1、第1页共5页三 峡 大 学2019年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码： 981 科目名称： 教育管理学 考试时间为3小时，卷面总分为 150 分答案必须写在答题纸上一、填空题（共20分，每空1分）1、教育行政具有：管理职能、监控职能、 。2、我国农村义务教育管理体制是由 （1） 负责分级管理、 （2） 的体制。3、按功能划分，行政组织可分为决策部门、执行部门、 和信息反馈部门。4、教育部是国家一级的专门性的教育行政组织，是 主管教育工作的一个职能部门，是国家教育行政的执行机构。5、我国的教育法规是由宪法和关于教育的法律、 发布的决定、指示、命令、暂行规定、暂行办法、通知、条例、章程等构成
2、。6、组织结构是组织的 ，是组织内部纵向关系和横向关系的总和。7、教育评价对促进学校工作具有十分重要的意义，教育评价要遵循如下原则：客观性原则、全面性原则、一致性与差别性相结合的原则、 、他人评价与自我评价相结合的原则。8、家校沟通有邀请、 、家长参与学校事务等三种方式。9、教育管理学研究的核心是 。10、学校领导者的职责包括： 、科学选用和培养干部、统筹全局科学决策、建设组织机构和制定规章制度、建立和谐的内外部公共关系、拓展资源渠道、建设团结向上的领导集体。11、处理好政府与学校的关系，核心是 。12、可以为教育经费预算的编制、执行和考核提供第一手资料，监督教育资金的收支活动，以保证教育经费
3、的合理使用的教育财务行政基本制度是 。13、在教师培训中，知识、能力两种取向并重，课程化培训与非课程化培训相结合的综合教师培训模式是 。14、教科书的编写，最根本的是要把握好 与儿童身心发展水平的结合。第 2 页15、学校教育课程的总体规划称为 。 16、在教师管理中，以教师为中心，正确运用各种有效机制调动教师工作积极性、促进教师思想觉悟提高，这是教师管理的 原则。17、依据教育行政信息处理的程序，教育行政信息管理的基础是 。18、目前常用的测量学校效能的方法主要是 ，又称统计控制法。19、学校从控制角度讲，最为强调 。二、选择题（共20分，1-10为单选题，每题1分，11-15为多选题，每题
4、2分）单选题：1、最早出现的人性假设是（ ）：A经济人假设B社会人假设C自我实现人假设D复杂人假设2、我国政府行政管理体系是（ ）的组织：A直线型 B职能型 C直线职能型 D矩阵型3、下列关于学校质量管理特点的表述，不正确的是（ ）：A必须坚持正确的价值观导向B以人的质量为中心C具有创造性D目标一点多面4、不列入学校校门建设考虑之列的是（ ）：A高度不低于4米B节约成本与追求美观相统一C形式和色彩与建筑环境协调 D保证安全5、在下列国家中，教育管理实行分权制的国家是（ ）：A法国 B德国 C俄罗斯 D中国6、在2018年9月10日召开的全国教育大会上，习近平总书记指出要深化教育体制改革，健全立
5、德树人落实机制，扭转不科学的（ ）导向。A教育目标 B教育内容 C教学方法 D教育评价7、教育财政的首要职能是（ ）：A配置教育资源 B筹措教育经费 C选拔录用教育财务行政人员D 改善教育投资效益8、我国学校用人制度改革的重点是（ ）：A职务等级制 B岗位责任制 C任务承包制 D全员聘任制第 3 页9、教育部门在接到申请人关于信息公开的申请后，如果在法定期限内既不受理，也不作出不予受理的决定，则当视为（ ）：A 申请无效 B受理 C不予受理 D批准申请10、在资源管理方面，常规管理与战略管理的区别在于（ ）：A常规管理优于战略管理B常规管理注重争取资源，战略管理常常等待资源C常规管理风险较高D
6、常规管理注重现有资源，战略管理注重潜在资源以下为多选题：11、教育管理学的学科体系可分为的层次包括（ ）：A教育事业的管理B学校的管理C学生的管理D其他教育组织的管理E教育管理人员的自我管理12、下列关于信息公开的说法，正确的是（ ）：A公开信息必须注意保护国家秘密、商业秘密和个人隐私B申请公开信息的个人或组织需缴纳略高于直接成本支出的费用C对于本应公开的信息，教育部门如果认为公开会造成实质性伤害，则可以决定暂时不予以公开D所有的信息都应向社会公开13、影响管理跨度的主要变量包括（ ）：A领导者的领导能力B下属任务的复杂性和是否有专家辅导C下属是否为新成员D管理信息系统的先进程度E组织文化的凝
7、聚力、F下属工作的相似度和程序标准化程度14、要提高我国教育行政组织的效率和效益，需要（ ）：A转变教育行政组织的职能B使教育行政组织的结构合理化C专家担任教育行政组织的负责人D提高教育行政工作人员的素质15、根据我国教师法规定，下列关于各类教师资格的学历要求说法正确的是（ ）：A取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历B取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历第 4 页C取得成人教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历D取得中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业
8、及以上学历三、名词解释（共20分，每题5分）1、教育管理学2、教育信息公开3、教师资格证书制度4、立德树人四、简答题（共50分，每题10分）1、现代企业管理理论对教育管理有哪些影响？2、如何认识教育管理现象的存在是教育管理学产生的直接基础？3、改革开放以来，我国教育行政体制改革主要有哪些方面的经验和教训？4、国家、地方和学校各自的课程管理职责是什么？5、学校如何进行危机管理？五、分析论述题（共40分，每题20分）1、分析当前我国中小学师资队伍存在的主要问题，并结合师范教育相关政策，阐述我国当前师范教育的主要改革措施。师范教育相关政策：2007年出台关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(
9、试行)（国办发200734号）；2018年3月教育部等五部门联合印发的教师教育振兴行动计划（2018-2022年）；2018年9月教育部等部门联合出台的教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法（国办发201875号）等。2、根据下列材料回答两个问题。学校的末位淘汰“卡了壳”碧锋中学是一所远离市区、地理位置较为偏僻的农村初中。近两年来，按照该市教育管理部门的统一部署，学校在每年的暑期都要进行“教师聘任制”的相关工作。去年是实施“教师聘任制”的第一年，市教育管理部门的要求不是特别细，校领导为了稳定军心，在执行“教师聘任制”时打了擦边球-所有的教师都聘任了，学校内部没有大的波动。一转眼，第二年的“教
10、师聘任制”又要开始了。为了进一步推进学校的用人制度改革，在“教师聘任制”的实施细则中，该市教育管理部门要求，每所学校必须有3%-6%的教职工进入待岗状态。为了更科学、规范地实施教师聘任工作，碧峰中学提前完善了相关制度，制定了学校教职工考核细则（量化表），并在教代会上获得了通过。同时，在平时的工作中加强了监督和管理力度。聘任前，碧峰中学召开了聘任工作领导小组会议，确定了当年的考核方案：量化得分占80%，教职工民主测评占20%，根据考核总分初选出10%的教职工作为待第 5 页聘对象，由学校聘任工作领导小组最后确定一名待岗人员。经过一番紧张的工作，有2位教师李某和张某进入了待聘名单，上报到聘任工作领导小组。从2人的情况看，李某教学业务能力还不错，但时常因身体或态度原因不到校上班，缺岗较多，李某的量化考核分较低，而民主测评分较高；张某刚好相反，教学业务能力较差，但平常到岗情况较好。究竟该淘汰谁？学校聘任工作领导小组进行了无记名投票，16人参与投票，表决结果是8：8，“末位淘汰卡壳了”！请认真阅读材料，思考后回答下面两个问题：（1）你是如何看待教师聘任中的“末位淘汰制”的？（2）你认为应如何改进该市和该校教师聘任的相关工作？
