1、万以内的减法热身练习1、口算练习 86-26= 96-23= 80-40= 83-63= 68-25= 54-33=2、列竖式计算 72-64= 86-49=607320431、相同数位对齐 2、从个位减起3、个位不够减, 从十位退1当十。列竖式计算需要注意什么万以内的减法学习目标:1、我会运用所学计算法则,正确计算三位数减 两、三位数的不退位减法。2、我会运用所学计算法则,正确计算三位数减 两、三位数的连续退位减法。2011年比2009年多生产动画片多少部?国产电视动画片生产情况统计表年份200420052006200720082009总数/部 2986124186249322435-322
2、= 435 - 322注意: 1、相同数位对齐311113不退位列竖式计算需要注意什么1、相同数位对齐2、从个位算起练习一247-124=476-353=274-159=列竖式计算 1、我会运用所学计算法则,正确计算三位数减两、三位数的不退位减法。2005年比2011年少生产动画片多少部?国产电视动画片生产情况统计表年份2004200520062007200820092010总数/部 2986124186249322385435-86=提问:提问:1 1、竖式减数、竖式减数8686应该写在什么地方。应该写在什么地方。 2 2、十位应该怎样计算。、十位应该怎样计算。哪一位上的数不够减,要从前一位
3、退1。10+5=159104332 4 3 5 - 8 6列竖式计算 527329= 879186= 46869= 练习二学习目标:2、我会运用所学计算法则, 正确计算三位数减两、三 位数的连续退位减法。小组讨论:计算万以内的减法要注意什么1、相同数位对齐3、哪一位上的数不够减, 要从前一位退12、从个位减起8 7 91 8 67 9 3小马虎6 6 1 7 5 1 9 1 0 8(1 1)现在这台)现在这台VCDVCD比原来的价格便宜(比原来的价格便宜( )元。)元。 A.131A.131元元 B.149B.149元元 C.49C.49元元 (2 2)冷饮店上午卖出雪糕)冷饮店上午卖出雪糕8
4、282只,下午卖出雪糕只,下午卖出雪糕111 111 只,下午比上午多卖出(只,下午比上午多卖出( )只。)只。A.193A.193 B .82 B .82 C.29 C.29AC选一选:465595128154470594-129315-187610-456920-325715-245643-57帮小蜜蜂采花蜜:931931我学会了,我学会了,好开心好开心! !1 1、相同数位一定要对齐相同数位一定要对齐;列竖式进行万以内的减法运算列竖式进行万以内的减法运算:2 2、从个位减起从个位减起;4 4、别忘写答案。别忘写答案。3 3、哪一位上的数、哪一位上的数不够减不够减,从前一位退,从前一位退1
5、 1,当十,当十;总结:一、导入新课。1、提问:上节课我们认识了什么?2、判断:下面哪些地方有角?(课件演示:红旗、房子、钟面)教师说明导入新课:上一节课我们认识了许多不同的角,这节课我们将认识一种特殊的角,叫直角。二、教授新课。1、出示实物:手绢、练习本、画片。让学生观察后,找出哪些是角。学生回答后,教师说明:这些角都是直角。2、教学例3。看国旗、椅子、运动员做动作组成的角都是什么角。3、出示直角三角板,教师让学生指出哪个是直角,然后让学生找出自己三角板上的直角。(教师板书直角,并标出直角符号)4、折直角。讨论:怎样用一张纸,折出直角来?学生动手试一试。5、判断直角的方法。教师说明:要判断一
6、个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。讨论:应该怎样比?小组交流。6、画直角。教师说明:能不能用三角板画直角呢?教师边说画法边示范。画的方法:画直角时,应先画一个顶点,然后从这个顶点出发画一条边,再把三角板上直角的顶点和一条边与它重合,再沿着三角板直角的另一条边画一条直线,就画成一个直角。教师要一步一步带着学生画一个直角后,再让学生独立画,教师巡视检查,订正指导。三、巩固练习。1、完成教材练习八第6题。下面哪些角是直角角?先让学生直观判断,再让学生用三角板中的直角去验证。2、完成教材练习八第8题。可给学生准备点子图,让学生照书上的样子画出一个正方形和一个长方形。观察图上有没有直角,再让学生用三角板去检验。教师说明:正方形和长方形都有4个角,4个角都是直角。3、出示正方体的盒子,同时也让学生准备一个正方体或长方体的盒子。提问:数一数每个面上有几个角?每个角都是什么角?长方体或正方体上一共有几个直角?4、说一说生活中,哪些物体的表面有直角,动手验证一下。