1、 2015 年硕士研究生入学考试试题（）科目名称： 小学中学语文教材分析 科目代码： 812 注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！-一、名词解释：(每题5分，共20分)请简要解释下列词语在中小学语文教学中的特定含义。（1）三维目标: （2）表达交流:（3）圈点批注:（4）因声求气： 二、论述题：（每题20分，共60分）1. 有人说：只有不会教的老师，没有教不好的学生。请结合语文教学实际简要谈谈你对这句话的理解。2. 以古代诗歌鉴赏教学为例，阐释语文工具性和人文性的关系。3. 你认为理想的初中语文教材应该是什么样子？请描述出其体系特色并阐明理由。可以就现行的某一版本教材进行描述分析，
2、也可以自己构想并描述分析。三、赏析题：（20分）阅读下文，写出不少于200字的鉴赏意见。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。四、设计题：（共50分）下文选自人教版普通高中课程标准试验教科书语文必修一第一单元，请根据要求完成一份教学设计（教案）。要求：符合新课程理念和新课标要求；突出学段特点；内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计五个部分；一课时。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。-淮北师范大学2015年硕士研究生入学考试试题纸 第 2 页 共 2 页
