1、2015下半年西藏小学教师资格证教师职业道德真题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?A：连续性与阶段性B：不平衡性C：定向性与顺序性D：差异性 2.有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律 3.教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。A：20世纪20年代以前B：20世纪20年代到50年代末C：20世纪60年代到70年代末D：20世纪80年代后 4.一个学习材料中
2、间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说 5. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?A：顺就迁移B：同化性迁移C：重组性迁移D：具体迁移 6. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价 7. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。A：生理和安全B：社交与自尊C：求知与审美D：自我实现 8. 由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。A：行为训练B：说理教育C：移情教育D：意志教育 9. 顿悟说是
3、以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克 10. 分半信度又称为。A：再测信度B：受试者信度C：评分者信度D：内部一致性信度 11. 学习者建构新的理解的基础是。A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系 12. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。A：关系转换说B：共同要素说C：形式训练说D：认知结构说 13. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习 14. 因素。A：稳定、可控B：不稳定、可控C：稳定、不可控D：不稳定、不可控 15. 个体由自己的学业成就而获得相应
4、的地位和声望的需要是。A：认知内驱力B：附属内驱力C：欲望内驱力D：自我提高内驱力 16. 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期 17. 下列属于有意义的接受学习的是。A：背乘法表B：明确概念之间的关系C：应用公式解决问题D：科学研究 18. 变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。A：幼儿期B：婴儿期C：少年期D：青年期 19. 一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。A：80B：105C：125D：135 20. 中、低三个年级段，这遵循的儿童心理
5、发展规律是。A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B：发展是跳跃的C：发展是平均进行的D：发展是有个别差异的 21. 荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。A：闻B：见C：知D：行 22. 掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。A：附属内驱力B：认知内驱力C：自我提高内驱力D：归属内驱力 23. 人与人之间的差异主要体现在。A：性格差异B：气质差异C：能力差异D：兴趣差异 24. 1903年出版的世界上第一本教育心理学专著的作者是。A：弗洛伊德B：桑代克C：皮亚杰D：马斯洛 25. 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需
6、要是。A：认知内驱力B：附属内驱力C：欲望内驱力D：自我提高内驱力26.已有研究指出，口头言语发展的关键期是。A：2岁B：4岁C：6岁D：8岁 27.把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象 28.瞬时记忆的贮存时间为。A：0.252秒B：0.20.5秒C：2秒1分钟D：5秒2分钟 29.下列不属于观察评价技术的是。A：行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D：等级评价量表 30. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构
7、主义学习理论 31. 先行学习对后继学习的影响叫。A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移 32. 人格的核心是。A：能力B：智力C：性格D：气质 33. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。A：组织知识结构的能力B：组织管理学生集体的能力C：组织教材内容的能力D：组织教学的能力 34. 知识保持和。A：知识巩固B：知识运用C：知识提取D：知识迁移 35. 学生学习的根本特点是。A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性 36. 以下属于关系概念的是。A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室 37. 小学生中最为常见的心理障碍为。A：学习困难综合征B：儿童过度焦虑反应C：儿童多动综合征D：儿童
8、厌学症 38. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。A：场独立型B：场依存型C：沉思型D：冲动型 39. 知识的保持是通过什么来实现的?。A：复述B：记忆C：练习D：反馈 40. 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是。A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B：色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C：新颖的物体容易引起人的无意注意D：活动的物体容易引起人的无意注意 41. 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。A：道德性原则B：教育性原则C：系统性原则D：客观性原则 42. 短时记忆的容量为以下多少个组块?A：42B
9、：52C：62D：72 43. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。A：时快时慢B：不快不慢C：先慢后快D：先快后慢 44. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。A：外部强化B：自我强化C：直接强化D：替代强化 45. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。A：52B：62C：72D：82 46. 平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质 47. 单元教学计划等属于。A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以课堂为中心的教学设计D：以系统为中心的教学设计 48. 知识是个体通过与环境相互作用后获得的。A：感受与体验B：前人经验C：记忆的内容D：信息及其组织 49. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。A：56岁B：67岁C：78岁D：89岁 50. 教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为。A：教育目的服务的B：教师和学生服务的C：特定的教学服务的D：当前工作服务的
