1、 2016 年硕士研究生入学考试试题（A）科目名称： 思想政治学科教学论 科目代码： 882 注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！一、 名词解释（每题5分，计20分）1、 内化与外化2、 时代性规律3、 学习力4、 说课二、 简答题（每题10分，计40分）1、 简述启发式教学的特征。2、 简述思想政治课课外活动的主要形式和方法。3、 思想政治课学习的策略有哪些？ 4、 简介思想政治课教学中激励的艺术。三、 论述题（每题20分，计40分）1、 论述思想政治课对学生个体发展的价值。 2、 如何理解“教学有法,教无定法,贵在得法”? 请你简要说出四种思想政治课教学方法。四、案例题（第一题
2、20分，第二题30分，计50分）1、下图为某老师在文化创新的途径一课教学设计中的板书设计。（1）请你从板书设计图中总结本课（提示：板书设计似人的形体）（2）此板书属于什么形式的板书？说说这一板书设计的优点。2、 下面是选自高中思想政治必修一经济生活中“影响消费水平的因素”的教材内容。影响消费水平的因素消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时消费增幅也下降。所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。居民消
3、费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。阅读上述教材内容，完成下列问题： （1） 请你依据教材内容，设计出恰当的导入方案。（2） 请你就上述教材内容的某个知识，设计一个探究活动。（3）假如在教学过程中，有同学提出质疑：“既然收入是消费的基础和前提，那不就说明有钱就有了一切吗？”针对该同学的质疑，你将如何处理？-淮北师范大学2016年硕士研究生入学考试试题纸 第 2 页 共 2 页
