1、国学经典校本教材之国学经典校本教材之爱德篇爱德篇爱爱 德德三年级三年级1第一课第一课 孝第一孝第一读读背背解读父母老，勿嫌弃，父母老，勿嫌弃， 若有病，快就医。若有病，快就医。羊跪乳，乌反哺，羊跪乳，乌反哺， 父母在，儿孙福。父母在，儿孙福。 孝敬孝敬父母父母是做人的第一大义。当父母年老时，不要厌恶，不要抛弃，而要是做人的第一大义。当父母年老时，不要厌恶，不要抛弃，而要以当年父母呵护我们成长那样的情怀，去孝敬，关爱父母。如果父母病了，以当年父母呵护我们成长那样的情怀，去孝敬，关爱父母。如果父母病了，要尽快带他们去看病，不要耽误求医治病的时机。连小羊羔和小乌鸦都知道要尽快带他们去看病，不要耽误求
2、医治病的时机。连小羊羔和小乌鸦都知道对父母感恩报恩，作为万物之灵的人，就更应该如此了。父母健在时要关怀对父母感恩报恩，作为万物之灵的人，就更应该如此了。父母健在时要关怀父母的健康生活，及时行孝。父母谢世后再想行孝，那就追悔莫及了。父母的健康生活，及时行孝。父母谢世后再想行孝，那就追悔莫及了。2故事链接 黄香温席扇枕黄香温席扇枕 相传东汉时期有一个叫黄香的孩子，母亲早逝，他和父亲相依为命。夏天相传东汉时期有一个叫黄香的孩子，母亲早逝，他和父亲相依为命。夏天天气热，每天晚上他都先给父亲扇枕席，以便父亲安歇；冬天天气寒冷，他每天气热，每天晚上他都先给父亲扇枕席，以便父亲安歇；冬天天气寒冷，他每天晚上
3、都要先上床，用自己的体温把被褥焐热。日复一日，年复一年，黄香的天晚上都要先上床，用自己的体温把被褥焐热。日复一日，年复一年，黄香的孝行，传遍了左邻右舍，传遍了全县，也传遍了全国。九岁的孩童能这样懂得孝行，传遍了左邻右舍，传遍了全县，也传遍了全国。九岁的孩童能这样懂得孝顺父亲，感动了太守刘护，他上书朝廷申报，批准黄香为孝廉，黄香由此成孝顺父亲，感动了太守刘护，他上书朝廷申报，批准黄香为孝廉，黄香由此成为一位孝敬长辈而名留千古的儿童。当时有为一位孝敬长辈而名留千古的儿童。当时有“江夏黄香，天下无双江夏黄香，天下无双”的赞誉。的赞誉。 黄香小小的年纪就有这样的孝心，也使他在做人、求学上有所成就。后来
4、黄香小小的年纪就有这样的孝心，也使他在做人、求学上有所成就。后来他当了官，做了尚书令。成为以孝闻名、以孝施政的榜样。黄香的事迹被历代他当了官，做了尚书令。成为以孝闻名、以孝施政的榜样。黄香的事迹被历代传颂，成为著名的传颂，成为著名的“二十四孝二十四孝”之一。之一。 3思考与实践 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱只有爱妈妈，才能爱祖国。祖国。”我们可以说，只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，我们可以说，只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会、爱我们生活的这个世界，你认为是这样吗？爱社会、爱我们生活的这个世界，你认为是这样吗？
5、 4第二课第二课 重友谊重友谊读读背背解读轻私利，重友谊，轻私利，重友谊，结善缘，忌猜疑。结善缘，忌猜疑。人至察，无知已，人至察，无知已，水至清，则无鱼。水至清，则无鱼。 把私利看得过重的人，是没有人愿意与他交朋友的。友谊的基础是信任，把私利看得过重的人，是没有人愿意与他交朋友的。友谊的基础是信任，遇到不礼貌，不讲理的人，不要和去他斗气。在与他人交往中，我们应该关遇到不礼貌，不讲理的人，不要和去他斗气。在与他人交往中，我们应该关爱他人，学会宽容与忍让，做到沟通与理解。爱他人，学会宽容与忍让，做到沟通与理解。 水过分纯净，鱼类就无法生存，对待他人要宽容、宽厚，不要求全责备。水过分纯净，鱼类就无法
6、生存，对待他人要宽容、宽厚，不要求全责备。5故事链接献献 血血 那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！伤。其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！ 幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里。但医生和护士都只会说一点幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里。但医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂
7、越南语。女点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那些孩子，医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那些孩子，“你们的朋友伤你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩子们点了点头，好像听懂终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！了，但眼里却藏着一丝恐惧！ 孩子们没有人吭声，没有人举手表示自孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血。忽然，一只小手慢慢地举了起己愿意献血。忽然，一只小手慢慢地举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了。过一会来，但是刚刚举到一
8、半却又放下了。过一会儿又举了起来，就再也没有放下。儿又举了起来，就再也没有放下。6故事链接 当当针管慢慢针管慢慢地地插入插入小男孩小男孩细小的细小的胳膊胳膊，看着自己的血液一点点的被抽走，看着自己的血液一点点的被抽走，他他不知不觉流下了眼泪。不知不觉流下了眼泪。“疼吗？疼吗？”医生紧张的问医生紧张的问。他摇了摇头他摇了摇头，但是眼泪还，但是眼泪还是没有止住是没有止住 ！到底是什么地方弄错了呢？医生开始有一点慌了。到底是什么地方弄错了呢？医生开始有一点慌了。 关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院，医生把情况告诉了越南护关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院，医生把情况告诉了越南护士。越南护
9、士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。为笑。原来，那些孩子都误解了医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小原来，那些孩子都误解了医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终于明白为什女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了，么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？血之后就要死了，为什么
10、他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。医生问越南护士。 于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩不假思索就回答了。回答于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩不假思索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。 他说：他说：“因为她是我最好的朋友！因为她是我最好的朋友！” ” 7思考与实践 读完献血的故事，你有什么感想？说说日常生活中，你是怎样帮助、读完献血的故事，你有什么感想？说说日常生活中，你是怎样帮助、关爱身边的小伙伴的？关爱身边的小伙伴的？_8第三课第三课 学与思学与思读读背背解读 我们要热爱学习。而学习完整的知识结构，应该
11、既崇人文，又尚理性。在我们要热爱学习。而学习完整的知识结构，应该既崇人文，又尚理性。在学习中要进行思考和鉴别，取其精华，筛选择优，不断升华。而且，无论学学习中要进行思考和鉴别，取其精华，筛选择优，不断升华。而且，无论学什么和做什么，学业和事业的成功要靠刻苦勤奋，人不能过度地追求享受，什么和做什么，学业和事业的成功要靠刻苦勤奋，人不能过度地追求享受，否则就会败在自己的手中。否则就会败在自己的手中。学知识，长本领，学知识，长本领，崇人文，尚理性。崇人文，尚理性。成于勤，毁于惰，成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。荒于嬉，败于奢。9故事链接 读了这个故事后读了这个故事后你有什么感受？你有什么感受？10思
12、考与实践韩愈说，韩愈说，“行成于思毁于随行成于思毁于随”，这说明人的独立，这说明人的独立思考很重要，你是这样认为的吗？思考很重要，你是这样认为的吗？_你还能举出历史上勤奋学习的典故吗？上网查查你还能举出历史上勤奋学习的典故吗？上网查查看。看。_11第四课第四课 亲自然亲自然读读背背解读天地水，是三元，天地水，是三元，养万物，亲自然养万物，亲自然。慎开发，节能源，慎开发，节能源，播绿色，种福田。播绿色，种福田。 天、地、水构成人类赖以生存的自然环境，人类不能一味向自然索取。天、地、水构成人类赖以生存的自然环境，人类不能一味向自然索取。而要关心自然，亲近自然。天地沉默不语，但它们很厉害。若违背了自
13、然规而要关心自然，亲近自然。天地沉默不语，但它们很厉害。若违背了自然规律，人类就会受到严厉的惩罚。律，人类就会受到严厉的惩罚。 地球上的资源是有限的，不能依靠过度的消耗资源来发展经济。绿色植地球上的资源是有限的，不能依靠过度的消耗资源来发展经济。绿色植物可以美化环境，改善土壤，保持水土。调节空气质量。我们要爱护、保护物可以美化环境，改善土壤，保持水土。调节空气质量。我们要爱护、保护耕地，科学种田，播散幸福的种子，造福子孙万代。耕地，科学种田，播散幸福的种子，造福子孙万代。12故事链接蛇与庄稼蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台
14、风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给
15、淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。成。 13思考与实践 爱护环境可以做大事，也可以做小事。爱护环境可以做大事，也可以做小事。 同学们，说说平时的日常生活中，你们是怎样爱护、同学们，说说平时的日常生活中，你们是怎样爱护、保护环境的？保护环境的？14第
16、五课第五课 爱生活爱生活 读读背背解读倡五讲，揭新篇，倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。尊四美，扬新帆。好传统，莫荒弃，好传统，莫荒弃，百福临，千祥集。百福临，千祥集。 仁义礼智信等中华传统美德是我国古代先人留下的宝贵经验，我们要仁义礼智信等中华传统美德是我国古代先人留下的宝贵经验，我们要发扬光大。五讲四美，有益于我们要培育发扬光大。五讲四美，有益于我们要培育讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢。讲卫生，忌污染慢。讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈。心灵美，无邪心灵美，无邪念，语言美，无脏言。念，语言美，无脏言。我们要做有涵养，有教
17、养，有高尚情操的一代新人。我们要做有涵养，有教养，有高尚情操的一代新人。15故事链接驴生豪迈心象图 有一头驴，掉到了一个很深的废弃的陷阱里。主人权衡一下，认为救它有一头驴，掉到了一个很深的废弃的陷阱里。主人权衡一下，认为救它上来不划算，走了，只留下它自己孤零零的。每天，还有人往陷阱里面倒垃上来不划算，走了，只留下它自己孤零零的。每天，还有人往陷阱里面倒垃圾。起初，驴很生气：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就连死圾。起初，驴很生气：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就连死也不让他死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在他身上。也不让他死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在他身上。 可是有一天
18、，它的思维发生了转变，它决定改变它的人生态度，它每次可是有一天，它的思维发生了转变，它决定改变它的人生态度，它每次都抖落倒在身上的灰尘与垃圾，踩到自己脚下，而不是被垃圾所掩埋，并从都抖落倒在身上的灰尘与垃圾，踩到自己脚下，而不是被垃圾所掩埋，并从垃圾中找些残羹来维持自己的体能。终于有一天，垃圾成为它的垫脚石垃圾中找些残羹来维持自己的体能。终于有一天，垃圾成为它的垫脚石, ,使它使它重新回到了地面上。重新回到了地面上。这头驴子的人生态度又会让你得这头驴子的人生态度又会让你得到什么启示呢？到什么启示呢？16思考与实践 想一想，你的生活中是否也常常遇到类似的不如意呢？你又是怎样来想一想，你的生活中是
19、否也常常遇到类似的不如意呢？你又是怎样来面对的呢？面对的呢？_17第六课第六课 为兴邦为兴邦读读背背解读社会和，少暴戾，社会和，少暴戾，民族和，国之基。民族和，国之基。我中华，开新纪，我中华，开新纪，倡文明，兴正义。倡文明，兴正义。 人与人之间和谐了，就能减少社会生活中的野蛮现象和罪恶行为，人与人之间和谐了，就能减少社会生活中的野蛮现象和罪恶行为，民族之间和谐相处，是一个国家稳定安宁的根基。中国经过民族之间和谐相处，是一个国家稳定安宁的根基。中国经过2020世纪年来世纪年来的艰苦奋斗，发生了翻天覆地的变化，开辟了的艰苦奋斗，发生了翻天覆地的变化，开辟了2121世纪新纪元。国家倡导世纪新纪元。国
20、家倡导物质文明、政治文明、精神文明，中华民族正以崭新的风貌展示在世人物质文明、政治文明、精神文明，中华民族正以崭新的风貌展示在世人面前。面前。18故事链接 中国导弹之父中国导弹之父钱学森钱学森 钱学森钱学森出身书香门第，从小就接受了全面系统的家庭教育。面对民穷国弱的时代局面，他出身书香门第，从小就接受了全面系统的家庭教育。面对民穷国弱的时代局面，他远涉重洋，决心学好知识、掌握先进的科学技术，以科学实干报效祖国远涉重洋，决心学好知识、掌握先进的科学技术，以科学实干报效祖国。从麻省到加州，他矢从麻省到加州，他矢志不渝地追逐自己的梦想，并在冯志不渝地追逐自己的梦想，并在冯 卡门大师的教诲下，找到了自
21、己的科研方向。卡门大师的教诲下，找到了自己的科研方向。 为了早日回到祖国，为建设新中国贡献自己的全部力量，他决心放弃在美国的一切优厚待为了早日回到祖国，为建设新中国贡献自己的全部力量，他决心放弃在美国的一切优厚待遇，没想到却被卷入美国国内疯狂反共、迫害进步人士的旋涡，遭到非法拘留。对此，他没有遇，没想到却被卷入美国国内疯狂反共、迫害进步人士的旋涡，遭到非法拘留。对此，他没有屈服，坚持斗争，不断向移民局提出回国的要求。终于，在中国政府的外交努力下，他回到了屈服，坚持斗争，不断向移民局提出回国的要求。终于，在中国政府的外交努力下，他回到了朝思暮想的故土！朝思暮想的故土！ 物质的匮乏和专业人才的短缺
22、，都没有阻挡他工作的热情。他以全部的智慧和勇气，承担物质的匮乏和专业人才的短缺，都没有阻挡他工作的热情。他以全部的智慧和勇气，承担着全国人民的期望着全国人民的期望责不避难，功成一役。为了实现强国的梦想，他把自己的一生奉献给了责不避难，功成一役。为了实现强国的梦想，他把自己的一生奉献给了科学事业，鞠躬尽瘁，死而后已，努力发挥自己的聪明才智，关注创新，积极培养接班人，为科学事业，鞠躬尽瘁，死而后已，努力发挥自己的聪明才智，关注创新，积极培养接班人，为祖国的繁荣富强倾注了全部心血。祖国的繁荣富强倾注了全部心血。 作为一个科学家，他获得了无数的荣誉；作为一个普通人，他拥有一个普通中国人应具有作为一个科
23、学家，他获得了无数的荣誉；作为一个普通人，他拥有一个普通中国人应具有的的传统美德传统美德。他是实干兴邦的楷模，亦是不朽的丰碑。他是实干兴邦的楷模，亦是不朽的丰碑。19思考与实践 爱国在不同的时代有不同的内容。爱国在不同的时代有不同的内容。 讨论一下，在和平年代，祖国日益强盛时，我们该怎样表讨论一下，在和平年代，祖国日益强盛时，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？现我们的爱国热情呢？爱国要培养强烈的责任感。爱国要培养强烈的责任感。20第七课第七课 和为贵和为贵读读背背解读和平颂，入太空，和平颂，入太空，和谐曲，咏无终。和谐曲，咏无终。建小康，求繁荣，建小康，求繁荣，兴中华，奔大同。兴中华，奔大同。
24、今日中国和谐曲，未来全球共此声。奔小康的目的就是求繁荣。在今日中国和谐曲，未来全球共此声。奔小康的目的就是求繁荣。在我国先哲孔子论大同的思想中，大同较之小康是更高的社会理想。全民我国先哲孔子论大同的思想中，大同较之小康是更高的社会理想。全民奔小康，就朝着大同的伟大理想又近了一步。奔小康，就朝着大同的伟大理想又近了一步。21故事链接 天堂与地狱天堂与地狱 在某个寺院，年轻的修行者问老僧：在某个寺院，年轻的修行者问老僧：“地狱和天堂，它们到底是什么样地狱和天堂，它们到底是什么样的呢？的呢？”老僧不语，把他领进一间二层楼的屋子。老僧不语，把他领进一间二层楼的屋子。 进到第一层楼时，发现房间里有一个锅
25、，锅里煮着鲜美的面条。但是吃进到第一层楼时，发现房间里有一个锅，锅里煮着鲜美的面条。但是吃面条很辛苦，因为只能使用长度为一米的长筷子。大家争先恐后，抢着把筷面条很辛苦，因为只能使用长度为一米的长筷子。大家争先恐后，抢着把筷子放到锅里夹面条。但筷子太长，面条不能送到嘴里去，最后抢夺他人夹的子放到锅里夹面条。但筷子太长，面条不能送到嘴里去，最后抢夺他人夹的面条，你争我夺。面条四处飞溅，谁也吃不到自己跟前的面条。美味可口的面条，你争我夺。面条四处飞溅，谁也吃不到自己跟前的面条。美味可口的面条就在眼前，然而每一个人都因饥饿而痛苦不堪。面条就在眼前，然而每一个人都因饥饿而痛苦不堪。 但是他听到楼上却充满
26、了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的条件但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的条件下情况却大不相同。任何人一旦用自己的长筷子夹住面条，下情况却大不相同。任何人一旦用自己的长筷子夹住面条，就往对面的人嘴里送。就往对面的人嘴里送。“你先请你先请”，让对方先吃。这样，让对方先吃。这样，吃过的人说吃过的人说“谢谢，下面轮到你吃了谢谢，下面轮到你吃了”作为感谢和回赠，作为感谢和回赠，帮对方去夹面条。所有人都能从容吃到面条，每个人都帮对方去夹面条。所有人都能从容吃到面条，每个人都心满意足。心满意足。22思考与实践_爱心也可以从我们身边的一点一滴做起爱心也可以从我们身边的一点一滴做起。
27、例举一下你是怎样帮助身边有困难的人的。例举一下你是怎样帮助身边有困难的人的。23第八课第八课 惜时间惜时间读读背背解读人之春，在少年，人之春，在少年，光阴迫，惜时间。光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。苦攻读，莫偷安。 少年是人生美好的时期，犹如一年四季中美丽的春天，孕育着无限美好的前少年是人生美好的时期，犹如一年四季中美丽的春天，孕育着无限美好的前景和希望。光阴易流逝，少年时当珍惜时间，奋发有为。人的生命是有限的，而景和希望。光阴易流逝，少年时当珍惜时间，奋发有为。人的生命是有限的，而知识是无限的。一个人要有紧迫感、饥饿感、使命感，在人生的道路上，刻苦学知识是无限
28、的。一个人要有紧迫感、饥饿感、使命感，在人生的道路上，刻苦学习，努力奋进，不能贪图安逸。习，努力奋进，不能贪图安逸。24故事链接 鲁迅惜时鲁迅惜时 伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅，成功的一条重要经验，就是珍惜伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅，成功的一条重要经验，就是珍惜时间。时间。 鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。时间对任何人都是公正的，有志者、勤奋者，善于去你愿挤，总还是有的。时间对任何人都是公正的，有志者、勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；蠢人、懒人，不去挣，不去挤，它就没有。挣，
29、去挤，它就有；蠢人、懒人，不去挣，不去挤，它就没有。”鲁迅正是鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者。他一生多病，工作条件和生活环境都不好善于挤时间，支配时间的勤奋者。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。间。 鲁迅曾说：鲁迅曾说：“美国人说时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无美国人说时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”时间就像海绵里的水，时间就像海绵里的水，只要
30、挤，总还是有的。只要挤，总还是有的。你同意这个观点吗？你同意这个观点吗？25思考与实践 观察一下身边爱惜时间、善于管理时间的伙伴，想想自己观察一下身边爱惜时间、善于管理时间的伙伴，想想自己该怎样合理安排时间？该怎样合理安排时间？26第一课第一课 孝第一孝第一父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。羊跪乳，乌反哺，父母在，儿孙福。羊跪乳，乌反哺，父母在，儿孙福。第二课第二课 重友谊重友谊轻私利，重友谊，结善缘，忌猜疑。轻私利，重友谊，结善缘，忌猜疑。人至察，无知已，水至清，则无鱼。人至察，无知已，水至清，则无鱼。第三课第三课 学与思学与思学知识，长本领，崇人文，尚理性。学
31、知识，长本领，崇人文，尚理性。学中品，品中升，苦中练，练中精。学中品，品中升，苦中练，练中精。第四课第四课 亲自然亲自然天地水，是三元，养万物，亲自然。天地水，是三元，养万物，亲自然。慎开发，节能源，播绿色，种福田。慎开发，节能源，播绿色，种福田。第五课第五课 爱生活爱生活倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。好传统，莫荒弃，百福临，千祥集。好传统，莫荒弃，百福临，千祥集。第六课第六课 为兴邦为兴邦社会和，少暴戾，民族和，国之基。社会和，少暴戾，民族和，国之基。我中华，开新纪，倡文明，兴正义。我中华，开新纪，倡文明，兴正义。第七课第七课 和为贵和为贵 （奉献社会）（奉献社会）和平颂，入太空，和谐曲，咏无终。和平颂，入太空，和谐曲，咏无终。建小康，求繁荣，兴中华，奔大同。建小康，求繁荣，兴中华，奔大同。第八课第八课 惜时间惜时间人之春，在少年，光阴迫，惜时间。人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。 27
