1、工程经济学工程经济学1PPT课件1. 工程经济学是什么？工程经济学是什么？n工程经济学：工程经济学：是研究各种是研究各种工程技术方案工程技术方案的的经济经济效果效果的一门科学。的一门科学。 工程工程 + + 经济经济 工程：工程：工程技术方案工程技术方案 经济：经济：经济效果、经济效益经济效果、经济效益2. 学习工程经济学有什么用？学习工程经济学有什么用？n从从经济学角度经济学角度定量定量比较各种工程方案比较各种工程方案的优劣的优劣n对现有的工程项目进行评估对现有的工程项目进行评估n一种工作态度，一种生活态度一种工作态度，一种生活态度2PPT课件学习和生活中实例学习和生活中实例1 刘文杰同志拟
2、建楼房用于出租，获得土地的费用刘文杰同志拟建楼房用于出租，获得土地的费用为为30万元，房屋有万元，房屋有四种备选高度四种备选高度，不同，不同建筑高度的建建筑高度的建造费用和房屋建成后的租金收入及经营费用见表造费用和房屋建成后的租金收入及经营费用见表，房，房屋寿命为屋寿命为40年，寿命期结束时土地价值不变。年，寿命期结束时土地价值不变。层数层数2345初建费初建费200250310385年运行费年运行费15253042年收入年收入406090106单位：万元单位：万元？若基准折现率为若基准折现率为15% ，请问该房屋应建几层？请问该房屋应建几层？3PPT课件 某学生小王利用国家助某学生小王利用国
3、家助贷款读书，贷款读书，每年初需每年初需从从银行贷款银行贷款6,000元，元，年利率为年利率为4%，4年后毕业时共计欠银行本利和为年后毕业时共计欠银行本利和为多少？多少？学习和生活中实例学习和生活中实例24PPT课件 某高校刘老师采用公积金贷款买房，某高校刘老师采用公积金贷款买房，贷款总额度贷款总额度40万元，贷款年限为万元，贷款年限为20年，公年，公积金贷款的年利率为积金贷款的年利率为5，请为采用，请为采用等额本等额本息方式还款息方式还款每年应还多少钱？每年应还多少钱？学习和生活中实例学习和生活中实例35PPT课件对工程经济学知识有要求的执业资格对工程经济学知识有要求的执业资格 6PPT课件
4、怎样学习工程经济学？怎样学习工程经济学？n教材：工程经济学（第教材：工程经济学（第2 2版），刘晓君版），刘晓君. .中国建筑工中国建筑工业出版社，业出版社，20082008n参考资料：参考资料：n1 1张金锁编张金锁编技术经济学原理与方法技术经济学原理与方法机械机械工业出版社，工业出版社，20012001年第二版年第二版n2 2Leland Blank, Anthony Tarquin编编.工程经工程经济学济学.清华大学出版社，清华大学出版社，20032003年年第五版第五版7PPT课件第一章第一章 概论概论 第二章第二章 现金流量与资金时间价值现金流量与资金时间价值 第三章第三章 投资、成
5、本、收入与利润投资、成本、收入与利润 第四章第四章 工程项目经济评价方法工程项目经济评价方法 第五章第五章 工程项目风险与不确定性分析工程项目风险与不确定性分析 第六章第六章 工程项目资金来源与融资方案工程项目资金来源与融资方案 第七章第七章 工程项目可行性研究工程项目可行性研究 8PPT课件第八章第八章 工程项目财务评价工程项目财务评价 第九章第九章 工程项目费用效益分析工程项目费用效益分析 第十章第十章 工程项目费用效果分析工程项目费用效果分析 第十一章第十一章 房地产开发项目经济评价房地产开发项目经济评价 第十二章第十二章 设备更新分析设备更新分析 第十三章第十三章 价值工程价值工程 第
6、十四章第十四章 工程项目后评价工程项目后评价 9PPT课件第一章第一章 概论概论? 工程经济活动及其要素工程经济活动及其要素? 工程经济学的基本原理工程经济学的基本原理? 工程经济分析基本思路工程经济分析基本思路? 工程经济人员应具备的知识和能力工程经济人员应具备的知识和能力10PPT课件一、工程经济活动及其要素一、工程经济活动及其要素 工程经济活动是以将科学研究、生产实工程经济活动是以将科学研究、生产实践、经验积累中所得到的科学知识有选择地、践、经验积累中所得到的科学知识有选择地、创造性地应用到最有效地利用自然资源、人创造性地应用到最有效地利用自然资源、人力资源和其他资源的经济活动和社会活动
7、中，力资源和其他资源的经济活动和社会活动中，以满足人们需要的过程以满足人们需要的过程。11PPT课件一、工程经济活动及其要素一、工程经济活动及其要素工程经济活动四大要素：工程经济活动四大要素：活动主体（垫付活动资本、承担活动风险、享受活活动主体（垫付活动资本、承担活动风险、享受活动收益的个人或组织）动收益的个人或组织）活动目标（直接或间接地满足人类自身的需要）活动目标（直接或间接地满足人类自身的需要）工程经济活动环境（自然环境和社会环境）工程经济活动环境（自然环境和社会环境）工程经济活动效果（活动实施后对活动主体目标产工程经济活动效果（活动实施后对活动主体目标产生的影响）生的影响）12PPT课
8、件二、工程经济学的产生与发展二、工程经济学的产生与发展 工程经济学（工程经济学（Engineering EconomicsEngineering Economics）是以工程技术方案为研究对象，研究如何有效是以工程技术方案为研究对象，研究如何有效利用工程技术资源，促进经济增长的科学。简利用工程技术资源，促进经济增长的科学。简言之，言之，工程经济学工程经济学是研究各种工程技术方案的是研究各种工程技术方案的经济效果经济效果的一门科学。的一门科学。13PPT课件二、工程经济学的产生与发展二、工程经济学的产生与发展1887年，年，最早探讨工程经济问题最早探讨工程经济问题的美国工程师的美国工程师威威灵顿
9、灵顿在在铁路布局的经济理论铁路布局的经济理论中中（最早的工程经（最早的工程经济著作）济著作），首次将成本分析法首次将成本分析法应用于铁路最佳程度应用于铁路最佳程度和曲率选择，并和曲率选择，并提出了工程利息提出了工程利息的概念。的概念。1920年，戈特曼在其著作年，戈特曼在其著作财务工程财务工程中提出了中提出了用复利法来分析方案。用复利法来分析方案。1930年，年， 格兰特格兰特(工程经济学之父工程经济学之父)出版了出版了工程工程经济学原理经济学原理，奠定了经典工程经济学的基础。，奠定了经典工程经济学的基础。14PPT课件二、工程经济学的产生与发展二、工程经济学的产生与发展1951年，迪安年，迪
10、安(J.Dean) 投资预算投资预算，提出，提出现现金贴现方法和投资分配限额原理。金贴现方法和投资分配限额原理。1978年，布西年，布西(Bussey)工业投资项目的经济分工业投资项目的经济分析析，总结了，总结了资金筹集、经济评价、优化决策和项资金筹集、经济评价、优化决策和项目风险和不确定分析目风险和不确定分析。1982年，里格斯出版了年，里格斯出版了工程经济学工程经济学，系统地，系统地阐述了阐述了货币的时间价值货币的时间价值、货币理论货币理论、经济决策和项经济决策和项目风险以及不确定分析等目风险以及不确定分析等工程经济学的内容。工程经济学的内容。15PPT课件二、工程经济学的产生与发展二、工
11、程经济学的产生与发展 我国在我国在20世纪世纪70年代后期年代后期开始逐步发展和应开始逐步发展和应用工程经济学。近几年来，教育部规定在工程用工程经济学。近几年来，教育部规定在工程类专业的教学计划中安排类专业的教学计划中安排工程经济学工程经济学课程。课程。近来，工程经济学的发展侧重于近来，工程经济学的发展侧重于用概率统计进用概率统计进行风险分析、公共项目或个人投资理财项目的行风险分析、公共项目或个人投资理财项目的评估、不确定性研究以及非经济因素的研究评估、不确定性研究以及非经济因素的研究。16PPT课件二、工程经济学的研究对象及特点二、工程经济学的研究对象及特点1. 研究对象：以研究对象：以工程
12、技术方案工程技术方案为研究对象。为研究对象。 不研究不研究工程技术原理与应用本身工程技术原理与应用本身 不研究不研究影响经济效果的各种因素影响经济效果的各种因素 研究研究以上因素对工程项目的影响以上因素对工程项目的影响，即，即工程项目的工程项目的经济效果。经济效果。2. 研究内容：研究内容：如何以如何以最小的投入取得最大的产出最小的投入取得最大的产出如何以如何以最低的寿命周期成本最低的寿命周期成本实现产品或服务的必实现产品或服务的必要功能要功能17PPT课件二、工程经济学的研究对象及特点二、工程经济学的研究对象及特点v 综合性综合性:从技术的角度研究经济问题，从经济角度分从技术的角度研究经济问
13、题，从经济角度分析技术问题，同时综合其它学科析技术问题，同时综合其它学科v 实用性实用性: 宏观，微观两个层面都具有实用性宏观，微观两个层面都具有实用性v 定量性定量性: 以定量分析为主，即使对无法量化的因素，以定量分析为主，即使对无法量化的因素，也尽量予以量化也尽量予以量化v 比较性比较性: 多个方案之间可比，要有统一的比较标准多个方案之间可比，要有统一的比较标准v 预测性预测性: 多在事前进行分析，技术经济预测多在事前进行分析，技术经济预测3. 工程经济学的特点：工程经济学的特点：18PPT课件二、工程项目经济评价的基本原则二、工程项目经济评价的基本原则 工程经济学工程经济学中心内容：中心
14、内容：对工程技术方案对工程技术方案进进行分析、比较和评价。行分析、比较和评价。? 技术与经济相结合的原则技术与经济相结合的原则? 定性分析与定量分析相结合的原则定性分析与定量分析相结合的原则? 财务分析与国民经济分析相结合的原则财务分析与国民经济分析相结合的原则? 可比性原则可比性原则19PPT课件+满足需要的可比性满足需要的可比性+产品品种可比：产品品种可比： 不同品种可以折算，费用不同时，先调整后比较不同品种可以折算，费用不同时，先调整后比较+产量可比：是净产量可比，不是额定产量可比产量可比：是净产量可比，不是额定产量可比+质量可比：不可量化指标应予以量化后再比较质量可比：不可量化指标应予
15、以量化后再比较v可比性原则可比性原则工程经济学工程经济学核心内容：寻求技术方案的最佳经济效果核心内容：寻求技术方案的最佳经济效果20PPT课件+消耗费用的可比性消耗费用的可比性（投资、运营费用）（投资、运营费用）+要有全局观念：应从要有全局观念：应从项目建设到产出产品及产项目建设到产出产品及产品消费的全过程中整个社会的消耗费用品消费的全过程中整个社会的消耗费用来比较，来比较，而不是依某个国民经济部门或个别环节的部分消而不是依某个国民经济部门或个别环节的部分消耗进行比较耗进行比较v可比性原则可比性原则21PPT课件+时间的可比性时间的可比性+应满足几个条件：应满足几个条件：计算期相同、考虑货币的
16、时间价值、计算期相同、考虑货币的时间价值、考虑整体效益考虑整体效益v可比性原则可比性原则 某工程两个某工程两个互斥方案互斥方案A、B的寿命分别为的寿命分别为4年和年和3年年，各自寿命期内的各自寿命期内的净现金流量净现金流量如下表所示。如下表所示。 若基准折现率为若基准折现率为10%，请，请判断那一个方案较好判断那一个方案较好？012345A-3009696969696B-10042424222PPT课件+价格的可比性价格的可比性（价格与价值、可比价格）（价格与价值、可比价格）+技术方案技术方案采用的价格指标体系采用的价格指标体系应该相同应该相同+必要时必要时采用影子价格采用影子价格来比较来比较
17、v可比性原则可比性原则通常情况下：通常情况下： 财务评价财务评价采用采用现行价格（市场交易价格或计划价格）现行价格（市场交易价格或计划价格） 国民经济评价国民经济评价采用采用影子价格影子价格。23PPT课件三、工程经济分析基本思路三、工程经济分析基本思路确定目标确定目标决策决策评价方案评价方案穷举方案穷举方案寻找关键要素寻找关键要素 放弃该项放弃该项活动或重新活动或重新构思方案构思方案满意满意否否方案实施方案实施否否24PPT课件四、工程经济分析人员应具备的知四、工程经济分析人员应具备的知识和能力识和能力1、实事求是的作风实事求是的作风（遵守诚实、信用、客观、公正（遵守诚实、信用、客观、公正的
18、原则，保证评价结果经得起时间和实践的检验）的原则，保证评价结果经得起时间和实践的检验）2、遵守法律的意识遵守法律的意识（国家的法律、法规和部门规章（国家的法律、法规和部门规章会对具体工程项目的建设起导向作用，只有正确会对具体工程项目的建设起导向作用，只有正确理解国家的法律、法规和有关政策，才能正确评理解国家的法律、法规和有关政策，才能正确评价技术方案，并不断减少工程项目与投资目标的价技术方案，并不断减少工程项目与投资目标的偏差）偏差）25PPT课件3、市场调查的方法市场调查的方法（获取国内外市场供需信息，（获取国内外市场供需信息，把握市场显在和潜在的需求，了解产品所处的生把握市场显在和潜在的需
19、求，了解产品所处的生命周期，清楚现有企业的生产能力和可挖掘的生命周期，清楚现有企业的生产能力和可挖掘的生产潜力）产潜力）4、科学预测的能力科学预测的能力（掌握科学的预测方法，尽可（掌握科学的预测方法，尽可能的对未来的发展情况做出准确的估计和推测，能的对未来的发展情况做出准确的估计和推测，提高决策科学化水平）提高决策科学化水平）四、工程经济分析人员应具备的知四、工程经济分析人员应具备的知识和能力识和能力26PPT课件思考题思考题n大学学位的机会成本是什么？让我们来看一看，一大学学位的机会成本是什么？让我们来看一看，一个学生在大学里呆了个学生在大学里呆了4年，每年支付年，每年支付1万元的学费与万元
20、的学费与书费。上大学的部分机会成本，是该学生可用于购书费。上大学的部分机会成本，是该学生可用于购买其他商品但又不得不用于学费与书费的买其他商品但又不得不用于学费与书费的4万元。万元。如果该学生不上大学，而是到一家银行做职员，每如果该学生不上大学，而是到一家银行做职员，每年的薪金为年的薪金为2万元。那么，在大学里所花费的时间万元。那么，在大学里所花费的时间的机会成本是的机会成本是8万元。因而，该学生的大学学位的万元。因而，该学生的大学学位的机会总成本为机会总成本为12万元。万元。 27PPT课件n那么，你关于上大学的决策又意味着什么呢？大学学那么，你关于上大学的决策又意味着什么呢？大学学位可以提高我们的赚钱能力，因而我们还是可以从中位可以提高我们的赚钱能力，因而我们还是可以从中获益的。为了做出是否上大学的明智的决策。你必须获益的。为了做出是否上大学的明智的决策。你必须比较收益与机会成本。比较收益与机会成本。28PPT课件29PPT课件
