1、九年级 语文第 1 页 共 5 页九年级语文作业评价命题人：北航云南创新实验学校九年级语文备课组注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2、全卷共四个大题，共 25 个小题，共 5 页；满分 120 分，考试用时：150 分钟一、积累与运用（22 分）阅读下面语段，完成1-4 题。回首意义非凡的 2021 年，我们从风云激荡的百年党史读懂中国共产党人矢志不渝的初心使命；从硕果累累的发展成绩单聆听大国奋进的铿锵足音；从“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的扎实举措理解什么是“大国之重”；从平凡英雄的拼搏奋斗感受追梦
2、圆梦的时代洪流可亲可敬的人民，日新月异的发展，赓续传承的事业，托起一个坚韧不拔、欣欣向荣的新时代中国，凝聚起“一起向未来”的坚定信心与磅礴力量。“一起向未来”，是对光明前景的豪迈宣示。中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，我们距离伟大梦想从未没有如此之近， 我们实现伟大梦想的信心和力量从未没有如此之强。 走过峥嵘岁月，站在新的历史起点上，中国发展的前途无限光明，我们的内心无比笃定未来一定会更好！“一起向未来”，激荡着接续奋斗的豪情。梦想有高度，要以踔厉奋发、笃行不怠的精神来标注；前路非坦途，要以“致广大而尽精微”的奋斗来开拓。千里之行，始于足下。只要我们锚定发展目标不懈前行、奋力登攀，一步
3、一个脚印扎实推进，就一定能抵达梦想的彼岸。“一起向未来”，吹响了团结奋进的号角。力量生于团结，尽管是防控疫情的众志成城，还是暴雨之中的守望相助，每到危急关头，中国人总能心往一处想、劲往一处使，共同跨越一个又一个艰难险阻。团结一心，山海可蹈；握指成拳，无坚不摧。过去，我们依靠团结奋斗走过万水千山；未来，我们还要勠力同心向前进、撸起袖子加油干，创造更加灿烂的辉煌。“世界期待中国，中国做好了准备。”让我们抖擞精神再出发，在奋斗中绽放梦想，在奋进中奔向远方。1. 请用正楷将第段画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2 分）2. 请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2 分）（1）聆听（）（2）凝聚（）（3
4、）笃定（）（4）不懈（）3. 第段中各有一处语病，请找一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）。（2 分）4.请写出第段中省略号的作用。（2 分）5.下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2 分）（1）绅士仲裁峻工熙来攘往不屈不挠（2）天资蜿蜓殷切不醒人事脱颖而出（1）改为（2）改为6.选出下列说法中有误的一项。（）（2 分）A荷花是高洁的象征，中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。荷花也是友谊的象征和使者，中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。B史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者司马
5、迁，字子长，西汉历史学家。C朱自清，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者。从其代表作背影中，我们可以感受到父子亲情父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念。D雨果，英国作家、政论家、文艺理论家。代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。7按要求默写。（每空 1 分，共 10 分）读经典诗文，品人生百味。随杜甫登泰山，感受“（1），一览众山小”的万丈豪情：随陈子昂驻足幽州台，看他“念天地之悠悠，（2）”，感受理想破灭而孤寂郁闷的心情；随王勃送别友人，感悟“（3），天涯若比邻”的友情真谛；随韩愈看千里马的悲惨遭遇“祗辱于奴隶人之手，（4）”，感受他的怀才不遇；随张养浩潼关怀古，体会“（5），宫阙万间都做了
6、土”的沉痛感慨；随苏轼密州出猎，感受他“持节云中，（6）” 渴望被重用的心愿； 随辛弃疾梦回军营， 感受他 “（7）”的壮志难酬；随马致远看秋郊夕照，感受“夕阳西下，（8）”的孤寂愁苦；随范仲淹观洞庭湖景，感悟“（9），（10）”的古仁人之心。二、阅读理解（含 8-23 题，共 42 分）（一）阅读李清照的渔家傲和如梦令，完成题目。2022昆明市校际联考试题语文试卷九年级 语文第 2 页 共 5 页渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误
7、入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。8. 渔家傲 和 如梦令 两首词中李清照都提到了“日暮”。 请结合两首词的内容分析同样的“日暮”下，词人的心情有何不同。（3 分）（二）阅读下面的文言文，完成 912 题。（12 分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期
8、年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】伏伽曰：“臣闻性相近，习相远。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世，子姓不克孝，兄弟不克友，莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友之选。”帝大说，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”（选自新唐书卷一百三列传第二十八）【注释】伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状
9、元。子姓：子孙，子孙辈。僚友：指官职相同的人。帝：指唐高祖。9解释下列句中加点词语的意思。（2 分）（1）臣之妻私臣私：_（2）群臣吏民能面刺寡人之过者面：_（3）莫不由左右乱之左右：_（4）帝大说说_10用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2）周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。11【甲】【乙】两文所写的内容都与“谏”有关，其中【甲】文邹忌给威王提的建议是（1）（用自己的话概括），【乙】文孙伏伽给唐高祖提的建议是“（2）”（用原文语句回答)；从“谏”的结果来看，【甲】文威王采纳建议的最终结果是“（3）”（用原文语句回答） ，【乙】文孙伏伽的进谏得到了高祖的
10、肯定和赞赏。这二人敢于直言、勇于进谏，正是他们忠君爱国，以天下事为己任的体现。（3 分）12.联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖两人的共同点。（3 分）王曰：“善。”乃下令帝大悦，即诏（三）阅读下文，完成 13-15 题。（共 9 分）青春正当时，不负好时代程龙一代人有一代人的历史使命与责任担当。当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天、“天眼”巡空、“蛟龙”入海这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力
11、量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。无论你从事什么样的工作、在祖国的哪个角落，都要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。无奋斗，不青春。袁隆平 23 岁时立志解决水稻如何高产问题，把田间地头当作自己的实验室；北大退伍军人宋玺 22 岁时参与亚丁湾护航任务，最终成功解救人质；24 岁的武大靖无数次挥汗如雨地九年级 语文第 3 页 共 5 页训练，最终打破了短道速滑项目世界纪录奋斗者们光鲜亮丽的背后都有着默默付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；在工厂车间，他们
12、与时间和质量赛跑越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。无创新，不发展。创新是民族进步的灵魂，这个时代正因创新而进步发展。青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力及创造性的群体。 中国科学技术大学教授陆朝阳是国际量子科学领域走在最前沿的年轻人之一，作为我国“九章”量子计算原型机研制团队的成员，陆朝阳长期辛勤耕耘，获得了国际上一系列重量级奖项。他确信，不做短平快的事情，要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致，“只有一步一步走，才能保证量子计算领域的健康发展。”在创新的时代，青年正当其时，潜能无限，理应走在创新创造前列，为国家发展贡献力量。“十四五”规划纲要为我国
13、发展绘制了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。如何找到成就自己梦想的人生舞台，是当代青年面临的重大机遇和全新挑战。当代青年成长成才的过程与实现“两个一百年”奋斗目标的历史进程紧密契合，国家发展进步的过程就是青年成长成才的过程，也是青年奋斗奉献的过程。当代青年定能抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦，将青春梦融入中国梦，在风浪中搏击前进，以青春之我成就青春之中国。13根据文章内容，完成下面的填空。（3 分）14文章第段前面列举的几个事例已有较强的说服力， 画横线的事例是否可以删去？请简述理由。 （3分）15请结合文章内容与链接材料，联系个人实际，谈谈作为当代青年你将如何做到不负青春、不负好时
14、代。（3 分）链接材料链接材料：梦在前方，路在脚下/我们都是追梦人/为实现第二个百年奋斗目标/为实现中华民族伟大复兴的中国梦/ 准备着！/为共产主义事业而奋斗！ /时刻准备着/不忘初心，青春朝气永在/志在千秋，百年仍是少年/奋斗正青春！青春献给党！ /请党放心，强国有我！庆祝中国共产党成立 100 周年大会共青团员和少先队员代表集体致献词（四）阅读下文，完成 16-19 题。（共 12 分）萤火宗璞灵动的光，在草丛中飘浮。草丛中有各色的野花：黄的野菊，浅紫的二月兰，淡蓝的“毋忘我”。还有一种高茎的白花，每一朵都由许多极小的花朵组成，简直看不清花瓣。它的名字恰和“毋忘我”相反，据说是叫做“不要记
15、得我”，或可译作“毋念我”罢。在迷茫的夜中，一切彩色都失去了，有的只是黑黝黝一片。亮光飘忽地穿来穿去，一个亮点儿熄灭了，又有一个飞了过来。现在看到童话片中要开始幻景时闪动的光芒，总会想起我儿时的居处的那条溪水，那片草丛，那散发着夏夜的芳香，飞翔着萤火虫的一小块地方。大概是两三岁时，一天母亲进城去了，天黑了许久，还不回来。我不耐烦，哭个不停。老嬷嬷抱我在桥头站着，指给我看那桥边的小道。“回来啦，回来啦”她唱着。其实这全不是母亲回来的路。夜未深，天色却黑得浓重，好像蒙着布，让人透不过气，小桥下忽然飞出一盏小灯，把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏，又飞出一盏。花草亮了，溪水闪了。黑夜活跃起来，多好玩啊
16、！我大声叫了：灯！飞的灯！”回头看家里，已经到处亮着灯了，而且一片声在叫我。我挣下地来，向灯火通明的家跑去，却又屡次回头，看那使黑夜发光的飞灯。照说幼儿时期的事，我不该记得。但那一晚我在桥头的景象，总是反复地、清晰地出现在我眼前，那黑夜，那划破了黑夜的萤火，以及后来的灯光。长大了，又回到这所房屋时，我在自己的房间里便可以看到起伏明灭的萤火了。我的窗正对着那小溪。溪水比以前窄了，草丛比以前矮了，只有萤火，那银白的，有时是浅绿色的光，还是依旧。有时抛书独坐，在黑暗中看那些飞舞的亮点，那么活泼，那么充满了灵气，不禁想到仲夏夜之梦里那些吵闹的小仙子；又不禁奇怪这发光的虫怎么没能在聊斋志异里占一席重要的
17、地位。它们引起多么远、多么奇的想象。那一片萤光后的小山那边，像是有什么仙境在等待着我。但是我最多只是走出房来，在溪边徘徊片刻，看看墨色涂染的天、树，看看闪烁的溪水和萤火。仙境么，最好是留在想象和期待中的。日子一天天热闹起来。解放，毕业，几乎每个人都觉得自己在发光。毕业前夕一个星光灿烂的夜晚，和几个好友，曾久久地坐在这溪边山坡上，望着星光和萤光。我们看准一棵树，又看准一只萤，看它是否能飞到那棵树，来卜自己的未来。几乎每一只萤都能飞到目的地，因为没有飞到的就不算数。那九年级 语文第 4 页 共 5 页时，我们的表格里无一不填着“坚决服从分配，到祖国最需要的地方去”，无论分到哪里，我们都会怀着对美好
18、未来的向往扑过去的。星空中忽然闪了一下，是一颗流星划过了天空。据说流星闪亮时，心中闪过的希望是会如愿的。但我们谁也没有再想要什么。有了祖国，不就有了一切么？我觉得重任在肩，而且相信任何重任我都担得起。虽然我知道自己很小，小得像萤火虫那样。萤却是会发光的，使得就连黑夜也璀璨美丽，使得就连黑夜也充满了幻想。前几天，偶得机缘，和弟弟往清华走了一遭。行向小河那边时，因为在白天，本不指望看见萤火，但以为草坡上的“毋忘我”和“毋念我”总会显出了颜色。不料看见的，是一条干涸的沟，两岸干黄的土坡，春雨轻轻地飘洒，还没有一点绿意。那明净的、潺潺地不慌不忙流着的溪水，已不知何时流往何处了。事物总是在变迁，中心总要
19、转移的。我以为，在这条漫长而又短促的道路上，那淡蓝色和纯白的花朵，“毋忘我”和“毋念我”，是必不可少的。因为人世间，有许多事应该永远记得，又有许多事是早该忘却了。但总要尽力地发光，尤其在困境中。草丛中飘浮的、灵动的、活泼的萤火，常在我心头闪亮。16文章讲述了关于萤火虫的几件事情，请完成以下表格。（4 分）17作者宗璞善于借景抒情，她的文字充满着自然的气息，请模仿范例，为以下文字再做一处批注。（3 分）夜未深，天色却黑得浓重，好像蒙着布，让人透不过气，小桥下忽然飞出一盏小灯，把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏，又飞出一盏。花草亮了，溪水闪了。黑夜活跃起来，多好玩啊！我大声叫了：灯！飞的灯！”范例：
20、“接着又飞出一盏，又飞出一盏”运用了反复的修辞手法，写出了萤火虫一只紧接着一只从黑夜中飞出的情景，表现了作者惊喜和兴奋之情。18作者为什么在文章中多次出现“毋忘我”和“毋念我”，请结合全文说说你的理解。（2 分）19文章第段中作者写到：“虽然我知道自己很小，小得像萤火虫那样。萤却是会发光的，使得就连黑夜也璀璨美丽，使得就连黑夜也充满了幻想。” 请根据文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）（五）名著阅读（6 分）20阅读名著，我们发现，其实很多人物都有“多面性”。请你根据表格的相关内容填空。（2 分）21阅读下列语段，回答问题。（4 分）在先前，他唯一的指望便是拉车；现在，他讨厌拉车，自然他一
21、时不能完全和车断绝关系，可是只要有法子能暂时对付三餐，他便不肯去摸车把。他的身子懒，而耳朵很尖，有个消息，他就跑到前面去。什么公民团咧，什么请愿团咧，凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。对什么事他也不想用力，因为以前卖过力气而并没有分毫的好处。在这种打旗呐喊的时候，设若遇见点什么危险，他头一个先跑开，而且跑得很快。他的命可以毁在自己手里，再也不为任何人牺牲什么
22、。为个人努力的也知道怎样毁灭个人，这是个人主时间事件心情两三岁时（1）兴奋，难忘长大了我在自己的房间里看萤火（3）毕业前夕（2）兴奋，欢喜前几天我和弟弟重返清华园，再也找不到萤火虫（4）出处朝花夕拾西游记人物范爱农猪八戒事件梗概与鲁迅因发电稿发生争执。（1）_第三十一回：猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪第七十三回：盘丝洞七情迷本濯垢泉八戒忘形性格特点倔强耿直赤诚爱国（2）_贪念美色九年级 语文第 5 页 共 5 页义的两端。语段选自（1），文段中的“他”曾经执着追求的理想是（2），但是军阀混战、恶人横行的黑暗社会导致他的理想一次次破灭，最终走向堕落。（3）（作者姓名）的儒林外史中的（4）（人物名）
23、，由事亲孝顺、勤劳好学的农村青年逐渐堕落，与“他”的人生经历有相似之处。四、综合性学习（共 6 分）习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家国梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。【家】幸福的家22.感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（2 分）示例：听成长故事看新旧照片设计活动：（1）_（2）_【国】强盛的国23.无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请你根据下面的材料拟写一句话新闻，不超过 15 字。 （2分）北京时间 2022 年 4 月 16 日 0 时 44 分， 神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱成功分离。神舟十三号航
24、天员乘组在空间站组合体工作生活了 183 天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。 刚刚， 神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆！航天员翟志刚、王亚平、叶光富落地后接力报告“感觉良好”！（来自“语文匠【梦】复兴的梦24.细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（2 分）五、作文。（50 分）25阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。题一：“晒出正能量”，在这个话题中，有人晒“光盘”成为时新风尚，有人晒书籍展现高雅兴趣，有人晒英雄勇赴前线致敬时代精神晒，意
25、为展示、分享、倡导等你认为你的生活中什么最值得晒？请以“晒一晒”为题，写一篇文章。题二：阅阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。火箭专家、宇宙航行之父齐奥尔科夫斯基人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。王亚平路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原上面几则材料告诉我们：不能安于现状，要敢于向往外面的世界；前行的路上会有艰难险阻，但只有坚持，才能看到最美的风景；要有不断探索的精神。写作要求：（1）若选题一，请按要求写作；若选题二，请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校名。（5）书写工整，不少于 700 字。
