1、天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。 生我养我的故乡，给我留下梦幻般的记生我养我的故乡，给我留下梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。 芦苇芦苇 梦幻梦幻 摇曳摇曳 纯真纯真 犹如犹如 朴实无华朴实无华 小心翼翼小心翼翼 欢呼雀跃欢呼雀跃 星月交辉星月交辉一片片一片片 一簇簇一簇簇 一朵朵一朵朵 碧生生碧生生 绿油油绿油油 一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着
2、修长的秀枝，犹如一着轻风，摇曳着修长的秀枝，犹如一朵朵朵朵绿绿色的轻云，给村色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景庄镶上一道美丽的风景。 是的，就是那些是的，就是那些朴实无华的芦苇。一朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的秀风，摇曳着修长的秀枝，犹如一枝，犹如一朵朵朵朵绿色绿色的轻云，给村的轻云，给村庄镶上庄镶上一道美丽的风景一道美丽的风景。 每年，当春风刚刚吹谢雪花，芦苇就迫每年，当春风刚刚吹谢雪花，芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。 每年，当春风刚刚吹谢雪花，芦苇就每年，当春风刚刚吹谢雪花
3、，芦苇就迫迫不及待不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。地从泥土里探出尖尖的脑袋。 每年，当春风刚刚吹谢雪花，芦苇就迫每年，当春风刚刚吹谢雪花，芦苇就迫不及待地从泥土里不及待地从泥土里探探出尖尖的脑袋。要不了出尖尖的脑袋。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，在融融的多少日子，它就可以长到几尺高，在融融的春风中，快活地舒展它那狭长的叶子。春风中，快活地舒展它那狭长的叶子。 啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。沉浸在童年甜蜜的回忆之中。 啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年沉浸在童年甜蜜甜蜜的回忆之中。的
4、回忆之中。 请同学们用心默读请同学们用心默读4646自然段，看看哪自然段，看看哪些地方让你感受到作者的这份甜蜜与快乐，些地方让你感受到作者的这份甜蜜与快乐，把相关的语句画出来，并在旁边做上批注。把相关的语句画出来，并在旁边做上批注。 在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦苇苇丛丛中中捉捉纺织娘。纺织娘通体透明，头上长纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹竹笼子，笼子，怕它们饿，就塞进几朵金怕它们饿，就塞进几朵金黄黄色的南瓜花色的南瓜
5、花，然然后后把把竹竹笼挂在蚊帐笼挂在蚊帐架架上，上，让让纺织娘的歌声伴纺织娘的歌声伴我们进入梦乡我们进入梦乡。 在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦苇苇丛丛中中捉捉纺织娘。纺织娘。纺织娘通体透明，头上长纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹竹竹笼笼子，怕它们饿，就塞进几朵金子，怕它们饿，就塞进几朵金黄黄色的南瓜花色的南瓜花，然后然后把把竹竹笼挂在蚊帐笼挂在蚊帐架架上，上，让让纺织娘的歌声纺织娘的歌声伴我们进入梦乡伴我们进入梦乡。 在那星
6、月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦苇苇丛丛中中捉捉纺织娘。纺织娘通体透明，头上长纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹竹笼子，笼子，怕它们饿，就塞进几朵金怕它们饿，就塞进几朵金黄黄色的南瓜花色的南瓜花，然然后后把把竹竹笼挂在蚊帐笼挂在蚊帐架架上，上，让让纺织娘的歌声伴纺织娘的歌声伴我们进入梦乡我们进入梦乡。 在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带弟弟在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带弟弟到芦苇到芦苇丛丛中中捉捉纺织娘。纺织娘。纺织娘通体透明，头纺
7、织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹我们把捉到的纺织娘放进小竹竹竹笼子，怕它们饿，就塞进几朵金笼子，怕它们饿，就塞进几朵金黄黄色的南色的南瓜花瓜花，然后然后把把竹竹笼挂在蚊帐笼挂在蚊帐架架上，上，让让纺织娘纺织娘的歌声伴我们进入梦乡的歌声伴我们进入梦乡。 在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带弟弟在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带弟弟到芦苇到芦苇丛丛中中捉捉纺织娘。纺织娘。纺织娘纺织娘通体透明通体透明，头，头上长着两根上长着两根细长的触须细长的触须，身上裹着两片，身上裹着两片玻璃玻璃纸似的羽翼纸似的羽
8、翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹我们把捉到的纺织娘放进小竹竹竹笼子，怕它们饿，就塞进几朵金笼子，怕它们饿，就塞进几朵金黄黄色的南色的南瓜花瓜花，然后然后把把竹竹笼挂在蚊帐笼挂在蚊帐架架上，上，让让纺织娘纺织娘的歌声伴我们进入梦乡的歌声伴我们进入梦乡。 在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦苇苇丛丛中中捉捉纺织娘。纺织娘通体透明，头上长纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹竹笼子，笼子，怕它们饿，就塞进几朵金怕它们饿，就塞进几朵金黄黄色
9、的南瓜花色的南瓜花，然然后后把把竹竹笼挂在蚊帐笼挂在蚊帐架架上，上，让让纺织娘的歌声伴纺织娘的歌声伴我们进入梦乡我们进入梦乡。纺织娘的歌声伴我们进入梦乡纺织娘的歌声伴我们进入梦乡 在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦苇苇丛丛中中捉捉纺织娘。纺织娘通体透明，头上长纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹竹笼子，笼子，怕它们饿，就塞进几朵金怕它们饿，就塞进几朵金黄黄色的南瓜花色的南瓜花，然然后后把把竹竹笼挂在蚊帐笼挂在蚊帐架架上，上，让
10、让纺织娘的歌声伴纺织娘的歌声伴我们进入梦乡我们进入梦乡。 啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。沉浸在童年甜蜜的回忆之中。 这时候，我和小伙伴们这时候，我和小伙伴们总总喜欢摘片芦叶，喜欢摘片芦叶，放在嘴边，吹出放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声鸟鸣似的歌声。孩子们为这。孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着 这时候，我和小伙伴们这时候，我和小伙伴们总总喜欢摘片芦叶，喜欢摘片芦叶，放在嘴边，吹出放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声鸟鸣似的歌声。
11、孩子们为这孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着 这时候，我和小伙伴们这时候，我和小伙伴们总总喜欢摘片芦叶，喜欢摘片芦叶，放在嘴边，吹出放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声鸟鸣似的歌声。孩子们为这。孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着 这时候，我和小伙伴们这时候，我和小伙伴们总总喜欢摘片芦叶，喜欢摘片芦叶，放在嘴边，吹出放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声鸟鸣似的歌声。孩子们为这孩子
12、们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着 这时候，我和小伙伴们这时候，我和小伙伴们总总喜欢摘片芦叶，喜欢摘片芦叶，放在嘴边，吹出放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声鸟鸣似的歌声。孩子们为这。孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着 啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。沉浸在童年甜蜜的回忆之中。 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船
13、。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒上剪下小木片，手巧的伙伴，还从旧火柴盒上剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡纸做成银色帆叶。我们一个个光着小脚丫，锡纸做成银色帆叶。我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。上。“开船啰！开船啰！开船啰！开船啰！”于是，在一片欢于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的呼雀跃声中，绿色的“船队船队”便满载着我们便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。纯真的幻想，顺流而去。 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船
14、。手巧的伙伴，还从旧火柴盒上剪下小木片，手巧的伙伴，还从旧火柴盒上剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡纸做成银色帆叶。锡纸做成银色帆叶。我们一个个光着小脚丫，我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。上。“开船啰！开船啰！开船啰！开船啰！”于是，在一片欢于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的呼雀跃声中，绿色的“船队船队”便满载着我们便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。纯真的幻想，顺流而去。 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒剪下小木
15、片，当手巧的伙伴，还从旧火柴盒剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡纸做成银色帆叶。纸做成银色帆叶。我们一个个光着小脚丫，我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。上。“开船啰！开船啰！开船啰！开船啰！”于是，在一片欢于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的呼雀跃声中，绿色的“船队船队”便满载着我们便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。纯真的幻想，顺流而去。 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒剪下小木片，当手巧的伙伴，还从旧火柴盒剪下小木
16、片，当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡纸做成银色帆叶。纸做成银色帆叶。我们一个个光着小脚丫，我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。上。“开船啰！开船啰！开船啰！开船啰！”于是，在一片于是，在一片欢欢呼雀跃呼雀跃声中，绿色的声中，绿色的“船队船队”便满载着我们便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。纯真的幻想，顺流而去。 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒剪下小木片，当手巧的伙伴，还从旧火柴盒剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒
17、里的锡作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡纸做成银色帆叶。纸做成银色帆叶。我们一个个光着小脚丫，我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。上。“开船啰！开船啰！开船啰！开船啰！”于是，在一片欢于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的呼雀跃声中，绿色的“船队船队”便满载着我们便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。纯真的幻想，顺流而去。 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴盒剪下小木片，手巧的伙伴，还会从旧火柴盒剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的当作舵，安在小船的尾部，再用香烟
18、盒里的锡纸做成银色帆叶。锡纸做成银色帆叶。我们一个个光着小脚丫，我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。上。“开船啰！开船啰！开船啰！开船啰！”于是，在一片欢于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的呼雀跃声中，绿色的“船队船队”便满载着我们便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。纯真的幻想，顺流而去。 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒剪下小木片，当手巧的伙伴，还从旧火柴盒剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡作舵，安在小船的尾部，再用香烟盒里的锡纸做成银色帆叶。纸做成银色帆
19、叶。我们一个个光着小脚丫，我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。上。“开船啰！开船啰！开船啰！开船啰！”于是，在一片欢于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的呼雀跃声中，绿色的“船队船队”便满载着我们便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。纯真的幻想，顺流而去。 啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。沉浸在童年甜蜜的回忆之中。 生我养我的故乡，给我留下梦幻般的生我养我的故乡，给我留下梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。苇。 啊，故乡的芦苇
20、！每每想起你，我就会啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。沉浸在童年甜蜜的回忆之中。 生我养我的故乡，给我留下梦幻般生我养我的故乡，给我留下梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。乡的芦苇。啊，故乡的芦苇！每每想起你，我啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。首尾呼应首尾呼应应用POWERPOINT制作技巧提高教学课件质量 软件简介Powerpoint是一款办公软件。它功能强大，文字与图片、声音、录像、动画的排版变化灵活，主要用于制作各种演示幻灯片，适用于演讲、教学等场合。例子导
21、入内容相同但制作方法不同的演示 普通制作型 课件制作型提问：哪一套好？为什么？提示：“结束放映”可返回优点优点: : 1.1.有独特模版有独特模版, ,与主题贴切与主题贴切2.2.有内容目录有内容目录, ,条理清晰条理清晰, ,使观众能紧跟演讲者思维使观众能紧跟演讲者思维 课件定义以解决专业课程的重点、难点为基本目的，并以多媒体超链接的结构制作，相对独立的教学软件课件一般包括的媒体类型：文本、图片、声音、录像、动画等1.课件的界面2.课件的文字3.课件的图像4.课件的表格5.课件的图表课件组成元素6.课件的声音课件的声音7.课件的影片课件的影片8.课件的链接课件的链接9.课件的模版课件的模版.
22、课件的界面 界面通常包含有图形与文字。界面的设计，是对素材取舍及形式的处理手段。在设计中，需要对设计的形式反复推敲、琢磨，才能使其达到完美的境地。这几经提炼而成的形式又往往受一些最基本的原理所支配，受最基本的形式法则所制约。2.课件文字让学生阅读，容易记忆为教师提示讲课内容文字精炼，防止书本搬家能用图表表示就不用表格 能用表格就不用文字 （文字简化前后例子 2.课件文字（续）文字精炼前例子 文字精炼后例子通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出文字的排版 色彩搭配协调 文字要清晰，突出 字数不宜太多，行数控制在7行左右 幻灯片周边应留有一定空间 行距约1
23、.3左右，字号选用约32号左右 课件的文字 课件的图像 课件的表格项目符号能使界面美观文字有条理文字项目符号的应用课件的文字课件的图像课件的表格课件的声音课件的影片 课件的文字 课件的图像 课件的表格 课件的图表 课件的声音例子4例子2例子例子3： 没加项目符号没加项目符号请比较右边请比较右边4个例子个例子 课件的文字 课件的图像 课件的声音 课件的影片例子例子1 1：用动画作符号：用动画作符号项目符号的插入技巧 写入数行文字打开“格式”菜单项目符号和编号如图所示如图所示3.课件的图像图像分辨率72dpi（像素英寸）图像格式可以是 jpg、gif、tif 、 wmf 等课件的图像如果需要全屏，
24、则图像尺寸应为1000800像素 (如下张图片效果) 鼠标选中表格后按 右键 选相应的菜单 进行各种设置4.课件的表格例例 子子5.课件的图表 图表可由表格简化而来图表可由表格简化而来请比较两种表现方法哪种好请比较两种表现方法哪种好?上表简化结果上表简化结果常用的还有柱状图表常用的还有柱状图表6.课件的声音声音文件的格式常规使用wav 推荐用mp3声音的截取及格式转换推荐用解霸软件可用音乐作为文稿背景音乐例如例如:7.课件的影片影片的文件格式推荐用MPG或AVI影片的截取及格式转换推荐用解霸软件把PPT课件和影片文件一起放进一个文件夹内课件重点或难点可用影片辅助教学;在特殊场合 影片可起重要作用（如例子）8.课件的链接 课件是否需要链接设置，视课件的形式而定 自学型课件一般需要链接 讲授型课件相对少用链接 链接类型 内部链接 外部链接 邮箱链接常用常用利用链接实现幻灯片跳转 链接对象用文字链接用图形链接用图像链接返回首页 返回上页 例例 子子
