1、Changle Foreign Language School第七章第七章 第第1节节 力力授课人：巢国强授课人：巢国强Changle Foreign Language School力量在中国，中国有力量！Changle Foreign Language School力（力（F）的存在）的存在马马拉拉车车手手压压弹弹簧簧推土机推土机推推土土磁铁磁铁吸引吸引铁钉铁钉人人提提水水Changle Foreign Language School推土机推土机 土土 马马 车车 人人 水桶水桶 手手 弹簧弹簧 磁铁磁铁 铁钉铁钉力（力（F F）是物体对物体的作用）是物体对物体的作用施力物体施力物体受力物体
2、受力物体推推拉拉提提压压吸引吸引作用作用不接触的两个物体能产生力的作用吗？不接触的两个物体能产生力的作用吗？Changle Foreign Language School 力用 表示。 力的单位是 ，简称 ，符号 。 托起两个鸡蛋的力大约 。F牛顿牛N1N 牛顿是人类历史上出现过的最伟大、牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家。他的万有引力定律和三数学家和哲学家。他的万有引力定律和三大运动定律，被认为是大运动定律，被认为是“人类智慧史上最人类智慧史上最伟大的一个成就伟大的一个成就”。 因为牛顿对力学贡献卓越，人们把
3、他因为牛顿对力学贡献卓越，人们把他的名字定义为力的单位。的名字定义为力的单位。力（力（F）的基本信息）的基本信息Changle Foreign Language School力的作用效果力的作用效果活动一活动一力改变了气球的形状力改变了气球的形状力改变了钢尺的形状力改变了钢尺的形状力改变了橡皮筋的形状力改变了橡皮筋的形状力改变了橡皮泥的形状力改变了橡皮泥的形状1.1.力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状Changle Foreign Language School拉弓射箭拉弓射箭撑杆跳高撑杆跳高雪压弯竹子雪压弯竹子压弯锯条压弯锯条Changle Foreign Language Schoo
4、l力的作用效果力的作用效果活动二活动二（1）让小铁球静止在水平桌面上，用磁体慢慢靠近小铁球，磁）让小铁球静止在水平桌面上，用磁体慢慢靠近小铁球，磁体的引力会使小铁球由静止变为体的引力会使小铁球由静止变为_。（2）用手按住正在运动的小铁球，力能使小铁球由运动变为）用手按住正在运动的小铁球，力能使小铁球由运动变为_。（3）让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，）让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，磁体的引力会使小铁球的运动磁体的引力会使小铁球的运动_发生变化。发生变化。静止静止运动运动方向方向Changle Foreign Language SchoolChangle
5、 Foreign Language School方向方向的改变的改变静止静止运动运动快快慢慢运运 动动 状状 态态 的的 改改 变变速度速度的改变的改变静止静止运动运动快快慢慢物体的运动状态物体的运动状态力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态Changle Foreign Language School方向方向的改变的改变静止静止运动运动快快慢慢运运 动动 状状 态态 的的 改改 变变速度速度的改变的改变静止静止运动运动快快慢慢 力既可以改变物体的运动速度，又可以改变物体力既可以改变物体的运动速度，又可以改变物体的运动方向。的运动方向。物体的运动状态物体的运动状态力可以改变物体的运动
6、状态力可以改变物体的运动状态Changle Foreign Language School跟踪练习跟踪练习（2013大连）下列运动的物体，其运动状态不变的大连）下列运动的物体，其运动状态不变的是（是（ ） A转弯的汽车转弯的汽车 B加速起飞的飞机加速起飞的飞机 C匀速下落的雨滴匀速下落的雨滴 D减速进站的火车减速进站的火车C CChangle Foreign Language School力的作用效果力的作用效果1.力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状2.力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态影响力的作用效果的因素有哪些呢？影响力的作用效果的因素有哪些呢？Changle Fore
7、ign Language School 大力士可以搬起一般人搬不动的大力士可以搬起一般人搬不动的“元宝元宝”， 说明：力的作用效果跟力的说明：力的作用效果跟力的 有关系。有关系。大小大小向右用力推盒子，盒子会向向右用力推盒子，盒子会向 运动；向左用运动；向左用力推盒子，盒子会向力推盒子，盒子会向 运动。说明：力的作运动。说明：力的作用效果跟力的用效果跟力的 有关。有关。 右右左左方向方向Changle Foreign Language School 将盒子竖放，分别在将盒子竖放，分别在A A、B B点用相同点用相同的力的力轻轻轻轻推动盒子，力的作用效果是推动盒子，力的作用效果是否一样？会出现什
8、么现象？说说自己否一样？会出现什么现象？说说自己的猜想？的猜想？现象：力作用在现象：力作用在A A点会把盒子点会把盒子 ；力作用在力作用在B B点会使盒子点会使盒子 。说明：力的作用效果跟力的说明：力的作用效果跟力的 有有关。关。AB推倒移动作用点想想做做想想做做Changle Foreign Language School力的三要素力的三要素 可见，力的可见，力的大小大小、方向方向和和作用点作用点都会影响力的作用效果。都会影响力的作用效果。 习惯上把它们叫做习惯上把它们叫做“力的三要力的三要素素”。Changle Foreign Language School力的示意图力的示意图FNG=80
9、000NG=400N 请同学们认真学习课本P4第三段内容 （1）讨论：如何在受力物体上画出力的示意图？ （2）如图，一位同学用100N的力拉车，请试着画出小车受到的力的示意图。 注意：作图要用铅笔！Changle Foreign Language School画力的示意图画力的示意图1. 1.找找作用点作用点（在受力物体上）（在受力物体上）2.2.沿沿力的方向力的方向画一条线段。画一条线段。3.3.在线段末端画个在线段末端画个箭头箭头表示力表示力的方向。的方向。4.4.标明标明力的大小力的大小。Changle Foreign Language School画力的示意图画力的示意图1. 1.找找
10、作用点作用点（在受力物体上）（在受力物体上）2.2.沿沿力的方向力的方向画一条线段。画一条线段。3.3.在线段末端画个在线段末端画个箭头箭头表示力表示力的方向。的方向。4.4.标明标明力的大小力的大小。F = 100 N画出人对画出人对箱子箱子水平向右水平向右、大小为、大小为100N的力的示意图。的力的示意图。大小大小方向方向作用点作用点Changle Foreign Language School跟踪练习跟踪练习请画出人对箱子水平向右、大小为请画出人对箱子水平向右、大小为100N100N的力的示意图。的力的示意图。F = 100 N大小大小方向方向作用点作用点Changle Foreign
11、Language SchoolChangle Foreign Language School1.脚用力跺地时，施力物体和受力物体分别是什么？脚用力跺地时，施力物体和受力物体分别是什么？结论：当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到结论：当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的另一个物体对它的反作用力反作用力。物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的施力物体同时也是受力物体施力物体同时也是受力物体分析分析地面地面脚脚2.脚为什么会麻呢？脚为什么会麻呢？Changle Foreign Language School1.穿着旱冰鞋的人用力推墙，会出现什么现象？穿着旱冰鞋的人用力推
12、墙，会出现什么现象？试着说明原因。试着说明原因。想想议议想想议议Changle Foreign Language School穿着旱冰鞋推墙穿着旱冰鞋推墙Changle Foreign Language School1.穿着旱冰鞋人用力推墙，会出现什么现象？穿着旱冰鞋人用力推墙，会出现什么现象？2. 坐在小船上，用力推另一只小船。能够把另坐在小船上，用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗？一只小船推开而自己坐的船不动吗？想想议议想想议议Changle Foreign Language School跟踪练习跟踪练习力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原力的作用是相互的，下列
13、现象中没有利用这一原理的是（）理的是（）A A向前划船时，要用桨向后拨水向前划船时，要用桨向后拨水B B人向前跑步时，要向后下方蹬地人向前跑步时，要向后下方蹬地C C火箭起飞时，要向下方喷气火箭起飞时，要向下方喷气D D用力踢球，可以将球踢飞用力踢球，可以将球踢飞D DChangle Foreign Language School课堂小结课堂小结1.概念：力是物体对物体的作用（施力物体和受力物体）概念：力是物体对物体的作用（施力物体和受力物体）2.力的作用效果力的作用效果改变物体的形状改变物体的形状改变物体的运动状态改变物体的运动状态方向方向速度速度3.单位：牛顿（单位：牛顿（N）4.力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的三要素：力的大小、方向、作用点。5.力的示意图：用带箭头的线段表示物体受到的力力的示意图：用带箭头的线段表示物体受到的力6.力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）Changle Foreign Language School
