1、 黄石小学：李世玲黄石小学：李世玲2022-5-22教材分析教材分析 学情分析学情分析教学法分析教学法分析过程及板书分析过程及板书分析说课目录说课目录目标及重难点分析目标及重难点分析 特色分析特色分析 一、教材分析一、教材分析认识人民币认识人民币已有购物经验已有购物经验解决问题的能力解决问题的能力 商品买卖商品买卖人民币的人民币的兑换兑换 二二、学情分析、学情分析 认识人民币认识人民币 100以内数的知识生活经生活经验验 三、目标分析三、目标分析知识目标知识目标认识元、角、分，认识元、角、分，掌握它们之间的进掌握它们之间的进率率会使用人民币会使用人民币养成节约用钱的养成节约用钱的好习惯并学会爱
2、好习惯并学会爱护人民币护人民币能力目标能力目标情感目标情感目标四、四、重难点分析重难点分析教学重点教学重点教学难点教学难点人民币的人民币的兑换兑换单位间进率单位间进率各种面值人民各种面值人民币币7五、教法分析五、教法分析超市购物超市购物游戏活动游戏活动情境教学情境教学角色扮演角色扮演闯关训练闯关训练8六、学法分析六、学法分析动手操作动手操作认一认认一认换一换换一换1元=10角1角=10分拿一拿拿一拿比一比比一比扮一扮扮一扮910教学环节示意图教学环节示意图创设情境，导入新课创设情境，导入新课体味生活，探索新知体味生活，探索新知实践操作，丰富感知实践操作，丰富感知活动激趣，灵活应用活动激趣，灵活
3、应用总结质疑，自我评价总结质疑，自我评价11锐角和钝角锐角和钝角河头小学河头小学七、过程分析七、过程分析12导入导入13141516游戏活动游戏活动1抢答说出老师手中人民币的币值17( )元( )角18游戏活动游戏活动2根据商品的价格拿出刚好相对的根据商品的价格拿出刚好相对的人民币来购买商品人民币来购买商品购物游戏购物游戏:1元2角19第一关关卡1：20关卡2:=1元=10角游戏活动游戏活动3开火车开火车10角角=（ ）元）元7元元=（ ）角）角90角角=（ ）元）元4元元=（）角（）角50角角=（）元（）元6元元=（）角（）角=1角=10分第二关关卡1：展示不同国家的币值展示不同国家的币值1、通过这节课的学习，你有哪些收获呢？、通过这节课的学习，你有哪些收获呢？你认识不同面值的人民币了吗？你认识不同面值的人民币了吗？2、聪明的你，可以一个人、聪明的你，可以一个人 去购物了吗？去购物了吗？3、把你今天学的知识跟你的好朋友们分、把你今天学的知识跟你的好朋友们分享分享吧。享分享吧。课堂总结课堂总结认识人民币认识人民币 1元元=10角角 1角角=10分分八、板书设计八、板书设计28超市购物，导入新课超市购物，导入新课九、特色分析九、特色分析从联系生活，学习新知联系生活，学习新知游戏活动，快乐学习游戏活动，快乐学习巩固新知，运用生活巩固新知，运用生活
