1、授课导入作业 金波，金波，19351935年年7 7月生于北京。大学月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、国家图书奖、“五个一工程五个一工程”奖、中国奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。儿童文学奖、冰心图书奖等。19921992年获年获国际安徒生奖提名。国际安徒生奖提名。 请同学们看课题。请同学们看课题。用目光倾听 “倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法。倾听：细心地听取。 请同学们自由读课文，说说每一
2、节主要讲了什么。 妈妈说过一句最平常的话：妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。让我学会了如何与别人交往。 请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。 “用目光倾听”指听别人说话要望着对方。妈妈对你说的最平常的话是什么？ 听别人说话是一种交流，听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。我用耳朵，也用目光倾听。 小组合作学习，解决以下问题。1、画出这一节给你留下印象最深的句子，读一读。2、说说这一节主要
3、讲什么。“用目光倾听”指对人要真诚。 都说眼睛是心灵的窗子，都说眼睛是心灵的窗子，我的我的“窗子窗子”永远明亮灿烂。永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。目光传送的是温暖的春天。 （1）请找出这一节的比喻句，）请找出这一节的比喻句，把什么比作什么？把什么比作什么？（2）读了这一节之后，谈谈你）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。对这一节的理解。 比喻句： 都说眼睛是心灵的窗子，我的都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗窗子子”永远明亮灿烂。永远明亮灿烂。这句话把眼睛比作窗子。 这一节的主要内容：“用目光倾听”给人以温暖。读一读读一读 妈妈一句话教会我生
4、活，妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。她真诚的目光至今仍照耀着我。说说你对这一节的体会。“用目光倾听”教会我怎样生活。 请同学们有感情地朗读这首诗。请同学们有感情地朗读这首诗。 朗读之后，说说你对“用目光倾听”的理解。 请同学们小组内交流一下自己的意见吧！ 用目光倾听用目光倾听是一首儿童诗是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导导“我我”，对，对“我我”的成长起到了的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。重要的作用，表现出母爱的伟大。 1、学了这首诗，你有什么收获吗？、学了这首诗，你
5、有什么收获吗？2、现在，请你在课题、现在，请你在课题“目光目光”前加前加一个词，你想加什么词？在后面加一一个词，你想加什么词？在后面加一句话，你想怎样加？句话，你想怎样加？ 1将这首诗歌背诵下来。将这首诗歌背诵下来。 2自己也仿写一篇诗歌，把自己也仿写一篇诗歌，把自己写的诗歌读给妈妈听。自己写的诗歌读给妈妈听。 名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，
6、不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们
7、自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而
8、从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考
9、，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽
10、东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅
