川教版（三年级起点）三年级上册英语Lesson B!ppt课件（含教案+练习+素材）.rar

小学英语川教版（三年级起点）三年级上册小学英语川教版（三年级起点）三年级上册Lesson B I Love you 教学设计教学设计 课题Lesson B I Love you单元 Lesson B学科英语年级三年级学习目标一、语言技能一、语言技能1、能够在语境中学习单词：daddy 爸爸 love 爱,热爱 mummy 妈妈 you 你:你们 I 我。2、能够运用本课新知进行说唱。二、语言知识二、语言知识1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。三、情感态度三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、理解爸爸妈妈的爱，也会表达对爸爸妈妈的爱。四、学习策略四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。重点1、能够在语境中学习单词：daddy 爸爸 love 爱,热爱 mummy 妈妈 you 你:你们 I 我。2、能够运用本课新知进行说唱。难点能够在语境中运用新知。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets enjoy教师播放课件，呈现的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣学生看视频，欣赏歌谣。 （1）通过欣赏歌谣，引出本节课的重点词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。赏歌谣。Lets learn教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：daddy 爸爸 love 爱,热爱 mummy 妈妈 you 你:你们 I 我。学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：daddy 爸爸 love 爱,热爱 mummy 妈妈 you 你:你们 I 我。（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习五个单词：daddy 爸爸 love 爱,热爱 mummy 妈妈 you 你:你们 I 我。Listen and repeat教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。巩固单词，锻炼听与读的能力。Lets read教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。巩固单词，锻炼认读能力。Quick response教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。学生看课件，快速说出出现的那个单词。巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。Sharp eyes教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。Read and choose教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共在练习中进一步巩固单词。学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。同核对答案。Lets chant教师播放课件，呈现任务要求。全班学生先听再说唱。巩固词汇和句型：Hello，Mummy.I love you.Hello，Daddy.创设情景， 正确运用所学句型listen ,tick and say教师播放课件，呈现任务要求的图片，要求学生听音选择答案。学生听音选择答案。通过听进一步巩固新知。Time for exercise教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Make a summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。学生回顾本节课的核心内容，举手回答。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。川教版 三年级上LessonBILoveyouLetsenjoy看视频，欣赏歌谣。Hello!ImBabyLion.Im+姓名在英语中，向别人介绍自己的名字，可使用句型：人称代词I永远是大写。如: Im here. Im Baby Lion.Iai我LetssayHello!ImBabyBear.Hello!ImLele.Whoareyou?Hi!ImTingting.Whoareyou?youju你;你们 LetslearnYou and IYou ,you,youI ,I, I,You and II ,I, I,You ,you,youYou and I英语中的人称顺序:一般来说，把对方放在前面，己方放在后面，是为礼貌。1.两个或两个以上的人称代词并列使用时，对于单数人称代词，按“二三一”的顺序排列。如：You, he and I must obey the rules. 你，他和我都得遵守规则。人称代词词的排列顺顺序：2.对于复数人称代词，按“一二三”的顺序排列。如：We, you and they should stay here. 我们，你们和他们都应该留在这。Hello!ImLele.YouareTingting.I 我是am，you是are。LetslearnImBabyLion.YouareMrBear.I 我是am，you是are。看图片，学单词。daddydad-dy ddi爸爸Letslearn看图片，学单词。mummymum-my mmi妈妈Letslearn看图片，学单词。lovelove lv爱,热爱Daddy and Mummy, I love you!Daddy,I love you!Mummy,I love you!Daddy and Mummy,I love you!Letsread读单词，两遍英文，两遍中文。daddymummyIyou爸爸妈妈我你love爱,热爱ListenandrepeatdaddymummyIyou爸爸妈妈我你love爱,热爱音频朗读一遍，同学们朗读两遍。Quickresponse快速说出出现的那个单词。daddymummymummyyoumummyyoudaddydaddyIIlovelove爸爸妈妈我你爱,热爱Sharpeyes看课件，说出你看到的图片所对应的单词。A.loveB.youC.ID.mummyE.daddy看图，选词，填字母编号。（）（）（）（）（）DEBCA爸爸妈妈你爱,热爱我Hello! Hello,Hello !Hello，Mummy.Hello，Mummy.I love you.Hello! Hello !Hello，Daddy.Hello，Daddy.I love you.Hello ,I love you!Hello,mummy.hello,daddy.I love you(I love you)Hello,mummy.hello,daddy.I love you(I love you)Hello,mummy.hello,daddy.Hello,mummy.hello,daddy.Hello,mummy.hello,daddy.I love youLetsmakeanewchantLetslistenstand 站立stand up站起来我说你做Stand up ! Sit down !Sit down ! Stand up ! Sit down !LetsplayTimeforexercise情景选择。1.你想说“这是我的爸爸。”，你应该这样说_A.Thisismydaddy.B.Thisismymummy.2.你想说“我爱你，妈妈。”，你可以这样说_A.Iloveyou.B.Iloveyou，mummy.3.你想说“站起来。”，你可以这样说_A.Standup.B.Sitdown.ABA祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为第二人称祈使句及第、三人称祈使句两大类。1第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。如：Stand up! 站起来！2第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如：Lets go! 让我们走！ Let us go home! 让我们回家！3.祈使句除用谓语动词 表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如：Help! 救命！ Patience! 耐心点！ Quickly! 快点！ Hands up! 举起手来！祈使句GrammerLetssingWhathavewelearnedtoday?1、学习了新单词：daddy爸爸love爱,热爱mummy妈妈you你:你们I我2、学习了句型：Im.我是_。Iloveyou.我爱你。3、了解了祈使句。Standup.站起来。Sitdown.坐下。Makeasummary1、背诵单词给组长听，两遍英文，两遍中文；2、听录音，跟读；3、完成本课相对应的练习题。Thankyou!Thankyou!Goodbye!Goodbye!小学英语川教版（三年级起点）三年级上册小学英语川教版（三年级起点）三年级上册 Lesson B I Love you 同步练习同步练习一、连线题。一、连线题。1.爸爸 A.mummy2.妈妈 B.daddy3.爱 C.I4.我 D. love二、读单词，选出正确的图片。二、读单词，选出正确的图片。( )1. MummyA. B.( )2. DaddyA. B. ( )3. Baby Bear A. B. ( )4. loveA. B. 三、情景选择。三、情景选择。1.当你看见你的妈妈时，你应说：_ A. Hello, Daddy! B. Hello, Mummy!2.当你想跟妈妈说“我爱你”时，你应说：_ A.I love you. B. Hello, Mummy!3.在英语中，当你告诉朋友“我和你”时，你应说：_ A.You and I. B. I and you.4.当老师告诉你“请坐”时，他应说：_ A. Sit down. B. Stand up.四、看图读一读，图片与句子意思相符的打四、看图读一读，图片与句子意思相符的打，不相符的打，不相符的打.1. - Who is she? -She is my mummy. ( )2. - Stand up.五、将英语与相应的汉语连线。五、将英语与相应的汉语连线。1.Hello, Baby Lion！ A.你好，我是乐乐。2.Hi, I am Le Le. B.你是杨小姐吗？3.Are you Miss Yang? C.你好，乐乐。4.Hi, Le Le. D.你好，狮宝宝。参考答案：一、连线题。一、连线题。1.爸爸 A.mummy2.妈妈 B.daddy3.爱 C.I4.我 D. love二、读单词，选出正确的图片。二、读单词，选出正确的图片。1-4AAAB三、情景选择。三、情景选择。1-4BAAA四、看图读一读，图片与句子意思相符的打四、看图读一读，图片与句子意思相符的打，不相符的打，不相符的打.1. 2.五、将英语与相应的汉语连线。五、将英语与相应的汉语连线。1.Hello, Baby Lion！ A.你好，我是乐乐。2.Hi, I am Le Le. B.你是杨小姐吗？3.Are you Miss Yang? C.你好，乐乐。4.Hi, Le Le. D.你好，狮宝宝。