1、三年级下册期末学业水平检测试卷（六）三年级下册期末学业水平检测试卷（六） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、积累与运用（45 分） 1.读拼音，写词语。 （8 分+书写 2 分） hu p qin x x shu zh hu y u xin j x l zh wi w 2.判断下面各组词语中加点字读音，完全正确的打“” ，有错误的打“” 。 （3 分） （1）作 坊（zu） 懦 弱（nu） 创 造（chung） 纤 细（qin） （ ） （2）差 别（ch） 栅 栏（zh） 婴 儿（y ng） 储 存（ch） （ ） （3）一溜 烟（li） 狐 狸（h） 瞭 望（lio） 衬衫 （s
2、hn） （ ） 3.下面的词语书写完全正确的打“” ，有错误的打“” 。 （ 3 分 ） （1）姿势 历吏 欧洲 自相矛盾 （ ） （2）秘密 蘑菇 创举 刻舟求箭 （ ） （3）形状 模型 镇定 滥竽充数 （ ） 4.下面说法完全正确的打“” ，有错误的打“” 。( 3 分 ) （1） “春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是一种酒，古代常在元日饮用。 （ ） （2）农历九月初九是中秋节，这一天有登高的习俗。 （ ） （3）冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人，主要作品有繁星 春水 。 （ ） 5.下面的句子没有语病的打“” ，有语病的打“” 。 （3 分） （1） 造纸术的发现， 是中国对
3、世界文明的伟大贡献之一。 （ ） （2） 蜜蜂飞得很低， 几乎要触到地面， 大概这样可以减少阻力。 （ ） （3） 禁毒知识对我很感兴趣。 （ ） 6.按要求完成句子练习。(6 分) (1)春天来了， 到处生机勃勃： ， ， ， 。 (围绕一个意思将句子补充完整) (2)他叹了口气说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ” (改为转述句) (3)赵州桥坚固。 赵州桥美观。(用关联词将句子合为一句话） 7.积累填空。(12 分) （1）眼见为实， 。 （2）人间四月芳菲尽， 。 （3） ，春风花草香。 （4）竹外桃花三两枝， 。 （5） ？牧童遥指杏花村。 （6）改过
4、不吝， 。 8.原文填空。(5 分) (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。 有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。 (2)这地方的火烧云变化极多， 一会儿红彤形的， 一会儿 ， 一会儿半紫半黄， 一会儿 。 二、阅读不理解(20 分) (一)文言文阅读。(10 分) 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔丌可复 得，而身为宋国笑。 9.文中“走”的意思是: ；“因”的意思是: 。 （2 分） 10.用“/”画出下面句子的停顿。(1 分) 因 释 其 耒
5、 而 守 株 11.“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的意思是什么？(2 分) 12.判断下面的说法，正确的打“” ，有错误的打“” 。(2 分) (1)守株待兔选自韩非子五蠹(d) 。 ( ) (2)守株待兔中的农夫很聪明，他妄想不劳而获的做法是对的。 ( ) 13.说说文中的那个农夫为什么会被宋国人笑话。(3 分) （二）现代文阅读。(10 分) 学校(节选自爱的教育) 的确，正如你母亲所说，学习对你来说是一件 的事，科利恩，我还从 未见你高高兴兴地到学校去呢！假如你丌去学校上学，日子会过得何等的无聊，何等的乏味 啊！估计丌出一个星期你就会 我将你送到学校。因为再好的游戏，也有玩腻 的时
6、候。 要知道， 现在所有的人都在努力学习呢！ 工人们劳动了一天， 晚上还要到夜校去学习。 妇女们、姑娘们辛苦了一周以后，星期日也要到学校里去。就连盲人和聋哑人，都在读书和 写字呢！ 每天早上上学的时候，你可以想想，在同一时刻，城里有三万个和你一样的孩子走向 学校，世界上有多少孩子走在上学的路上，有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在 热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有的 要奋发啊！你的书本就是武器，你的班级就是一个分队。丌要做怯懦的士兵啊，我的 科利恩！ 你的父亲 28 日星期五 14.读第段，选择合适的词语填在文中的横线上。(2 分) 苦恼 快乐 恳求 要求 15.第段主要讲了什么
7、？请在文中找出一句话来概括。(2 分） 16.读第段，联系生活实际补充文中省略的内容(只写一句)。(2 分) 有的正三五成群地走过青青的田野， 有的正走在热闹的街道上， 有的在炙热的太阳下走着， 有的 。 17.读第段，理解正确的一项是( )(填序号)(2 分) A.父亲希望科利恩成为一名勇敢的士兵。 B.父亲希望科利恩努力学习。 18.学习对于你来说，是一件快乐的事，还是一件苦恼的事呢?为什么?(2 分) 三、交际不实践。 （5 分） 6 月 26 日是国际禁毒日，红星小学少先队大队部要组织三年级的学生到禁毒基地去 参观。要求三年级的学生在下午 2 点准时到操场集合。请你代少先队大队部写一则
8、通知。 四、习作不生活（30 分） 爱因斯坦说：想象力比知识更重要。今天，就让我们发挥想象写故事，去创造自己的想 像世界吧。 要求： （1）在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。 （2）大胆想象，把 故事情节写生动、写具体。 （3）故事不少于 300 字。 题目：一本神奇的书 会飞的蜗牛 小树的烦恼 参考答案：参考答案： 一、1.活泼 谦虚 吸收 智慧 悠闲 继续 蜡烛 威武 2.（1） （2） （3） 3.（1） （2） （3） 4.（1） （2） （3） 5.（1） （2） （3） 6.（1）示例：杨树粗壮的枝干上冒出了新叶 迎春花随风轻轻摇曳 蝴蝶在花丛中快乐 地飞舞 杜鹃在
9、枝头婉转歌唱 （2）他叹了口气，说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可 四条难看的腿却让他狮口逃生。 （3）赵州桥不但坚固，而且美观。 7.（1）耳听为虚 （2）山寺桃花始盛开 （3）迟日江山丽 （4）春江水暖鸭先知 （5） 借问酒家何处有 （6）从善如流 8.（1）冒出来 小莲蓬 饱胀 （2）金灿灿的 半 灰半百合色 二、（一）9.跑 于是 10.因/释其耒/而守株 11.于是，那个农夫放下他的农具，天天守 候在树桩旁，希望能再得到撞死在树桩上的兔子。 12.（1） （2） 13.因为兔子被树 桩撞死本是个偶然事件，不可能天天发生，但是农夫却将这个事件看作必然事件，心存侥幸 地守在树桩旁边等待
10、被撞死的兔子，结果却一只兔子也没有得到，田地也荒芜了。 （二）14.苦恼 恳求 15.要知道，现在所有的人都在努力学习呢！ 16.示例：在寒冷的风 雪里穿行 17.B 18.示例：学习是一件快乐的事。因为学习是一个探究与发现的过程，正是在这个过程 中，我才能不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 三、 通知 6 月 26 日下午 2 点，请三年级全体学生准时到操场集合，到禁毒基地去参观。 少先队大队部 6 月 25 日 三年级下册期末学业水平检测试卷三年级下册期末学业水平检测试卷（七）（七） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、基础回顾。 （10 分） 1.把下面的诗句认真、
11、规范地抄写在田字格里。 （4 分） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 唐王维九月九日忆山东兄弟 2.读拼音拼音，写词语。(6 分) (1)2019 年 4 月 24 日，县首届中小学诗词大会决赛在炎帝学校精彩落幕。这场盛会 j j（ ）了一群爱好诗词的中小学生，既检验了孩子们的诗词储备量，又让全县师 生 x n shng（ ）了优美的中华诗词。 (2)qin x（ ） 谨慎、 自强不息的中国科学家， 用自己的智慧不断攀登科学高峰， 他们是中国人的 jio o（ ） 。 (3)曾侯乙编钟是中国迄今发现数量最多、bo cn（ ）好、音律最全、气势最 宏伟的一套编钟，它代表了中国青铜铸造 j sh（
12、 ）的一大成就。 二、积累运用。 （47 分） 1.用“选出下面句子中加点字的正确读音。(4 分) (1)这种鲜 (xin xin)花来自美丽的云南，我们这边鲜 (xin xin)少有人见过。 (2)透过门缝 (fng fng)，他看见妈妈正在灯下为他缝 (fng fng)补衣服 2.辨字组词。(8 分) 验（ ） 资（ ） 透（ ） 沾（ ） 检（ ） 姿（ ） 诱（ ） 粘（ ） 3.把下列词语补写完整。(4 分) ( )竽充数 双龙( )珠 望闻问( ) 笔( )纸砚 ( )耳盗铃 世界( )名 没精打( ) 光( )夺目 4.给加点的字选择正确的解释。(填序号)(2 分) 释:解释，说
13、明；消除，消散；放开，放下； (1)因释 其耒来而守株，冀复得兔。 （ ） (2)老师要求同学们对照注释 理解文章。 （ ） 5.选词填空。(6 分) 飘动 飘扬 飘浮 (1)2019 年 10 月 18 日至 27 日，世界瞩目、举国关注的第七届世界军人运动会将在武汉 举行。印有“创军人荣耀，筑世界和平”响亮口号的五彩旗帜迎风( )，彰显着武汉人 民的热情期待。 (2)稻田那边白茫茫一片的是什么？哦，是棉花，那一朵朵棉花像天上( )的白云， 又像我们爱吃的棉花糖。 (3)( )的红丝带，飘来一片真心真爱。 6.把下面的名言警句、诗句、成语补充完整。(5 分) (1)泥融飞燕子， 。 (2)
14、，耳听为虚。 (3)玩手机上瘾会影响我们的学习成绩，老师这样的担心并非 。 (用日积月累中的成语填空) (4)“人非圣贤，孰能无过。 ”最糟糕的不是犯错，而是知错不改，正如论语中所 说:“ ，是谓过矣。”有了错误，就要善于总结，听取正确的意见， 正如 苏轼说的“改过不吝， ”，才能不断提升自我修养。 7.按要求改写句子。(8 分) (1)50 个三(1)班的学生都到炎帝神农故里研学旅行去了。(用修改符号修改病句) (2)走在街上的，是来来往往、形态各异的人:有的 骑着马，有的 挑着担，有的 赶着毛 驴，有的 推着独轮车，有的 悠闲地在街上溜达。(用加点词语仿写句子，至少写三个“有的”) (3)
15、例:我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(照样子续写句 子) 风真大，刮歪了大树，刮 ，刮 ，刮得天昏地暗。 (4)照样子，用自己的话转述别人的话。 例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。 ” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 尾巴说： “我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。 ” 8.根据课文内容填空。(6 分) (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小( )。 有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要( )似的。 荷花 (2)鲜花朵朵，
16、争奇斗艳，( )迷人。要是我们( )观察，就会发现，一天之 内，不同的花开放的时间是不同的。 花钟 (3)垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样( )。人影给溪水( ) 了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 童年的水墨画 9.综合运用。(4 分) 爷爷喜欢书法， 热爱传统文化。 他过生日时， 我送给他一套文房宝: ， 他乐得眉开眼笑。我给爷爷背诵了关于清明这个传统节日的诗句:“清明时节雨纷 纷, 。”我还给爷爷讲了一则寓言故事 ，这个故 事告诉我们: ，爷爷直夸 我进步大。 三、阅读理解。 （13 分） 书， 是人类进步的阶梯； 书， 是人类的精神食粮;
17、书， 已经成为我生活中丌可缺少的一部分。 书把我带到神秘的太空中， 让我知道八大行星， 让我了解各种恒星， 让我懂得怎样生活。 书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么 的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿 波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里 的主人公，经历着各种奇怪的事 书带我认识了微生物“大军” 。 “大军”中既有人类的“帮手” ，又有人类的“敌人” 。捧 着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，在帮着抵抗人类的
18、“敌人” 书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数 学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里 航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！ 1.请你给短文加一个合适的标题： 。(2 分) 2.从文中找出下列词语的近义词。(4 分) 领会( ) 丰盛( ) 抵御( ) 伴随( ) 3.用“ ”画出文中最后一个自然段中的比喻句，句中把书比作 。(2 分) 4.说说“我”从书中获得了哪些知识？(答出三种即可)(3 分) 5.请写一句关于“读书”的名言警句
19、。(2 分) 四、快乐习作。( 30 分 ) 1.在我们身边，有很多有特点的人。身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大 王” ，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”请选择其中的一位，抓住具 体的事例，写出他(她)的特点。 2.一只胖熊，跑步比赛获得最后一名，深受打击，它认为是自己太胖的原因，于是决定 减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。 要求:任选一个作文题写作，题目自拟。 文中如出现真实的“姓名”和“校名”，请用“”代替。 内容要具体，语句要通顺，写出真情实感。 不写错别字，正确使用标点符号。不少于 300 字。 参考答案：参考答案
20、： 一、2.（1）聚集 欣赏 （2）谦虚 骄傲 （3）保存 技术 二、1.（1）xin xin （2）fng fng 2.示例：实验 检查 资本 姿态 透明 诱人 沾上 粘贴 3.滥 戏 切 墨 掩 闻 采 彩 4.（1） （2） 5.（1）飘扬 （2）飘浮 （3） 飘动 6.（1）沙暖睡鸳鸯 （2）眼见为实 （3）杞人忧天 （4）过而不改 从善如流 7.（1） （2）示例：花园里的花真是千姿百态：有的傲立在枝头，有的亭亭玉立着，有的躲在 绿叶后面。 （3）示例：跑了衣服 掉了屋瓦 （4）尾巴说，它那只猫特别乖，它天天骑着猫满地跑。 8.（1）莲蓬 破裂 （2）芬芳 留心 （3）平静 染绿 9.笔墨纸砚 路上行人欲断魂 示例： 滥竽充数 弄虚作假的人难以经得起时间的考 验，只有学会真本领才能经得起一切考验 三、1.示例：读书让我长知识 2.领略 丰富 抵抗 陪伴 3.书，像一把金钥匙海洋里航行。金钥匙、小舟 4.示例： “我”从书中获得了天文知识、地质知识、生物知识。 5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
