1、第九章第九章 人际吸引人际吸引1第一节 人际吸引概述一、人际吸引的概念一、人际吸引的概念二、人际吸引的社会心理二、人际吸引的社会心理基础基础2 人际关系（人际关系（interpersonal attraction）是指是指“个体之间在情感方面相互亲近的个体之间在情感方面相互亲近的状态，是人与人之间的相互接纳和喜状态，是人与人之间的相互接纳和喜欢欢”。（一）定义：（一）定义：一、人际吸引的概念一、人际吸引的概念较低层次中等程度最强烈3亲和亲和l定义：定义：“个体害怕孤独，希望和他人一起建立个体害怕孤独，希望和他人一起建立协作、友好的联系的一种内心欲求。协作、友好的联系的一种内心欲求。”l亲和亲和
2、 亲和动机亲和动机 亲和行为亲和行为l亲和起源于亲和起源于依恋依恋。 4l亲和的作用亲和的作用满足个体某些社会性需要满足个体某些社会性需要获得信息获得信息减轻心理压力减轻心理压力避免窘境避免窘境5l影响亲和的因素影响亲和的因素情境因素：情境因素：压力情境、悲惨情境压力情境、悲惨情境情绪因素：情绪因素：恐惧、恐惧、焦虑焦虑出生顺序：出生顺序：长子、长女长子、长女6p自我价值确立的需要自我价值确立的需要p安全感确立的需要安全感确立的需要p独处需要和交往需要独处需要和交往需要二、人际吸引的社会心理基础7第二节 人际吸引的影响因素提问：你最喜欢哪种人？提问：你最喜欢哪种人？pA.A.平庸之辈平庸之辈
3、pB.B.能力出众完美无缺的人能力出众完美无缺的人pC.C.优秀但有点小缺点的人优秀但有点小缺点的人81 1、能力、能力l阿伦森阿伦森犯错误效应犯错误效应研究研究以访谈的形式准备了四段以访谈的形式准备了四段录音录音，塑造了四个不同，塑造了四个不同的人物形象的人物形象1 1、能力出众的人、能力出众的人2 2、能力出众但是犯了错误的人、能力出众但是犯了错误的人3 3、能力平庸的人、能力平庸的人4 4、能力平庸但犯错误的人、能力平庸但犯错误的人吸引力次序吸引力次序 2134 21349人际吸引规则一人际吸引规则一l人们更喜欢有人们更喜欢有能力能力的人。的人。l在此前提下，偶尔有些在此前提下，偶尔有些
4、小错误小错误，会增加你，会增加你的吸引力。的吸引力。l犯错误效应受犯错误效应受性别性别和和自尊自尊的影响。的影响。10l阿伦森在他的实验中使用的是四段阿伦森在他的实验中使用的是四段录音录音，而不是而不是视频视频材料呢？材料呢？为什么？为什么？11你更喜欢以下哪张照片？你更喜欢以下哪张照片？12l沃尔斯特的实验，西格尔等人的实验沃尔斯特的实验，西格尔等人的实验“外貌外貌对人的吸引力与交往的影响对人的吸引力与交往的影响”光环效应光环效应“美丽的辐射效应美丽的辐射效应”2 2、外表吸引力、外表吸引力13人际吸引规则二人际吸引规则二l当其他条件相同时，当其他条件相同时， 我们更喜欢我们更喜欢漂亮漂亮的
5、人。的人。14你同意你同意“物以类聚物以类聚”吗吗? ?究竟是因为你们究竟是因为你们相似相似-还是因为你们还是因为你们互补互补-你才喜欢他你才喜欢他/她？她？15l相似性相似性l人倾向于喜欢与自己人倾向于喜欢与自己相似的人相似的人“正确感正确感”带来的自带来的自我酬赏我酬赏认知结构平衡的需要认知结构平衡的需要期望期望效价理论效价理论l互补性互补性l互补的差异性也会互补的差异性也会带来吸引力带来吸引力互补是一种特殊的互补是一种特殊的相似相似补偿作用：他人拥补偿作用：他人拥有的正是我渴望的有的正是我渴望的3 3、相似性、相似性 VS VS 互补性互补性16人际吸引规则三人际吸引规则三l恰当恰当的运
6、用相似和互补可促发人际吸引。的运用相似和互补可促发人际吸引。恰当的展现与他人相似的态度、价值观、兴趣、恰当的展现与他人相似的态度、价值观、兴趣、爱好可以增加自己的吸引性。爱好可以增加自己的吸引性。相互满足对方需求的、和谐的互补可以促进人际相互满足对方需求的、和谐的互补可以促进人际关系的和谐。关系的和谐。17l也称熟悉效应、也称熟悉效应、即熟悉引起喜欢。即熟悉引起喜欢。某个人只要经常出现在你面前，就能增加你对他某个人只要经常出现在你面前，就能增加你对他/ /她的喜欢程度。她的喜欢程度。 曝光效应的局限性：曝光效应的局限性：1 1、反复出现的人是、反复出现的人是负面人物负面人物。2 2、在、在兴趣
7、兴趣、需要需要或或人格人格方面有强烈的冲突的人。方面有强烈的冲突的人。3 3、注意曝光的、注意曝光的频率频率不要过多。不要过多。4 4、熟悉性、熟悉性18麻省理工学院住宿生的友谊选择麻省理工学院住宿生的友谊选择l费斯汀格（费斯汀格（L.F.Festinger)L.F.Festinger)19l地理位置的接近会增加亲密性。地理位置的接近会增加亲密性。l接近性增加了熟悉的程度接近性增加了熟悉的程度l邻近的作用还在于积极性偏见邻近的作用还在于积极性偏见l从社会交换理论出发，人们能从居住接近的人身从社会交换理论出发，人们能从居住接近的人身上以相对较少的代价获得社会性报酬。上以相对较少的代价获得社会性报
8、酬。“邻近是邻近是有用的有用的”5 5、邻近性、邻近性20人际吸引规则四人际吸引规则四l熟悉性熟悉性和和邻近性邻近性告诉我们告诉我们:经常（经常（在合理频率内在合理频率内）看到的某人，就能）看到的某人，就能增强我们对他的喜欢。增强我们对他的喜欢。21致命吸引力致命吸引力l一个男生最初喜欢一个女生是因为她聪明自信，一个男生最初喜欢一个女生是因为她聪明自信，但是后来却不喜欢女友过强的自我；一个男生最但是后来却不喜欢女友过强的自我；一个男生最初喜欢一个女生是因为她漂亮，后来却不喜欢她初喜欢一个女生是因为她漂亮，后来却不喜欢她过于花哨过于花哨l致命吸引力致命吸引力：最初吸引我们的某人身上的个性最初吸引
9、我们的某人身上的个性品质有时却可能成为两人关系中最致命的缺陷。品质有时却可能成为两人关系中最致命的缺陷。l菲姆利对大学生浪漫关系的研究菲姆利对大学生浪漫关系的研究22 爱情是人际吸引最热烈的形式，是身心成爱情是人际吸引最热烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。特点是：漫色彩的高级情感。特点是：相异性相异性成熟性成熟性高级性高级性生理性生理性利他性利他性第三节第三节 爱情爱情23一、爱情与喜欢的区别一、爱情与喜欢的区别“我喜欢她，但不爱她我喜欢她，但不爱她” ？p鲁宾发现，爱情与喜欢的三个区别：鲁宾发现，爱情与喜欢的三个区
10、别：p依恋：依恋：需要及渴望对方的感受需要及渴望对方的感受p利他：利他：高度关怀，让对方觉得快乐和幸福高度关怀，让对方觉得快乐和幸福p信任：信任：愿意把自己的一切告诉对方愿意把自己的一切告诉对方24l爱情有较多的爱情有较多的幻想幻想，喜欢则是由对他人的，喜欢则是由对他人的现实评现实评价价唤起；唤起；l喜欢是一种单纯的情感体验且比较喜欢是一种单纯的情感体验且比较平稳、宁静平稳、宁静，而爱情则比较而爱情则比较狂热、激烈，狂热、激烈，且与许多相互矛盾的且与许多相互矛盾的情绪有联系；情绪有联系；l爱情往往与爱情往往与性欲性欲有关，而喜欢则不涉及这方面的有关，而喜欢则不涉及这方面的需要；需要；l爱情具有
11、爱情具有独占性独占性和和排他性排他性，而喜欢则不如此。，而喜欢则不如此。 比较一致的看法比较一致的看法25pSwensen（19721972）7 7种爱情行为：种爱情行为：爱情的口头描述：爱情的口头描述：“我爱你我爱你”表达爱情的身体语言：表达爱情的身体语言：拥抱和接吻拥抱和接吻言语上的自我暴露：言语上的自我暴露：告诉对方自己的秘密告诉对方自己的秘密以非言语的方式表达感情：以非言语的方式表达感情：注视、微笑注视、微笑有形的爱情表征：有形的爱情表征：信物信物无形的爱情表征：无形的爱情表征：关怀、鼓励、尊重关怀、鼓励、尊重表示愿意容忍对方的一些缺点表示愿意容忍对方的一些缺点二、爱情的行为与体验二、
12、爱情的行为与体验26p卡宁卡宁（19701970）爱情体验：）爱情体验：强烈的幸福感：强烈的幸福感：79%79%注意力难以集中：注意力难以集中：37%37%飘飘然：飘飘然：29%29%想狂奔、尖叫：想狂奔、尖叫：22%22%约会前感到紧张：约会前感到紧张：22%22%感到眩晕、无忧无虑：感到眩晕、无忧无虑：20%20%一些强烈的躯体感受：心慌、失眠等一些强烈的躯体感受：心慌、失眠等27l社会交换论者将爱情看做交换过程。社会交换论者将爱情看做交换过程。取样与评估取样与评估互惠互惠承诺承诺制度化：制度化：签订契约签订契约三、爱情的发展阶段三、爱情的发展阶段28哈特菲尔德等人的分类哈特菲尔德等人的分
13、类激情式的爱情（激情式的爱情（passionate love）同伴式的爱情（同伴式的爱情（companionate love）个体主义文化下的美国伴侣认为激情爱更重要；个体主义文化下的美国伴侣认为激情爱更重要；集体主义文化下的中国伴侣认为同伴爱更重要。集体主义文化下的中国伴侣认为同伴爱更重要。四、爱情的形式四、爱情的形式29加拿大社会学家李（加拿大社会学家李（Lee）的分类）的分类 l浪漫式爱情：浪漫式爱情：一见钟情，强烈的体验一见钟情，强烈的体验l占有式爱情：占有式爱情：强烈的嫉妒强烈的嫉妒l好朋友式爱情：好朋友式爱情：深情厚谊深情厚谊l实用式爱情：实用式爱情：他能满足我的需要他能满足我的需
14、要l利他式爱情：利他式爱情：我愿奉献我的一切我愿奉献我的一切l游戏式爱情：游戏式爱情：与不同的人玩爱情游戏与不同的人玩爱情游戏30五、爱情的结构：五、爱情的结构：爱情三角形理论爱情三角形理论爱情的三个组成部分：爱情的三个组成部分：亲亲 密密激激 情情承承 诺诺31亲密的构成要素亲密的构成要素l斯滕伯格和苏珊的研究表明：斯滕伯格和苏珊的研究表明：渴望促进被爱者的幸福渴望促进被爱者的幸福艰难时刻能够依靠对方艰难时刻能够依靠对方 跟被爱者在一起时感跟被爱者在一起时感到幸福到幸福跟被爱方相互理解跟被爱方相互理解 尊重对方尊重对方从被爱方接受感情上的支持从被爱方接受感情上的支持跟被爱方亲切沟通跟被爱方亲
15、切沟通 给被爱方以感情上的支持给被爱方以感情上的支持珍重被爱方珍重被爱方 与被爱方分享自我和自己的与被爱方分享自我和自己的占有物占有物32激情激情p“强烈的渴望跟对方结合的状态强烈的渴望跟对方结合的状态”。p激情在激情在间歇性强化间歇性强化的情况下发展最快。的情况下发展最快。33承诺包括两部分：承诺包括两部分：短期方面：短期方面：做出爱某个人的决定（做出爱某个人的决定（决断决断）长期方面：长期方面：做出维护这一爱情关系的承诺（做出维护这一爱情关系的承诺（责责任感任感）这两个方面不一定同时发生，决定爱上某这两个方面不一定同时发生，决定爱上某人并不意味着责任感。人并不意味着责任感。承诺承诺34爱情
16、三大成分的特征爱情三大成分的特征特征特征亲密亲密激情激情承诺承诺稳定性稳定性中等偏高中等偏高低低中等偏高中等偏高有意识的可控制性有意识的可控制性中等中等低低高高来自经验的明显性来自经验的明显性可变状态可变状态高高可变状态可变状态短期关系中的重要性短期关系中的重要性中等中等高高低低长期关系中的重要性长期关系中的重要性高高中等中等高高在爱情中的普遍性在爱情中的普遍性高高低低中等中等心理生理投入程度心理生理投入程度中等中等高高低低有意识感知的敏感性有意识感知的敏感性中等偏高中等偏高高高中等偏高中等偏高35七种爱情七种爱情喜欢喜欢迷恋式爱情迷恋式爱情空洞之爱空洞之爱伙伴式爱情伙伴式爱情浪漫式爱情浪漫式
17、爱情完美的爱情完美的爱情虚幻之爱虚幻之爱36迷恋与浪漫式爱情的比较迷恋与浪漫式爱情的比较l意大利爱情学者弗朗西斯科意大利爱情学者弗朗西斯科阿尔贝罗尼指阿尔贝罗尼指出浪漫式爱情的一组症候：出浪漫式爱情的一组症候：你感到你已遇到了对你确实合适的人你感到你已遇到了对你确实合适的人在某种程度上你有一种新生的感觉在某种程度上你有一种新生的感觉你感到物质财富对你来说已不像以前那么重要你感到物质财富对你来说已不像以前那么重要你感到想跟你所爱的人分享一切你感到想跟你所爱的人分享一切你感到你真想在精神上跟你所爱的人融为一体你感到你真想在精神上跟你所爱的人融为一体 37多种不同形态的爱情三角形多种不同形态的爱情三
18、角形爱情三角形的几何学爱情三角形的几何学p爱的含量：爱的含量：三角形的面积三角形的面积p爱的平衡：爱的平衡：三角形的形状三角形的形状p提问：提问：如果双方三角形的面积不同会如何？如果如果双方三角形的面积不同会如何？如果双方三角形的形状不同会如何？双方三角形的形状不同会如何？38现实对理想的三角形现实对理想的三角形自我感觉和对方感觉的三角形自我感觉和对方感觉的三角形感情对行为的三角形：感情对行为的三角形：“有空了再爱有空了再爱”39爱情三角形随时间推移的发展爱情三角形随时间推移的发展亲密：逐渐增加（亲密：逐渐增加（中断式事件中断式事件） 逐渐减逐渐减少（少（隐性亲密关系隐性亲密关系）激情：与激情：与上瘾行为上瘾行为相似，逐渐减少，一去不相似，逐渐减少，一去不复返复返承诺：承诺：S型曲线，取决于关系的质量型曲线，取决于关系的质量40课后复习指南课后复习指南l名词：名词：人际吸引人际吸引l哪些因素影响喜欢？哪些因素影响喜欢？l接触是否越多越好？如何理解熟悉性对人接触是否越多越好？如何理解熟悉性对人际吸引的作用？际吸引的作用？l论述爱情三角形理论。论述爱情三角形理论。41拓展学习拓展学习l要求学生分组查阅人际吸引方面研究的成要求学生分组查阅人际吸引方面研究的成果，著作、论文等，并口头报告（果，著作、论文等，并口头报告（5分钟），分钟），可制作成可制作成PPT形式。形式。42
