spell it? P-E-N What color is it/the? Its red. 连词成句连词成句, 注意句子首字母和标点。注意句子首字母和标点。 Dale, n
15、ame, Hello, my, is _ color, is, what, it _ morning, Helen, good _ is, this, what, English, in _ to, nice, you, meet _Hello, my name is Dale!What color is it?Good morning, Helen!What is this in English?Nice to meet you!补全对话补全对话, 请根据上下文将对话补完整。请根据上下文将对话补完整。A: Good _!B: Good evening!A: _ are you?B: Im _
16、, _. And you?A: Im OK. Nice to meet you.B: _ _ _ _, _.A: Excuse me._ this in English?B: _ _ eraser(橡皮檫橡皮檫). eveningHow finethanks Nice to meet you tooWhatsIts anA: _ _, please?B: E-R-A-S-E-R.A: _ _ is it?B: _ white. _ a _ _.A: Thank _.B: Thats all right. (不用谢不用谢/不客气不客气)Spell itWhat colorIts Its whit
17、e youeraser单项选择单项选择1. Good afternoon, _! A. Wangxiaohua B. Wang Xiaohua C. Wang Xiao Hua D. Wang xiaohua2. -Good evening! -_ A. Good morning ! B. Good afternoon! C. Hi! D. Good evening!3. -_! -Good morning! A. Good evening! B. Good afternoon! C. Good night! D. Good morning!BDD4. -_? -Im OK. A. How i
18、s you B. How is your C. How are you D. How are your5. 英语英语26个字母中个字母中, 能够单独成单词的两个能够单独成单词的两个 字母是字母是 _? A. I, N B. A, I C. A, L D. A, B6. 下列哪组字母在顺序上是正确的下列哪组字母在顺序上是正确的? A. achedbfg B. abcdefhg C. abcdefgh D. abcedhfgCB7. -Is that _ English car? -No, its _ Chinese car. A. a / an B. an / a C. a / a D. an
19、/ an8. - Whats this? -_ is _. A. This/orange B. It / an orange C. It / a orange D. This / a orange9. Whats this _ Chinese(中文中文)? A. in B. of C. on D. /10. -Nice to meet you. -_. A. Fine, thank you. B. Me ,too C. Hello D. YesBBAB11. -Whats that? -_. A. This is a ruler B. Its yellow C. Its “S”12. I_ f
20、ine. Gary _ fine, too. A. is, is B. am, am C. am, is13. Whats this? -Its _ red and white jacket. A. / B. a C. an14. -_ -OK. C-A-T. A. How are you? B. Spell it ,please. C. Whats this?15. What color is the orange? -Its _. A. orange B. an orange C.OKcCBB肯定句变一般疑问句肯定句变一般疑问句The pen is red.(肯定句）肯定句）Is the
21、pen red?(一般疑问句）一般疑问句）肯定句变疑问句有三步：肯定句变疑问句有三步：1.找到找到amisare提前至句子开头并大写。提前至句子开头并大写。2.原来大写改小写，其余照抄。原来大写改小写，其余照抄。3.句号变为问号。句号变为问号。若开头是若开头是I am则变为则变为Are you.若句中有若句中有my变为变为your.肯定句变否定句肯定句变否定句The pen is red.(肯定句）肯定句）The pen isntisnot red.(否定句）否定句）肯定句变否定句有两步：肯定句变否定句有两步：1.找到找到amisare，在他们后面加，在他们后面加not。2. 其余照抄。其余照
22、抄。肯定句变特殊疑问句肯定句变特殊疑问句The pen is red.(肯定句）肯定句）What color is the pen?(特殊问句）特殊问句）肯定句变特殊疑问句有四步：肯定句变特殊疑问句有四步：1.由划线的部分确定特殊疑问词由划线的部分确定特殊疑问词2.把没划到线里的部分变为一般疑问句。把没划到线里的部分变为一般疑问句。也就是把（也就是把（am,is are放到特殊疑问词后。放到特殊疑问词后。3. 原来大写改小写其余照抄但要把划线的部分去掉。原来大写改小写其余照抄但要把划线的部分去掉。4.句号变问号。句号变问号。特殊疑问词特殊疑问词What对对东西、名字、数字东西、名字、数字划线使
23、用。划线使用。What color对对颜色颜色划线使用。划线使用。How对对fineOK well划线使用。划线使用。Who 对人对人划线使用划线使用按要求改变下列句型按要求改变下列句型 This is a map. 2. My bike is black. 3. Im fine. 4. Mike is OK. 5.She is my sister.Is this a map?Is your bike black?Are you fine?Is Mike OK?This isnt a map.My bike isnt black?Im not fine.Mike isnt OK.Is he y
24、our sister?She isnt my sister.按要求改变下列句型按要求改变下列句型1. This is a map. (就划线部分提问就划线部分提问)2. My bike is black. (就划线部分提问就划线部分提问)3. Im fine. (就划线部分提问就划线部分提问)4. Mike is OK. (就划线部分提问就划线部分提问)5.She is my sister. (就划线部分提问就划线部分提问)Whats this?What color is your bike?How are you?How is Mike?Who is she?重要句式重要句式This is
25、aan.这是一个。这是一个。That is aan那是一个。那是一个。It is aan它是一个。它是一个。Theis这个。是。这个。是。重要句式重要句式This isnt aan.这不是一个。这不是一个。That isn aan那是不一个。那是不一个。It isnt aan它不是一个。它不是一个。Theisnt这个。不是。这个。不是。重要句式重要句式Is this aan.这是一个吗？这是一个吗？Is that aan那一个吗？那一个吗？Is it aan它是一个吗？它是一个吗？Is the这个是吗？这个是吗？翻译句子翻译句子这是一个蓝色的钢笔。这是一个蓝色的钢笔。那是一个红色的地图。那是一
26、个红色的地图。它是一个黑色的自行车。它是一个黑色的自行车。这个蛋糕是黄色的。这个蛋糕是黄色的。This is a blue pen.That is a red map.It is a black bike.The cake is yellow.Step 1情景导入(Show some pictures to the students.The pictures are about the lives and activities in the school.) Teacher：Your junior high school days are over.Do you have any specia
27、l memories?Students 1：Yes，I remember winning a prize，taking part in the school trip，getting into a fight with my friends.环节说明：出示图片，师生问答互动，引起学生学习兴趣，导入新课的话题，过渡自然。Step 2完成教材1a1c的任务1组长领读1a中的短语，学生跟读，然后两人一组互相提问。(3分钟)2迅速阅读1a部分的内容，将你记忆中在中学做过的事勾选出来，并添加更多的活动，完成后小组内交流所写内容。(2分钟)3听第一遍录音，并根据听到的内容把1b中的人物与记忆中的事情联系起
28、来。(2分钟)4学生听第二遍录音，并逐句跟读。(2分钟)5完成教材1c的任务，要求学生继续补充并列出更多的在中学的记忆和经历，并与同学交流分享。(3分钟)6小结训练。(3分钟)(C)1.Remember _the book to the library when you finish reading it.AreturnBreturningCto return Dreturned(D)2.Jim and Tim _ for nearly ten years.Amake friends Bhave been friendCare friend Dhave been friends(A)3.He
29、got two goals _ during the football match.Ain a row Bin rowCin a number Din a line环节说明：听说结合，第一时间向学生传达了语言目标；通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step 3完成教材2a2c的任务 1朗读2a和2b句子，为听力做好准备。(3分钟)2听第一遍录音，在2a中勾选出对话提到的事实，集体核对答案。(2分钟)3再认真听一遍录音，把2b表格中的问题与人连接起来。(2分钟)4听第三遍录音，学生跟读。(3分钟)4仿照2c的形式，利用2a和2b中的信息，两人一组编练新的对话，完成后邀请几组学生在班
30、上表演对话。(5分钟)参考案例A：Do you remember Mr.Hunt?B：Of course！Hes a great teacher.He gave really clear instructions during PE. class.C：Yeah，he.5小结训练。(3分钟)(D)1.Since 2000，Jingmen has become a new city.Everything_.Ais changedBwas changedChad changed Dhas changed(D)2.There _ a magic show last night and we all h
31、ad great fun.Ahad Bwas going to beCwill be Dwas(B)3.Where is Jane?She _ to help out the sick children.Acalled Bwas askedCtold Dwas said环节说明：通过听、说、读、写训练让学生复习巩固了一般过去时态的用法；并且使学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step 4完成教材2d的任务1学生自读对话，回答下面的问题。(5分钟)1)Which subject does Ms.Lee teach?2)How does Mr.Brown help Clara with sci
32、ence?3)What will they do to thank their teachers?2大声朗读2d 对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3邀请三组来表演对话。(5分钟)4小结训练。(3分钟)(B)1.We took two hours _ the exciting movie yesterday.AwatchBto watchCwatching Dwatched(B)2.Mr.Wang guided me _ much better in math.Ado Bto doCdid Ddoing(A)3.He often explain things _ me cl
33、early.AtoBforCatDin(C)4.Mr.Green is a very kind teacher and he is patient _ everyone.Ato Bfor Cwith Din环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解。小结训练又对对话中的重要句型和词组进行了巩固加深。Step 5问题探究 ()1.Kates dad is getting old.She will go back home to see him_ it is convenient.Abecause BwheneverCalthough Dunless答案选择B，根据句意“Kate的父亲上年纪了，每当她方便的时候，她都会回家看望他”。因此whenever符合题意。whenever引导时间状语从句。谢谢阅读！感谢下载！祝生活愉快
