川教版（三年级起点）三年级上册英语Lesson F Good night! ppt课件（含教案+练习+素材）.rar

川教小学英语三年级上册川教小学英语三年级上册Lesson F Good Night!教学设计教学设计课题Lesson F Good Night!单元Lesson F学科英语年级三年级学习目标一、语言技能一、语言技能1、能够在语境中学习新单词及词组：bird，brother，cat ，dog，get up，go to bed，OK，sister。2、能听懂、会说句型:Go to bed, Miss Cat. Good night! Get up,Brother Dog.3、能够完成课本 Lets try 的活动。二、语言知识二、语言知识1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。三、情感态度三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在语境中学习新单词及词组：bird，brother，cat ，dog，get up，go to bed，OK，sister。2、能够语境运用句型：Go to bed, Miss Cat. Good night! Get up,Brother Dog.难点1、能够在语境中学习新单词及词组：bird，brother，cat ，dog，get up，go to bed，OK，sister。2、能够语境运用句型：Go to bed, Miss Cat. Good night! Get up,Brother Dog.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets enjoy教师播放课件，呈现任务歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。学生看视频，欣赏歌曲。 （1）通过欣赏歌曲，初步认识本单元的部分核心词汇brother，sister。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。Warm up教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看课件，复习句型及表达人物称呼的单词。然后导入，跟读单词朗读：night。学生看课件，跟读单词。 巩固单词，通过不同的方式学习词汇。Lets learn教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：sister，brother，cat ，dog，bird。学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：sister，brother，cat ，dog，bird。（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习四个单词：bear, tiger, monkey, lion。Game time教师播放课件，呈现任务要求、图片 和单词，根据指令说出单词并拼读出来。学生看课件，根据指令说出单词并拼读出来。游戏提高学习兴趣。Lets read教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。巩固单词，锻炼认读能力。Answer the 教师播放课件，呈现学生看课件，了解课本学生带着问题，进行了分步的questions 任务要求，要求学生看课件及打开课本，观察图片，认识人物，了解课文内容，回答问题。内容。有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。Listen and imitate教师播放课件，呈现任务要求、音频、图片和课本的文字内容，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读句子。学生看课件，听音频，跟读句子。训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。Group work教师播放课件，呈现任务要求、课本的图片和文字内容，要求学生小组合作。小组活动， 团队合作。小组活动， 团队合作。Fill in the blanks教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生两人一组，指着课本的图片，使用句型，填空。学生两人一组，指着课本的图片，使用句型，填空。能够巩固课本的对话内容。Make a new dialogue 教师播放课件，呈现任务要求，学生根据所给内容，准备新的对话。学生根据所给内容，准备新的对话。在练习中巩固本节课的核心内容。Listen and tick教师播放课件，呈现任务要求，学生根据所给内容，听，选择正确答案。学生根据所给内容，听，选择正确答案。锻炼听与理解的能力。Make a summary教师播放课件，要求学生回顾本节课的核心内容。单词及词组：bird，brother，cat ，dog，get up，go to bed，OK，sister。句型:Go to bed, Miss 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。Cat.Good night!Get up,Brother Dog.Homework教师播放课件，呈现任务。1、背诵新单词及句型给组长听，两遍英文，两遍中文；2、三人一组，完成课本Lets try；3、预习 Lesson G，完成导学案；4、完成本课相对应的练习题。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。川教版 三年级上Lesson F Good Night!Letsenjoy看视频，欣赏歌曲。两人一组，互相打招呼，并介绍出现的人物。Goodmorning!grandpa.Goodmorning!grandma.Warmupmorning两人一组，互相打招呼，并介绍出现的人物。Goodafternoon，Daddy.Goodafternoon，BabyBear.Warmupafternoon两人一组，互相打招呼，并介绍出现的人物。Goodafternoon，Lele.Goodafternoon，MissYang.Warmupafternoon两人一组，互相打招呼，并介绍出现的人物。Goodnight，Misstiger.Goodnight，Mrmonkey.Warmup night nat 夜；夜晚;Good_.nightn-igh-t night夜晚LearnthewordsWaystogreetpeopleintheevening.Goodevening!晚上好Goodnight!晚上好Letsfillintheblanks._,sister.Goodnight1.Goodevening!晚上好！evening通常指傍晚到晚上睡觉前的这一段时间，在这一段时间内相互问候打招呼时可以说“Goodevening!”，其答语也用“Goodevening!”。Languagepoints2.Goodnight,sister!在上床睡觉时，可以对家人说“Goodnight！”。这句语是晚上睡觉前的告别用语，意为“晚安”。night尤其指晚上就寝的这段时间。morningafternooneveningnightLetsreadThisismy_.Letslearn看图片，学单词。sistersis-ter sst姐妹Goodnight,sister!Thisismy_.Letslearn看图片，学单词。brotherbro-ther br兄弟Goodnight,brother!Thisisa_.Letslearn看图片，学单词。catcat kt猫Good afternoon，Miss cat.Thisisa_.Letslearn看图片，学单词。dogdog d狗Good night! BrotherDog.Thisisa_.看图片，学单词。birdbird bd鸟Good night!SisterBird!练一练Whats missing?brothercatsisterbirdnightdog根据指令说出单词并拼读出来哦！Game timeListenandrepeatbirdsisterbrotherdogcat读单词，两遍英文，两遍中文。Listenandrepeatbirdsisterbrotherdogcat音频朗读一遍，同学们朗读两遍。Whoarethey?他们是谁？This is Sister Bird.This is Miss Cat.This is Baby Lion.Answer the questions Howdotheygreet?他们是怎么打招呼的？go to bed去睡觉吧Answer the questions Howdotheygreet?他们是怎么打招呼的？Get up.起床了.Answer the questions Baby Bear:Good morning. Dog:Hi,morning!Baby Bear:Get up,Brother Dog.Dog:OK.L&B:Go to bed, Miss Cat.Cat:OK.L&B:Good night!Cat:Good night!OK.Gotobed,MissCat.OK.Goodmorning.Listen and imitate Goodnight!Hi,morning!Getup,BrotherDog.Goodnight!OK.Gotobed,MissCat.OK.Goodmorning.Group work Goodnight!Hi,morning!Getup,BrotherDog.Goodnight!OK.,MissCat.OK.Goodmorning.Fill in the blanks Goodnight!,BrotherDog.!GotobedGoodnightHi,morningGetupPlay a gameget upMiss CatGood night!Brother DogOK.Good morning.Hi,morning!go to bed游戏规则:当你看到单词把它大声读出来；当你看到闪电就说“Oh, no!”A:Go to bed, XXX.B: OK.A: Good night,.B:Good night!.Group workMake a new dialogue A: Good morning.,Miss Cat.B: Good morning.A:Get up,Brother Dog.B: OK.Group workListenandtickGotobed,littlemonkey.Goodnight,BrotherDog.Ilovemysister.Getup,MissCat.1.早上遇到朋友，你应该这样打招呼：_A.Goodmorning.B.Goodafternoon.2.下午遇到同学，你应该这样打招呼：_A.Goodmorning.B.Goodafternoon.3.你要去睡觉了，你应该对妈妈说：_A.Goodevening.B.Goodnight.ABB课堂练习朗读题目，选择正确答案。1.让猫小姐去睡觉，你应该这样说：_A.Gotobed,MissCat.B.Getup,BrotherDog.2.下午遇到小狗，你应该这样打招呼：_A.Goodmorning,littlecat.B.Goodafternoon,littledog.3.你爱妈妈，你应该说：_A.Ilovemysister.B.Ilovemymom.ABB朗读题目，选择正确答案。根据时间选单词。A.morningB.noon（正午）C.afternoonD.eveningE.night1.8:30_4.19:00_2.16:00_5.22:50_3.12:00_6.14:06_ACBDECLetssing欣赏歌曲。 祈使句是表示请求、命令、劝告、建议等的句子，主语通常被省略，谓语动词用原形。祈使句句末用感叹号或句号，读时用降调。当表示劝告、请求时，可在祈使句句末加上please（常用逗号隔开），以使语气更加委婉，更加客气，please也可以放在句首。祈使句一般没有时态的变化，也不能喝情态动词连用。如：Gotobed！Getup.Letsgo.一、祈使句的概述Languagepoints祈使句的动作是未发生的动作，常用Iwill来回答其肯定式，表示愿意接受请求或命令;用Iwont来回答其否定式。另外， 表示接受lets.句式提出的建议常用Allright./OK./Thatsagoodidea.等。祈使句的答语Summary单词及词组：bird，brother，cat，dog，getup，gotobed，OK，sister。句型:Gotobed,MissCat.Goodnight!Getup,BrotherDog.1、背诵新单词及句型给组长听，两遍英文，两遍中文；2、三人一组，完成课本Letstry；3、预习LessonG，完成导学案；4、完成本课相对应的练习题。HomeworkGoodbye!Goodbye!Lesson F Good Night!同步练习同步练习1、听录音，选图片。听录音，选图片。（ ）1A.B.C.（ ）2A.B.C.（ ）3A.B.C.（ ）4A.B.C.（ ）5A.B.C.二、二、选出不同类的一项。选出不同类的一项。（ ）1AcatBdogCbrother（ ）2AbirdBgoodClion（ ）3AbedBnightCmorning（ ）4AuncleBsisterCgo（ ）5AdownBgetCup三、读句子，选答语，填字母编号。三、读句子，选答语，填字母编号。（ ）1Go to bed, Miss Cat.ANice to meet you , too.（ ）2Good night!BAfternoon!（ ）3Good morning. COK.（ ）4Nice to meet you.DGood night!（ ）5Good afternoon，Miss Yang.E.Hi,morning! 四、选择。四、选择。( )1.起床了，小狗兄弟。 A. OK.( )2.晚安！ B. Get up,Brother Dog. ( )3.去睡觉吧，猫小姐。 C. Good night!( )4.早上好！ D. Go to bed, Miss Cat.( )5.好的. E. Hi,morning!五、阅读短文，判断下面句子的正（五、阅读短文，判断下面句子的正（T T）误（）误（F F）。）。 Im Lele. I have some pets. I love my bird. The bird is blue. In the morning it can sing to wake me up. I can get up early. I love my dog,too. It is lovely. It can look after my home. I dont love the cat! It goes out at night. I often take them out in the afternoon. 生词本：生词本：1. pets 宠物宠物 2. blue 蓝色蓝色3. lovely 可爱可爱 4.look after 照顾照顾 5.sing 唱歌唱歌 6.home 家家( ) 1. Lele is a pet.( ) 2. The bird can sing.( ) 3. Lele loves his dog.( ) 4. The dog is at home in the afternoon.( ) 5. The cat is at home at night. 参考答案参考答案一、听录音，选图片。一、听录音，选图片。1-5BCACA1.Go to bed, Miss Cat.2.Good morning，Sister Bird!3.Good night!4.Goodbye，Brother Dog.5.Good afternoon，my sister.二、二、选出不同类的一项。选出不同类的一项。1-5CBACB三、读句子，选答语，填字母编号。三、读句子，选答语，填字母编号。1-5CDEAB1-5CDEAB四、选择。四、选择。1-5BCDEA1-5BCDEA五、五、阅读短文，判断下面句子的正（五、五、阅读短文，判断下面句子的正（T T）误（）误（F F）。）。 1-5FTTFF1-5FTTFF