1、2020/12/271第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 思维的内容和形式思维的内容和形式第二节第二节 逻辑学的内涵和演变逻辑学的内涵和演变第三节第三节 学习逻辑学的意义和方法学习逻辑学的意义和方法第一节第一节 思维的内容和形式思维的内容和形式一、思维的内容一、思维的内容二、思维的形式二、思维的形式三、思维内容和形式的关系三、思维内容和形式的关系第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 思维的内容和形式思维的内容和形式一、思维的内容一、思维的内容 思维的内容是事物的属性和关系思维的内容是事物的属性和关系例如：例如： “江西理工大学是公办全日制普通高校江西理工大学是公办全日制普通高校” “人往高处走，
2、水往低处流人往高处走，水往低处流”其中：其中：“公办公办”、“全日制全日制”、“普通普通”、“高校高校”、 “高处高处”、“低处低处”等均是思维的内容等均是思维的内容第一章第一章 绪论绪论第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 思维的内容和形式思维的内容和形式二、思维的形式二、思维的形式 思维的形式是概念、判断、推理思维的形式是概念、判断、推理其中：概念主要表达属性其中：概念主要表达属性 判断主要表达关系判断主要表达关系 （以上的属性和关系均为已知现实存在的）（以上的属性和关系均为已知现实存在的） 推理表达由已知的属性和关系得出过去或未来的推理表达由已知的属性和关系得出过去或未来的属性和关系属性和
3、关系第一节第一节 思维的内容和形式思维的内容和形式三、思维内容和形式的关系三、思维内容和形式的关系 1 1、相同形式可以表达不同内容、相同形式可以表达不同内容例如：例如：“人往高处走人往高处走”与与“水往低处流水往低处流” “如果赶不上火车，那么乘汽车去如果赶不上火车，那么乘汽车去”与与“如果你如果你 无法改变环境，那么改变你自己无法改变环境，那么改变你自己”第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 思维的内容和形式思维的内容和形式三、思维内容和形式的关系三、思维内容和形式的关系 2 2、相同内容可以采取不同形式、相同内容可以采取不同形式例如：例如：“所有水都是往低处流的所有水都是往低处流的”与与“
4、如果是水，那么如果是水，那么 往低处流往低处流”第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 思维的内容和形式思维的内容和形式三、思维内容和形式的关系三、思维内容和形式的关系 3 3、内容真假不等于形式真假、内容真假不等于形式真假 内容真假靠实践检验，形式真假靠规则检验内容真假靠实践检验，形式真假靠规则检验例如：金属是导电的，例如：金属是导电的， 铝是导电的，铝是导电的， 所以，铝是金属所以，铝是金属 在以上思维过程中，结论的内容是真的而形式不在以上思维过程中，结论的内容是真的而形式不符合逻辑规则符合逻辑规则第一章第一章 绪论绪论第二节第二节 形式逻辑学的内涵形式逻辑学的内涵与逻辑学的演变与逻辑学的演变
5、一、什么是形式逻辑学一、什么是形式逻辑学二、逻辑学的演变二、逻辑学的演变第一章第一章 绪论绪论第二节第二节 形式逻辑学的内涵形式逻辑学的内涵与逻辑学的演变与逻辑学的演变一、什么是形式逻辑学一、什么是形式逻辑学 1 1、形式逻辑学的定义、形式逻辑学的定义 形式逻辑学是研究思维形式及其规形式逻辑学是研究思维形式及其规律的学问律的学问第一章第一章 绪论绪论第二节第二节 形式逻辑学的内涵形式逻辑学的内涵与逻辑学的演变与逻辑学的演变一、什么是形式逻辑学一、什么是形式逻辑学 2 2、思维的形式化、思维的形式化 思维的形式化就是用符号代替思维思维的形式化就是用符号代替思维过程中的逻辑常量和逻辑变量过程中的逻
6、辑常量和逻辑变量第一章第一章 绪论绪论第二节第二节 形式逻辑学的内涵形式逻辑学的内涵与逻辑学的演变与逻辑学的演变一、什么是形式逻辑学一、什么是形式逻辑学 2 2、思维的形式化、思维的形式化 （1 1）词项逻辑的形式化）词项逻辑的形式化用符号代替概念用符号代替概念例如：例如：“所有水都是往低处流的所有水都是往低处流的”其中：其中：“所有所有都是都是”是常量，用是常量，用A A代替代替 “水水”和和“往低处流往低处流”是变量，用是变量，用s s和和p p代替代替 形式化后即为形式化后即为sApsAp第一章第一章 绪论绪论第二节第二节 形式逻辑学的内涵形式逻辑学的内涵与逻辑学的演变与逻辑学的演变一、
7、什么是形式逻辑学一、什么是形式逻辑学 2 2、思维的形式化、思维的形式化 （2 2）命题逻辑的形式化）命题逻辑的形式化用符号代替判断用符号代替判断例如：例如：“如果你无法改变环境，那么改变你自己如果你无法改变环境，那么改变你自己”其中：其中：“如果如果那么那么”是常量，用是常量，用代替代替 “你无法改变环境你无法改变环境”和和“改变你自己改变你自己”是变量，是变量， 用用p p和和q q代替代替 形式化后即为形式化后即为pqpq第一章第一章 绪论绪论第二节第二节 形式逻辑学的内涵形式逻辑学的内涵与逻辑学的演变与逻辑学的演变一、什么是形式逻辑学一、什么是形式逻辑学 3 3、思维形式的逻辑规律、思
8、维形式的逻辑规律 （1 1）普遍规律）普遍规律矛盾律、排中律、矛盾律、排中律、 充足理由律充足理由律 （2 2）特殊规律）特殊规律各种具体思维形各种具体思维形 式的规则式的规则第一章第一章 绪论绪论第二节第二节 形式逻辑学的内涵形式逻辑学的内涵与逻辑学的演变与逻辑学的演变二、逻辑学的演变二、逻辑学的演变第一章第一章 绪论绪论与与 数数 学学 结结 合合离散数学离散数学与语言学结合与语言学结合数理语言学数理语言学与与 哲哲 学学 结结 合合逻辑哲学逻辑哲学与物理学结合与物理学结合开关电路开关电路 数理逻辑数理逻辑（人工语言）（人工语言）现代归纳逻辑现代归纳逻辑 模态逻辑模态逻辑演绎逻辑（前演绎逻
9、辑（前4世纪）世纪）归纳逻辑（归纳逻辑（16世纪）世纪）（自然语言）（自然语言）传统形式逻辑传统形式逻辑（普通逻辑）（普通逻辑）现代形式逻辑现代形式逻辑 形式逻辑形式逻辑（不管内容）（不管内容） 辩证逻辑（辩证逻辑（19世纪）世纪）（兼顾内容）（兼顾内容）逻辑学逻辑学第三节第三节 学习逻辑学的意义和方法学习逻辑学的意义和方法一、学习逻辑学的意义一、学习逻辑学的意义 1 1、逻辑学有助于正确思维，但不等于思维能力、逻辑学有助于正确思维，但不等于思维能力 2 2、逻辑学有助于口头表达，但不等于口才、逻辑学有助于口头表达，但不等于口才 3 3、逻辑学有助于书面表达，但不等于写作能力、逻辑学有助于书面
10、表达，但不等于写作能力二、学习逻辑学的方法二、学习逻辑学的方法（略）（略）第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 概念概述概念概述第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延第三节第三节 概念的种类概念的种类第四节第四节 概念间的关系概念间的关系第五节第五节 概念的限制和概括概念的限制和概括第六节第六节 概念的定义和划分概念的定义和划分第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述一、什么是概念一、什么是概念二、概念和语词二、概念和语词三、概念和语词方面的逻辑错误三、概念和语词方面的逻辑错误第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述一、什么是概念（词项）一、什么是概念（词项） 概
11、念是用于区分事物的。区分事物概念是用于区分事物的。区分事物是合乎逻辑地思维和表达的最低要求。是合乎逻辑地思维和表达的最低要求。区分事物的依据是事物的属性。区分事物的依据是事物的属性。事物的属性有：事物的属性有： 属性属性 共有属性共有属性 特有属性特有属性 本质属性本质属性 非本质属性非本质属性第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述一、什么是概念（词项）一、什么是概念（词项） 1 1、特有属性和共有属性、特有属性和共有属性 （1 1）特有属性是一个或一类事物拥）特有属性是一个或一类事物拥 有而其它事物不拥有的属性有而其它事物不拥有的属性 （2 2）共有属性是几个或几类事物共）共有
12、属性是几个或几类事物共 同拥有的属性同拥有的属性第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述一、什么是概念（词项）一、什么是概念（词项） 2 2、本质属性和非本质属性、本质属性和非本质属性 （1 1）本质属性是较为基础的、本生）本质属性是较为基础的、本生 的属性的属性 （2 2）非本质属性是本质属性派生的）非本质属性是本质属性派生的 属性属性第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述一、什么是概念（词项）一、什么是概念（词项） 3 3、概念的定义、概念的定义 概念是对事物特有属性的反映形式概念是对事物特有属性的反映形式 概念概念 属性属性 共有属性共有属性 特有属性特有属性
13、本质属性本质属性 非本质属性非本质属性第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述二、概念和语词二、概念和语词 1 1、概念和语词的区别、概念和语词的区别 （1 1）概念具有全人类性，而语词具）概念具有全人类性，而语词具 有地域性、民族性和时代性有地域性、民族性和时代性第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述二、概念和语词二、概念和语词 1 1、概念和语词的区别、概念和语词的区别 （2 2）有的语词表达概念，有的语词）有的语词表达概念，有的语词 不表达概念不表达概念 一般而言，实词表达概念，虚词不表达概念，也一般而言，实词表达概念，虚词不表达概念，也存在多个语词表达一个概念
14、的情况存在多个语词表达一个概念的情况例如：例如： “鲁迅是鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠诚、着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠诚、最热忱的空前的民族英雄最热忱的空前的民族英雄” 毛泽东毛泽东新民主主义论新民主主义论第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述二、概念和语词二、概念和语词 1 1、概念和语词的区别、概念和语词的区别 （3 3）同一语词可表达不同概念，不）同一语词可表达不同概念，不 同一语词可表达同一概念同一语词可表达同一概念例如：同一语词表达不同概念例如：同一语词表达不同
15、概念 “ “运动运动”可表达物体位移、体育锻炼、政治斗争可表达物体位移、体育锻炼、政治斗争 “活动活动”可表达体育锻炼、团体工作、拉关系走后门可表达体育锻炼、团体工作、拉关系走后门 不同语词表达同一概念不同语词表达同一概念 “ “母亲母亲”和和“妈妈妈妈” “土豆土豆”和和“马铃薯马铃薯”第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述二、概念和语词二、概念和语词 2 2、概念和语词的联系、概念和语词的联系 概念离不开语词，总体而言，语词概念离不开语词，总体而言，语词也离不开概念也离不开概念第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述三、概念和语词方面的逻辑错误三、概念和语词方面的
16、逻辑错误同一语词可表达不同概念为偷换概念提供了可能性同一语词可表达不同概念为偷换概念提供了可能性 1 1、无意的偷换概念、无意的偷换概念例如：例如：（1 1）女：你了解达尔文吗？）女：你了解达尔文吗？ 男：了解一点。但不如英文、法文了解得多男：了解一点。但不如英文、法文了解得多（2 2）孙子：爷爷！你爸爸是猴子吗？）孙子：爷爷！你爸爸是猴子吗？ 爷爷：我爸爸怎么是猴子？爷爷：我爸爸怎么是猴子？ 孙子：老师说人的祖先是猴子孙子：老师说人的祖先是猴子第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述三、概念和语词方面的逻辑错误三、概念和语词方面的逻辑错误同一语词可表达不同概念为偷换概念提供了可能
17、性同一语词可表达不同概念为偷换概念提供了可能性 1 1、无意的偷换概念、无意的偷换概念第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述三、概念和语词方面的逻辑错误三、概念和语词方面的逻辑错误同一语词可表达不同概念为偷换概念提供了可能性同一语词可表达不同概念为偷换概念提供了可能性 2 2、故意的偷换概念、故意的偷换概念例如：例如： 甲：甲：经常和群众打成一片，应该得到提拔。经常和群众打成一片，应该得到提拔。 乙：这种人怎么能提拔？应该把他调去武术队。乙：这种人怎么能提拔？应该把他调去武术队。第二章第二章 概念概念第一节第一节 概念概述概念概述三、概念和语词方面的逻辑错误三、概念和语词方面的逻
18、辑错误同一语词可表达不同概念为偷换概念提供了可能性同一语词可表达不同概念为偷换概念提供了可能性 3 3、人为的制造、人为的制造“混乱混乱” 既然同一语词表达不同概念为偷换概念提供了可既然同一语词表达不同概念为偷换概念提供了可能性，就应当尽量避免这种情况，但现实生活中却常能性，就应当尽量避免这种情况，但现实生活中却常常有人在人名、地名、商品名和其它一些概念上有意常有人在人名、地名、商品名和其它一些概念上有意无意地制造混乱。无意地制造混乱。例如：亚思达、原生态唱法、赣州市南康市坪市例如：亚思达、原生态唱法、赣州市南康市坪市第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延一、概念
19、的内涵一、概念的内涵二、概念的外延二、概念的外延三、内涵和外延的反变关系三、内涵和外延的反变关系四、内涵和外延方面的逻辑错误四、内涵和外延方面的逻辑错误第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延一、概念的内涵一、概念的内涵 概念的内涵是概念所反映的事物的概念的内涵是概念所反映的事物的特有属性特有属性 1 1、一般而论，概念在使用中其内涵是隐匿的、一般而论，概念在使用中其内涵是隐匿的 2 2、即使对概念下定义也仅揭示其本质属性、即使对概念下定义也仅揭示其本质属性第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延二、概念的外延二、概念的外延 概念的外延即
20、具有其内涵所反映的概念的外延即具有其内涵所反映的特有属性的全部事物特有属性的全部事物例如：例如：“班干部班干部”的外延是班长、团支书、学习委员、的外延是班长、团支书、学习委员、 生活委员、文体委员生活委员、文体委员等等第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延三、内涵和外延的反变关系三、内涵和外延的反变关系 1 1、类、子类、分子、类、子类、分子 通常把具有某一相同属性的若干事物称作一类事物通常把具有某一相同属性的若干事物称作一类事物 把一类事物中又具有某一相同属性的事物称作子类把一类事物中又具有某一相同属性的事物称作子类 把一类事物中的个别事物称作分子把一类事物中的
21、个别事物称作分子例如：例如： 类：学校类：学校 子类：大学子类：大学 分子分子 江西理工大学江西理工大学 赣南师院赣南师院 赣州三中赣州三中 文清路小学文清路小学第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延三、内涵和外延的反变关系三、内涵和外延的反变关系 2 2、属概念、种概念、属概念、种概念 逻辑学把对应于类的概念称作属概念，对应于子逻辑学把对应于类的概念称作属概念，对应于子类或分子的概念称作种概念，属概念和种概念之间是类或分子的概念称作种概念，属概念和种概念之间是属种关系属种关系 属种关系使概念之间存在高低层次不同，最高概属种关系使概念之间存在高低层次不同，最高概念
22、是哲学范畴，最低概念是个别事物念是哲学范畴，最低概念是个别事物 类和子类的区分是相对的，因此属概念和种概念类和子类的区分是相对的，因此属概念和种概念的区分也是相对的的区分也是相对的例如：例如： 学校是属概念，大学是种概念学校是属概念，大学是种概念 大学是属概念，江西理工大学是种概念大学是属概念，江西理工大学是种概念第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延三、内涵和外延的反变关系三、内涵和外延的反变关系 3 3、内涵的多少、外延的大小、内涵的多少、外延的大小 子类的相同属性多于类的相同属性，所以种概念子类的相同属性多于类的相同属性，所以种概念的内涵多于属概念的内涵的内
23、涵多于属概念的内涵 子类包含于类之中，所以种概念的外延小于属概子类包含于类之中，所以种概念的外延小于属概念的外延念的外延 第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延三、内涵和外延的反变关系三、内涵和外延的反变关系 4 4、反变关系、反变关系 在具有属种关系的概念之间，存在：在具有属种关系的概念之间，存在：内涵增加，外延缩小；反之亦然内涵增加，外延缩小；反之亦然 的规律的规律第二章第二章 概念概念小说小说长篇小说长篇小说古代长篇小说古代长篇小说不同语词的不同不同语词的不同概念的反变关系概念的反变关系第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延三、
24、内涵和外延的反变关系三、内涵和外延的反变关系狭义的考试：狭义的考试：笔试笔试第二章第二章 概念概念广义的考试：广义的考试：笔试、操作笔试、操作比赛、考核等比赛、考核等考试考试相同语词的不同相同语词的不同概念的反变关系概念的反变关系第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延三、内涵和外延的反变关系三、内涵和外延的反变关系第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延四、内涵和外延方面的逻辑错误四、内涵和外延方面的逻辑错误 概念内涵的多义性和隐匿性为偷换概念提供了可能性，概念内涵的多义性和隐匿性为偷换概念提供了可能性，导致交流中时间上和空间上的不一致。导致交流中时间上和空间上的不一致。例如：例
25、如： “某部开展某部开展三大纪律八项注意三大纪律八项注意教育，取得了良教育，取得了良好效果，每位干部战士都会唱，并在合唱比赛中得了好效果，每位干部战士都会唱，并在合唱比赛中得了团体第一名团体第一名”又如：又如： 甲：你一点也不讲卫生，简直不像个人甲：你一点也不讲卫生，简直不像个人 乙：我怎么不像人？我的眼睛、嘴巴、鼻子一样也不少乙：我怎么不像人？我的眼睛、嘴巴、鼻子一样也不少第二章第二章 概念概念第二节第二节 概念的内涵和外延概念的内涵和外延四、内涵和外延方面的逻辑错误四、内涵和外延方面的逻辑错误 概念内涵的多义性和隐匿性为偷换概念提供了可能性，概念内涵的多义性和隐匿性为偷换概念提供了可能性，
26、导致交流中时间上和空间上的不一致。导致交流中时间上和空间上的不一致。精彩的辩论技巧精彩的辩论技巧第二章第二章 概念概念 新中国成立伊始，世界各国都以不同的视角注视着它新中国成立伊始，世界各国都以不同的视角注视着它, ,也会经也会经常遇见一些恶意提问的记者。常遇见一些恶意提问的记者。 曾经有美国记者问周恩来：曾经有美国记者问周恩来：“为什么在中国明明是人走的路，为什么在中国明明是人走的路，却叫却叫马路马路？” 周答：周答：“很简单，我们走的是马克思主义的路。很简单，我们走的是马克思主义的路。” 又问：又问：“你们中国人走路都低着头，而我们美国人走路是挺胸你们中国人走路都低着头，而我们美国人走路是
27、挺胸抬头。抬头。” 周答：周答：“因为我们走的是上坡路，而你们走的是下坡路。因为我们走的是上坡路，而你们走的是下坡路。” 第三节第三节 概念的种类概念的种类一、单独概念和普遍概念一、单独概念和普遍概念二、集合概念和非集合概念二、集合概念和非集合概念三、肯定概念和否定概念三、肯定概念和否定概念四、相对概念和绝对概念四、相对概念和绝对概念五、实概念和虚概念五、实概念和虚概念六、精确概念和模糊概念六、精确概念和模糊概念第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类一、单独概念和普遍概念一、单独概念和普遍概念 1 1、单独概念、单独概念单独概念是外延为一个的概念单独概念是外延为一个的概念例如
28、：例如：“北京北京”、“鲁迅鲁迅”第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类一、单独概念和普遍概念一、单独概念和普遍概念 2 2、普遍概念、普遍概念普遍概念是外延多于一个的概念普遍概念是外延多于一个的概念例如：例如：“城市城市”、“青年青年”第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类二、集合概念和非集合概念二、集合概念和非集合概念 1 1、集合概念、集合概念 集合概念是把对象当作集合体反集合概念是把对象当作集合体反 映的概念映的概念例如：例如：“森林森林”、“丛书丛书”、“舰队舰队”第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类二、集合概念和非集合概念二、
29、集合概念和非集合概念 2 2、非集合概念、非集合概念 非集合概念是不把对象当作集合非集合概念是不把对象当作集合 体反映的概念体反映的概念例如：例如：“树木树木”、“书本书本”、“军舰军舰”第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类二、集合概念和非集合概念二、集合概念和非集合概念 3 3、怎样区分集合概念和非集合概念、怎样区分集合概念和非集合概念 （1 1）看表述：）看表述：集合概念的子概念不能被表集合概念的子概念不能被表述为母概念述为母概念例如：例如：“树树”是是“森林森林”的子概念，不能表述为的子概念，不能表述为“树树 是森林是森林”，则，则“森林森林”是集合概念是集合概念 “
30、树树”也是也是“树木树木”的子概念，可以表述为的子概念，可以表述为“树树 是树木是树木”，则树木是非集合概念，则树木是非集合概念第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类二、集合概念和非集合概念二、集合概念和非集合概念 3 3、怎样区分集合概念和非集合概念、怎样区分集合概念和非集合概念 （2 2）看语境：）看语境：集合概念和非集合概念的集合概念和非集合概念的区分是相对的，在某语境中为集合概念区分是相对的，在某语境中为集合概念在另一语境中可以是非集合概念在另一语境中可以是非集合概念例如：例如：“我们是我们是中国人中国人，中国人中国人是勤劳勇敢的是勤劳勇敢的”第二章第二章 概念概念第
31、三节第三节 概念的种类概念的种类二、集合概念和非集合概念二、集合概念和非集合概念 4 4、集合概念和非集合概念方面的逻辑、集合概念和非集合概念方面的逻辑 错误错误 集合概念和非集合概念的相对性为偷换概念提供集合概念和非集合概念的相对性为偷换概念提供了可能性。了可能性。例如：例如： “庭院里栽种着各种花卉庭院里栽种着各种花卉” “女性是伟大的，所以我是伟大的女性是伟大的，所以我是伟大的” “毛主席号召为人民服务，又没号召为你服务毛主席号召为人民服务，又没号召为你服务”第二章第二章 概念概念课堂练习课堂练习 试指出以下有下划线的概念是集合试指出以下有下划线的概念是集合概念还是非集合概念概念还是非集
32、合概念1 1、布什把朝鲜、伊朗和伊拉克这三个、布什把朝鲜、伊朗和伊拉克这三个国家国家称作邪恶轴心称作邪恶轴心2 2、中国是一个多民族的、中国是一个多民族的国家国家3 3、森林森林被称作地球之肺。我国的著名被称作地球之肺。我国的著名森林森林有大兴安岭有大兴安岭森森林林和西双版纳和西双版纳森林森林第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类三、肯定概念和否定概念三、肯定概念和否定概念 1 1、肯定概念（正概念）、肯定概念（正概念） 肯定概念是揭示对象具有某属性的概念肯定概念是揭示对象具有某属性的概念例如：例如：“北京北京”、“鲁迅鲁迅” “城市城市”、“青年青年” “森林森林”、“丛书
33、丛书”、“舰队舰队”第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类三、肯定概念和否定概念三、肯定概念和否定概念 2 2、否定概念（负概念）、否定概念（负概念） 否定概念是揭示对象不具有某属性的概念否定概念是揭示对象不具有某属性的概念例如：例如： “非党员非党员”、“非法行为非法行为”、“无线电台无线电台”第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类三、肯定概念和否定概念三、肯定概念和否定概念 3 3、肯定概念和否定概念的相对性、肯定概念和否定概念的相对性 （1 1）如果把）如果把“不具有某属性不具有某属性”看作是一种属性，则否看作是一种属性，则否 定概念就成了肯定概念定概
34、念就成了肯定概念 （2 2）在一个等级序列中的带否定词的概念不是否定概）在一个等级序列中的带否定词的概念不是否定概 念念 （3 3）个别带否定词的概念无条件地是肯定概念）个别带否定词的概念无条件地是肯定概念 （4 4）一些相矛盾或相反对的概念双方都是肯定概念）一些相矛盾或相反对的概念双方都是肯定概念第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类三、肯定概念和否定概念三、肯定概念和否定概念 4 4、逻辑学规定、逻辑学规定 （1 1）否定概念一定要带否定词）否定概念一定要带否定词 （2 2）如果一个事物不能用肯定概念去反映，就一定能）如果一个事物不能用肯定概念去反映，就一定能 用否定概念
35、去反映用否定概念去反映 （3 3）在逻辑运算中，只要保持前后一致，可任意确定）在逻辑运算中，只要保持前后一致，可任意确定 一个概念为一个概念为a a或或a,a,与它相矛盾的则为与它相矛盾的则为aa或或a a第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类三、肯定概念和否定概念三、肯定概念和否定概念 5 5、否定概念的外延、否定概念的外延 （1 1）理论上，否定概念的外延无穷大）理论上，否定概念的外延无穷大 a a a a （2 2）论域：一个概念所相对的特定属概念的外延）论域：一个概念所相对的特定属概念的外延 （3 3）否定概念的外延是论域和与其相矛盾的概念的外）否定概念的外延是论域和
36、与其相矛盾的概念的外 延之差延之差 党员党员第二章第二章 概念概念论域：人论域：人非党员非党员第三节第三节 概念的种类概念的种类四、相对概念和绝对概念四、相对概念和绝对概念 1 1、相对概念、相对概念 相对概念是反映事物关系的概念相对概念是反映事物关系的概念例如：例如：“哥哥哥哥”、“南部南部”、“上级上级”、“邻居邻居”、 “前辈前辈”、“大城市大城市” 但约定俗成的不是相对概念但约定俗成的不是相对概念例如：例如：“东京东京”、“上海上海”、“大象大象”、“大熊猫大熊猫” 第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类四、相对概念和绝对概念四、相对概念和绝对概念 2 2、绝对概念、
37、绝对概念 绝对概念是反映事物属性的概念绝对概念是反映事物属性的概念例如：例如：“房屋房屋”、“意识意识”、“植物植物” 第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类四、相对概念和绝对概念四、相对概念和绝对概念 3 3、相对概念和绝对概念方面的逻辑错误、相对概念和绝对概念方面的逻辑错误 相对概念具有不确定性，因此不能用一个相相对概念具有不确定性，因此不能用一个相 对概念定义另一个相对概念对概念定义另一个相对概念例如：例如：“所谓大城市，就是比小城市大的城市所谓大城市，就是比小城市大的城市” 第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类五、实概念和虚概念五、实概念和虚概念
38、1 1、实概念、实概念 实概念是外延不为零的概念实概念是外延不为零的概念例如：例如：“北京北京”、“鲁迅鲁迅”、 “城市城市”、“青年青年” “森林森林”、“丛书丛书”、“舰队舰队” “房屋房屋” “意识意识”、“植物植物” 第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类五、实概念和虚概念五、实概念和虚概念 2 2、虚概念、虚概念 虚概念是外延为零的概念虚概念是外延为零的概念例如：例如：“鬼鬼”、“圆方形圆方形”、“等边直角三角形等边直角三角形”、 “理想气体理想气体”思考：思考：“贾宝玉贾宝玉”、“网络社区网络社区”是实概念或虚概念？是实概念或虚概念？第二章第二章 概念概念第三节第
39、三节 概念的种类概念的种类六、精确概念和模糊概念六、精确概念和模糊概念 1 1、精确概念、精确概念 精确概念是内涵相对确定的概念精确概念是内涵相对确定的概念例如：例如：“正方形正方形”、“毛泽东毛泽东”、“十三米十三米”第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类六、精确概念和模糊概念六、精确概念和模糊概念 2 2、模糊概念、模糊概念 模糊概念是内涵相对不确定的概念模糊概念是内涵相对不确定的概念例如：例如：“长期长期”、“英俊英俊”、“艰苦艰苦”、“可能可能”、 “阶段性成果阶段性成果”第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类六、精确概念和模糊概念六、精确概念和模糊
40、概念 3 3、精确概念和模糊概念方面的逻辑错误、精确概念和模糊概念方面的逻辑错误 （1 1）误用精确概念）误用精确概念例如：例如： 解说员：我们这件藏品是二十万零八年前的解说员：我们这件藏品是二十万零八年前的 游游 客：你们采用什么技术能把年代测得如此精确？客：你们采用什么技术能把年代测得如此精确？ 解说员：我刚来这里工作时，馆长告诉我这件藏品是解说员：我刚来这里工作时，馆长告诉我这件藏品是 二十万年前的，我在这里已工作八年了二十万年前的，我在这里已工作八年了 游游 客：？！客：？！第二章第二章 概念概念第三节第三节 概念的种类概念的种类六、精确概念和模糊概念六、精确概念和模糊概念 3 3、精
41、确概念和模糊概念方面的逻辑错误、精确概念和模糊概念方面的逻辑错误 （2 2）滥用模糊概念）滥用模糊概念例如：例如：“估计明天可能下雨估计明天可能下雨” “飞行高度接近约两万米飞行高度接近约两万米” “大约三分之一左右的人拥护他大约三分之一左右的人拥护他” “如果人吃饱了的话，可能就不会感到饿如果人吃饱了的话，可能就不会感到饿” “我乡民办教师我乡民办教师比较多比较多，占了乡财政支出的，占了乡财政支出的很大很大一部分一部分，为了确保他们的工资，我们采取了，为了确保他们的工资，我们采取了各种有力各种有力措施措施，取得了，取得了阶段性成效阶段性成效”第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概
42、念间的关系一、欧拉图一、欧拉图二、全同关系二、全同关系三、从属关系三、从属关系四、交叉关系四、交叉关系五、全异关系五、全异关系第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系一、欧拉图一、欧拉图 瑞士数学家欧拉（瑞士数学家欧拉（Leonhard EulerLeonhard Euler）率先使用圆）率先使用圆圈表示概念的外延圈表示概念的外延即：即： s s第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系二、全同关系二、全同关系 1 1、全同关系的定义、全同关系的定义全同关系是指两个概念的外延完全重合全同关系是指两个概念的外延完全重合（重合指外延中的分子同属于两个或以上概念
43、）（重合指外延中的分子同属于两个或以上概念）即：即： s p s p例如：例如：“而立之年而立之年”与与“三十岁三十岁” “中国首都中国首都”与与“北京北京” “等边三角形等边三角形”与与“等角三角形等角三角形” 2 2、外延相同，内涵不同、外延相同，内涵不同第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系二、全同关系二、全同关系 3 3、全同关系方面的逻辑错误、全同关系方面的逻辑错误全同并列全同并列 （1 1）在必须重复使用某一概念时，用具有全同关系的）在必须重复使用某一概念时，用具有全同关系的另一概念取代重复概念既能使语言生动，又能揭示同另一概念取代重复概念既能使语言生动，又能
44、揭示同一事物的不同属性一事物的不同属性例如：例如：“33月月1414日下午两点三刻，日下午两点三刻，当代最伟大的思想当代最伟大的思想家家停止思想了，停止思想了，这位这位巨人巨人逝世以后所形成的空白，逝世以后所形成的空白，在不久的将来就会使人感觉到，在不久的将来就会使人感觉到，正象达尔文发现正象达尔文发现有机界的发展规律一样，有机界的发展规律一样，马克思马克思发现了人类历史的发发现了人类历史的发展规律，展规律，这位这位科学巨匠科学巨匠就是这样就是这样” 恩格斯恩格斯在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系二、全同关系二、全同关系 3 3、全
45、同关系方面的逻辑错误、全同关系方面的逻辑错误全同并列全同并列 （1 1）在必须重复使用某一概念时，用具有全同关系的）在必须重复使用某一概念时，用具有全同关系的另一概念取代重复概念既能使语言生动，又能揭示同另一概念取代重复概念既能使语言生动，又能揭示同一事物的不同属性一事物的不同属性又如：又如：“思维是个模糊概念，不同学科有不同思维是个模糊概念，不同学科有不同定义定义，这，这些些定义定义都有一定的合理性，但都不够全面。本文根据都有一定的合理性，但都不够全面。本文根据自己的学科性质、考察角度和研究范围，综合上述自己的学科性质、考察角度和研究范围，综合上述定定义义的长处，另行的长处，另行定义定义如下
46、如下”第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系二、全同关系二、全同关系 3 3、全同关系方面的逻辑错误、全同关系方面的逻辑错误全同并列全同并列 （2 2）在不必重复使用某一概念时，重复使用具有全同）在不必重复使用某一概念时，重复使用具有全同关系的概念则属于关系的概念则属于“全同并列全同并列”例如：例如：“他很善于运用语言和表达思想他很善于运用语言和表达思想” “我今天既高兴又快乐我今天既高兴又快乐” “我极其严肃、极其郑重、极其认真地和他谈了我极其严肃、极其郑重、极其认真地和他谈了 一次话一次话”第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系三、从属关系三、从
47、属关系 1 1、从属关系的种类、从属关系的种类从属关系分为下属关系和上属关系从属关系分为下属关系和上属关系第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系三、从属关系三、从属关系 2 2、从属关系的定义、从属关系的定义 （1 1）下属关系（真包含于关系）下属关系（真包含于关系） 下属关系是一概念的全部外延与另下属关系是一概念的全部外延与另一概念的部分外延重合一概念的部分外延重合即：即： s p s p例如：例如：“女青年女青年”与与“青年青年”、“沙发沙发”与与“家具家具”第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系三、从属关系三、从属关系 2 2、从属关系的定义、
48、从属关系的定义 （2 2）上属关系）上属关系( (真包含关系）真包含关系） 上属关系是一概念的部分外延与另上属关系是一概念的部分外延与另一概念的全部外延重合一概念的全部外延重合即：即： s p s p例如：例如：“青年青年”与与“女青年女青年”、“家具家具”与与“沙发沙发”第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系三、从属关系三、从属关系 3 3、从属关系方面的逻辑错误、从属关系方面的逻辑错误属种并列属种并列 具有属种关系的概念不能并列使用，否则犯具有属种关系的概念不能并列使用，否则犯“属属种并列种并列”的逻辑错误的逻辑错误例如：例如：“本店供应本店供应面点面点、炒菜炒菜和和
49、食品食品” “公园里公园里游人游人和和儿童儿童熙熙攘攘，热闹非凡，好一熙熙攘攘，热闹非凡，好一派节日气象派节日气象” “市委书记深入基层，调查了解群众市委书记深入基层，调查了解群众生活服务事生活服务事业业和和食堂食堂、幼儿园幼儿园办得怎么样办得怎么样”第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系四、交叉关系四、交叉关系 1 1、交叉关系的定义、交叉关系的定义 交叉关系是一概念的部分外延与另交叉关系是一概念的部分外延与另一概念的部分外延重合一概念的部分外延重合即：即： s p s p例如：例如：“妇女妇女”与与“工人工人”、“团员团员”与与“学生学生”、 “商品商品”与与“食品食
50、品”第二章第二章 概念概念第四节第四节 概念间的关系概念间的关系四、交叉关系四、交叉关系 2 2、交叉关系方面的逻辑错误、交叉关系方面的逻辑错误交叉并列交叉并列 具有交叉关系的概念不能并列使用，否则犯具有交叉关系的概念不能并列使用，否则犯“交交叉并列叉并列”的逻辑错误的逻辑错误例如：例如：“我喜欢看我喜欢看文学名著文学名著和和长篇小说长篇小说” “明天明天团干部团干部开会开会女同学女同学体检体检”思考：思考：“中央在这次会议上特别强调要注意保护中央在这次会议上特别强调要注意保护妇女儿妇女儿 童童和和残疾人残疾人的合法权益的合法权益”是否犯罪逻辑错误？是否犯罪逻辑错误？第二章第二章 概念概念第四
