技术支持的课堂讲授教学主题风的形成教学内容通过实验了解风是如何形成的教学对象、特点三年级学生他们乐于探究，在探究中掌握知识。教学目标1 .了解实验材料及实验过程。2 .理解风的成因。教学过程1 .明确学习目标2 .出示实验材料3 .PPT出示实验步骤，教师演示实验准备过程4 .观察未点燃蜡烛时，盒外的蚊香烟飘向哪里。5 .观察点燃蜡烛后，盒外的蚊香烟飘向哪里，盒上孔处的小纸条有什么变化。6 .讨论产生第二个实验现象的原因。7 .教师小结：盒内空气加热后上升，盒外的冷空气横着补充进来，冷空气被盒内烛火加热上升，就这样循环往复形成了风。所选技术PPT技术使用的目的使每个孩子都能看到实验的材料及实验过程，提高课堂教学效率。教学反思通过PPT演示实验准备步骤，让每个学生清楚地看到风箱的特点和制作过程，对分析风的成因起到铺垫作用。这个信息技术对于学生人数多的班级有着不可替代的作用。
