1、回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 我当小厨师我当小厨师 简单分数的大小比较简单分数的大小比较你能提出什么问题？你能提出什么问题？小东和小利谁吃得多？小东和小利谁吃得多？比一比比一比 和和 的大小，就知道谁吃的多了。的大小，就知道谁吃的多了。3 38 85 58 8 5 58 8 3 38 8小东和小利谁吃得多？小东和小利谁吃得多？5 58 83 38 83 38 85 58 83 38 81 18 81 18 81 18 88 85 58 81 18 81 18 81 18 81 18 81 1小东和小利谁吃得多？小东和小利谁吃得多？思考：分母相同的分数怎样比较
2、大小？思考：分母相同的分数怎样比较大小？ 3 38 85 58 8观察：观察： 和和 有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？ 5 58 83 38 83 35 58 88 8分母相同分母相同 分子不同分子不同 分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。 1 12 21 14 4你会比较下面每组分数的大小吗？你会比较下面每组分数的大小吗？1 19 91 14 41 14 41 12 21 14 41 19 91 12 21 14 4 4 49 92 24 41 11 11 11 1归纳方法：归纳方法： 分母不同分母不同 分母不同
3、分母不同 分子相同分子相同 分子相同分子相同 思考：分子相同的分数怎样比较大小？思考：分子相同的分数怎样比较大小？ 分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。 观察：观察： 和和 、 和和 有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？ 1 14 41 19 91 12 21 14 41.1.在在里填上或里填上或。2.2.比较大小。比较大小。3.3.先写出涂色部分所标示的分数，再比较大小。先写出涂色部分所标示的分数，再比较大小。1 13 32 23 33 310101 15 55 510103 35 54.4.比一比，排一排。比一比，
4、排一排。7 78 85 58 83 38 82 25 51 15 51 16 65.5.一瓶果汁，张浩喝了它的一瓶果汁，张浩喝了它的 ，刘明比张浩喝得少。，刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。4 44 45 51 16.6.在在里填上适当的数。里填上适当的数。6 67 73 32 2名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能
5、尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根
