1、大学学习方法.一、自学能力的培养一、自学能力的培养二、课堂学习的方法二、课堂学习的方法三、成绩取决于态度与方法三、成绩取决于态度与方法.“ 自由”一个被管惯了的学生在给他充分自由的时候他变得漫然无所适从。学习的自由学习的自由工作的自由工作的自由.一、自学能力的培养一、自学能力的培养1、充分利用资源的能力、充分利用资源的能力“独学而无友，则孤陋而寡闻”老师、老师、同学同学“书是人类进步的阶梯”图书馆图书馆信息时代的巨大资源库信息时代的巨大资源库互联网互联网.2、掌控时间的能力、掌控时间的能力在大学里，“时间多了很多”计划表计划表合理的分配时间合理的分配时间零星时间很珍贵零星时间很珍贵.3、注重研
2、究性学习与实践性学习、注重研究性学习与实践性学习研究性学习：研究性学习：研究存在于我们生活的方方面面研究存在于我们生活的方方面面用研究的态度去对待生活与学习用研究的态度去对待生活与学习理论很重要理论很重要实践性学习：实践性学习：做过的才真正明白做过的才真正明白.二、课堂学习的方法二、课堂学习的方法“ 最好的大学教育也落后于时代最好的大学教育也落后于时代4年左右”值得重视的基础知识传授值得重视的基础知识传授课堂教学课堂教学.1、预习、预习了解教师这堂课要讲什么，涉及什么了解教师这堂课要讲什么，涉及什么范围，包括哪些内容。范围，包括哪些内容。筛选出听课的重点。筛选出听课的重点。发现和提出问题。发现
3、和提出问题。.2、听课、听课预习时的难点。预习时的难点。预习时提出的问题。预习时提出的问题。老师对知识阐释的不同角度及扩展。老师对知识阐释的不同角度及扩展。.3、笔记、笔记必须记笔记。必须记笔记。预习时不懂或难懂的部分。详细记关预习时不懂或难懂的部分。详细记关键的话。键的话。你认为教师讲得最精彩部分，或教师你认为教师讲得最精彩部分，或教师总结的部分。总结的部分。教师扩大讲解、教材中没有的部分。教师扩大讲解、教材中没有的部分。课堂笔记力争写得很整齐、字迹清楚课堂笔记力争写得很整齐、字迹清楚。.4、复习、复习趁热打铁趁热打铁整体性思维整体性思维知识是整体联系的，并结构化的。知识是整体联系的，并结构化的。先抓大，后抓小。先抓大，后抓小。.5、做习题、做习题复习后再做复习后再做强化复习强化复习.三、成绩取决于态度与方法三、成绩取决于态度与方法学习是自觉的行为，不想学习，即使勉学习是自觉的行为，不想学习，即使勉强坐在书桌前也不会见效！强坐在书桌前也不会见效！学习欲望学习欲望+勤奋精神勤奋精神好的成绩好的成绩方法很重要方法很重要.谢谢！.
