1、 母校，给我们母校，给我们知识知识和和力量力量的精神家园，的精神家园，盛开的鲜花是如此的璀璨，校园内厚积的盛开的鲜花是如此的璀璨，校园内厚积的师生情谊师生情谊是多么的神圣。是多么的神圣。 无论我们走到无论我们走到天涯海角天涯海角，都，都割舍不了对母校的割舍不了对母校的思念思念和和爱恋爱恋。我们要我们要不辱不辱母校英明，为母校母校英明，为母校增光添彩增光添彩！问题一：我们学校曾获得过的荣誉？问题一：我们学校曾获得过的荣誉？问题二：我们有几个校区？问题二：我们有几个校区？ 问题三：我们有几个班级？问题三：我们有几个班级？ 杭州市余杭区育才实验小学位居余杭区经济技术开发区映荷街156号，下辖总校区、
2、邱山、红丰三个校区，现有58个班，2440名学生，147名教师。学校设施设备先进，按照省一类标准化学校配置。师资队伍优良。现拥有省特级教师1名，市区名教师5人，区学科带头人4人，区骨干教师37人，市教坛新秀12人、区教坛新秀23人，省市区优秀辅导员、优秀班主任、优秀教师36人，市教改之星12人，有中学高级教师5人，小学高级教师98人。一支师德优、业务强、作风实的名优教师队伍，为不断提升教育教学质量提供了人力保证。学校崇尚以德育人，全面实施素质教育，“英语、写作”两大教育品牌及“剪纸”教学特色赢得了社会各界的良好口碑。 为什么我们的母校在社会中有这样良好的形象？ 母校的发展离不开社会的支持社会的
3、支持。我们能为母校做些什么？ 陈嘉庚陈嘉庚是近代中国是近代中国杰出的华侨领袖、著名的杰出的华侨领袖、著名的实业家实业家、教育家教育家和和社会活社会活动家动家。他将一生积累的资。他将一生积累的资产都用在了产都用在了兴办学校兴办学校的事的事业上。业上。 他不但创办了宏大的他不但创办了宏大的集美学村集美学村和全国闻名的和全国闻名的厦厦门大学门大学，而且还创办了海，而且还创办了海内外近百所学校，培养了内外近百所学校，培养了大批人才，被视为大批人才，被视为“华侨华侨爱国爱乡热心教育事业的爱国爱乡热心教育事业的楷模楷模”，毛泽东毛泽东赞誉他是赞誉他是“华侨旗帜，民族光辉华侨旗帜，民族光辉”。1895年，由
4、陈嘉庚出资兴办的“惕斋学墅惕斋学墅”开馆了，这是他出资兴学的开始。1913年，陈嘉庚创办的“集美小学集美小学”开学。1921年，陈嘉庚创办的厦门大学厦门大学也正式开学了。 陈嘉庚先后在集美大量创办各种陈嘉庚先后在集美大量创办各种（实业学（实业学校）校），包括航海学校、水产学校、商科学校、农包括航海学校、水产学校、商科学校、农林学校等，使集美成了一个学校村。此外，他还林学校等，使集美成了一个学校村。此外，他还扶持扶持（闽南地区）（闽南地区）的一大批乡村兴办学校，发展的一大批乡村兴办学校，发展教育。在教育。在（新加坡）（新加坡），他也创办了各类学校。他也创办了各类学校。 陈嘉庚倾资办学的事迹和精神
5、感动了许多陈嘉庚倾资办学的事迹和精神感动了许多人，人，（社会兴学）（社会兴学）渐成了风气。这是学校的兴渐成了风气。这是学校的兴办对人才的培养起到了积极的作用。办对人才的培养起到了积极的作用。 目前，我们还不具备像陈嘉庚等杰出人士那目前，我们还不具备像陈嘉庚等杰出人士那样样实业报国实业报国、倾情办学的能力，可是我们都有、倾情办学的能力，可是我们都有热热爱爱母校、和母校母校、和母校共荣辱共荣辱的拳拳之心，可以为母校的拳拳之心，可以为母校的发展的发展出点子、出力出点子、出力。1、下课时可绘制母校现在的平面图。、下课时可绘制母校现在的平面图。2、分析母校建筑与绿化分布的合理与不合理之处。、分析母校建筑
6、与绿化分布的合理与不合理之处。 制作母校名片和地图制作母校名片和地图 母校是给予母校是给予我们知识和力量我们知识和力量的精神家园，无的精神家园，无论我们走到天涯论我们走到天涯海角，我们都割海角，我们都割舍不掉对母校的舍不掉对母校的思恋和爱恋。为思恋和爱恋。为母校制作完名片，母校制作完名片，我们能不能为母我们能不能为母校制作一张地图校制作一张地图呢？呢？绘制地图前，我们欣赏短片绘制地图前，我们欣赏短片校园周边图校园周边图。 1 1、同学们按照自己的意愿分成小组，从老、同学们按照自己的意愿分成小组，从老师处获得画图所需物资；师处获得画图所需物资； 2 2、小组成员分工合作，根据东南西北的方、小组成
7、员分工合作，根据东南西北的方位绘制学校的地图；位绘制学校的地图； 3 3、小组成员向全班成员分享本组的成果，、小组成员向全班成员分享本组的成果，在分享中认识本小组成果的不足和错误；在分享中认识本小组成果的不足和错误； 4 4、最后同学们和老师一同绘制更加完善的、最后同学们和老师一同绘制更加完善的学校地图。学校地图。 我们该怎样宣传母我们该怎样宣传母校的辉煌，在我们的笔校的辉煌，在我们的笔下，母校的未来又是什下，母校的未来又是什么样的呢？么样的呢？ 展望母校的未来，我展望母校的未来，我们心潮澎湃。来吧，用我们心潮澎湃。来吧，用我们的们的智慧智慧，用我们的，用我们的爱心爱心，去描绘母校美好的蓝图。去描绘母校美好的蓝图。你可以你可以用画笔设计未来的用画笔设计未来的母校母校，也可以用，也可以用书面形式书面形式畅谈畅谈形成母校办学特色的形成母校办学特色的良策。良策。如何为母校添特色如何为母校添特色 为了让更加母校更加美丽动人，为了给母校增添特色，我们能给学校什么建议呢？活动步骤： 1、老师将同学们随机分组，每小组选定小组代表； 2、小组内讨论学校可以再哪些方面进行改进，小组代表进行及时总结； 3、每个小组代表向全班展示本组的讨论成果，老师给予相关指导帮助； 4、在老师的帮助下，将大家的建议整理好交到校长信箱，期待学校进步。
