1、社会没有义务等待你成长和成熟在北京大学法学院2003届本科生毕业典礼上的致辞苏力苏力教学目标： 1.了解演讲稿的四要素； 2.体会文章的思想感情，明确作者的殷切希望。教学重点： 1.课文内容解析，明确例证、引用等表达技巧的运用； 2.理解文中富有哲理的语句。教学难点：引导学生深刻理解文中两句大实话，为走进职场奠定基础。第一课时第一课时教学要点：教学要点： 1.疏通字词，介绍作者，讲析课文内容，体味演讲稿四要素； 2.了解讲道理、摆事实、引用、例证等方法和技巧的运用。教学方法：教学方法： 讲析、答疑。 作者介绍 苏力（朱苏力），1978年考入北京大学法律系，于1982年获得法学学士。后再度考入北
2、京大学研究生院，学习中国法律思想史。其后，他赴美留学。1992年归国，任教北京大学法律系。演讲的基本要求1演讲要内容正确、观点鲜明、平易近人、亲切感人 2演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强 3演讲语言要通俗明白、生动流畅，声音要清晰明亮 4演讲感情要真挚朴实，体态要自然得体 课文内容讲析第一部分：第一句大实话对比论证、引证法、例证法第二部分：第二句大实话摆事实、讲道理思考：作者送出的两句忠告究竟有何深刻内涵？思考：作者送出的两句忠告究竟有何深刻内涵？第二课时第二课时教学要点： 1.理解文中富有哲理的语句； 2.引导学生深刻理解文中两句大实话，把握现在，规划未来。 教学方法： 讨论 本
3、文给大家印象最深刻的内容是什么？本文给大家印象最深刻的内容是什么？ 作者送出的两句忠告。作者送出的两句忠告。 这是在怎样的场合里送出的？这是在怎样的场合里送出的？ 毕业典礼。毕业典礼。 毕业典礼本应是怎样的氛围？毕业典礼本应是怎样的氛围？ 欢快，激动，对未来充满信心，斗志昂扬。欢快，激动，对未来充满信心，斗志昂扬。 作者为何不鼓舞大家，而是语重心长地告诫大家呢？作者为何不鼓舞大家，而是语重心长地告诫大家呢？ 第一句：社会和学校很不一样。1. 1. 不同之处不同之处2. 2. 相似之处相似之处第二句：要安分守己。第二句：要安分守己。安分守己安分守己 本本 义：规矩老实，守本分，不做违法的事。义：
4、规矩老实，守本分，不做违法的事。 近义词：循规蹈矩、老实巴交近义词：循规蹈矩、老实巴交 反义词：违法乱纪、为非作歹、惹是生非反义词：违法乱纪、为非作歹、惹是生非问：词语的本义能解释清楚作者的殷殷告诫吗？问：词语的本义能解释清楚作者的殷殷告诫吗？从容坦然地面对平凡的生活从容坦然地面对平凡的生活；每一个人不可能完全实现他的理想每一个人不可能完全实现他的理想；绝大多数人都必定是不那么成功的绝大多数人都必定是不那么成功的；成功并不必定同幸福相联系成功并不必定同幸福相联系。安分守己遵守规则，做好本职工作。遵守规则，做好本职工作。坚守信念，为理想而努力。坚守信念，为理想而努力。坦然面对琐细而繁重的学习生活，把握现在；坦然面对琐细而繁重的学习生活，把握现在； 在走进职场之前做好初步的规划，准确定位。在走进职场之前做好初步的规划，准确定位。 送给大家两句话：送给大家两句话：
