1、外国建筑欣赏古埃及方尖碑三大金字塔：库夫、哈夫拉、孟卡乌拉胡夫金字塔卡拉克卢克索的阿蒙神庙古西亚 乌尔月神台古代西亚人崇拜山岳、天体、观测星象而建的多层塔式建筑 古希腊迈西尼狮子门 雅典卫城 群体布局体现了对立统一的构图原则，根据祭祀活动的路线，布局自由活泼，建筑物安排顺应地势。雅典卫城山门帕提农神庙帕提农神庙伊瑞克提翁神庙伊瑞克提翁神庙古罗马万神庙又叫潘泰翁，是单一空间、集中式构图建筑的代表，也是罗马穹顶技术的最高代表 罗马大斗兽场.在结构、功能和形式上三者和谐统一.是现代体育场建筑的原型 拜占庭拜占庭建筑发展了古罗马的穹顶结构和集中式型制，创造了穹顶支撑在四个或更多的独立柱上的结构方法和穹
2、顶统率下的集中式型制建筑 ，代表圣索菲亚大教堂中世纪比萨主教堂群承袭早期的基督教建筑，平面仍为拉丁十字 巴黎圣母院 内部空间高旷、单纯，具有导向祭坛的动势和垂直向上的升腾感 威尼斯总督府 立面极富创造性。欧洲中世纪最美的建筑物之一 中古伊斯兰耶路撒冷的圣石庙 印度的泰姬陵，号称“印度的珍珠”，是世界建筑精品之一 文艺复兴春讯佛罗伦撒主教堂大坦比哀多，纪念性风格地典型代表，伯拉孟特设计。是当时有重大创新地建筑，对后世建筑影响很大 圆厅别墅。晚期文艺复兴庄园府邸的代表。帕拉第奥的重要作品之一，对后世创作产生重要影响罗马的圣彼得大教堂 ，意大利文艺复兴的纪念碑巴洛克罗马圣卡罗教堂，波罗米尼设计 古典
3、主义与洛可可卢浮宫东立面 18世纪下半叶至19世纪下半叶的欧洲及美国的建筑 万神庙,又叫圣什内维埃夫教堂，是法国资产阶级革命时期最大的建筑物。古典复兴的代表作品折衷主义的代表巴黎歌剧院水晶宫 开辟了建筑形式新纪元。设计人为帕克斯顿。是建筑面积为74400平方米的展览建筑 爱菲尔铁塔 创造了当时世界最高（328m）和最大跨度（115m）的新纪录 19世纪下半叶至20世纪初的西方建筑 关键词：工艺美术运动 新艺术运动 维也纳学派 芝加哥学派 德意志制造联盟 表现主义 未来主义 构成主义 风格派 魏布设计的莫里斯的住宅“红屋” 。工艺美术运动的代表作品芝加哥百货公司大厦（芝加哥学派的代表作）德国通用
4、电气公司透平机车间（柏林），成为现代建筑的雏形，里程碑式的建筑 德国波茨坦市爱因斯坦天文台 二十世纪二十年代欧洲现代建筑思潮现代主义建筑关键词：格罗皮乌斯格罗皮乌斯 勒勒柯布西耶柯布西耶 密斯密斯凡凡德德罗罗 赖特赖特 阿尔费尔德的 法古斯工厂包豪斯校舍萨伏依别墅 巴塞罗那博览 会德国馆 范斯沃斯住宅 流水别墅 杜勒斯国际机场候机厅 东京代代木国立室内综合竞技场 现代派的普及与发展 马赛公寓 鲁道夫的耶鲁大学建筑与艺术系大楼 西格拉姆大厦 纽约世界贸易中心 美国科罗拉多州空军士官学院教堂 巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心 珊纳特赛罗镇的中心主楼 古根海姆美术馆 华盛顿美国国家美术馆东馆 朗香教堂
5、朗香教堂 柏林爱乐音乐厅 悉尼歌剧院 现代主义之后的建筑思潮关键词：后现代主义 新地域主义 解构主义 新现代主义 古根汉姆博物馆拉维莱特公园 犹太人博物馆 巴黎大卢浮宫扩建 维特拉消防站 住吉的长屋光之教堂水之教堂 埃拉米罗大桥斯特林设计的斯图加特的州立美术馆扩建工程加利西亚当代艺术中心 西扎圣卡多公墓 罗西芝柏文化中心 皮亚诺THE END!1记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记
6、忆的信息上，也更能帮助我们记住它。3朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。4草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。5行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；7.从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。8.本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。9.使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力:评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。10培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
