1、中考议论文阅读复习中考议论文阅读复习 5/26/20221 议论文议论文是以是以议论议论为主要为主要表达方式表达方式，通过摆事实、讲道理，表达作者观点通过摆事实、讲道理，表达作者观点的的一种文体一种文体。 5/26/20222 议论文的三要素：议论文的三要素：论点论点论据论据论论证证证证明明解决解决“需要证明什需要证明什么么”的问题；的问题；解决解决“用什么来证明用什么来证明”的问题的问题解解决决“怎怎样样证证明明”的的问问题题 5/26/202231 1、定义：、定义：作者对所议论的问题所持的见解和作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句。主张。（在形式上是一个判断句。中心
2、论点往往中心论点往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。句子。2 2、要求：论点必须鲜明、正确、要求：论点必须鲜明、正确 . .4 4 、中心论点和分论点中心论点和分论点: :只有一个中心论点只有一个中心论点 , ,可能可能几个分论点几个分论点 . .中心论点是全文的中心论点是全文的统帅统帅，是是灵魂灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。分论点是为证明中心论点服务的。3 3、 论点的位置：论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自题目、开头、文中、结尾、自我概括。我概括。5/26/202245 5、可以通过论据来反推论点。、可以通过论据来
3、反推论点。无论是事实论无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据的关系是的关系是“被证明被证明”和和“证明证明”的关系。分析论据，的关系。分析论据，看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。6 6、借助于承上启下的过渡句来分析论点。、借助于承上启下的过渡句来分析论点。分析论点要注意常犯的错误：分析论点要注意常犯的错误：（1 1）、误把分论点当作中心论点。）、误把分论点当作中心论点。（2 2）、误把结论当作中心论点。）、误把结论当作中心论点。5/26/20225： 范例一范例一：找出下
4、面这一篇文章的论点：找出下面这一篇文章的论点：不怕失败不怕失败 纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败失败。如。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。 失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。 春秋时期的越王勾践，
5、曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。吴国。 居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大的馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大的贡献。
6、贡献。 在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言言“愈挫愈奋愈挫愈奋”最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。 可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。加倍努力，
7、那就一定能到达胜利的彼岸。 在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑的最好。从这个时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑的最好。从这个意义上说，失败者同样光荣。意义上说，失败者同样光荣。答案：答案：“只有不怕失败，才能取得只有不怕失败，才能取得事业的成功。事业的成功。”5/26/20226输不丢人，怕才丢人输不丢人，怕才丢人v电影电影梅兰芳梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的中有个十三燕，是个曾名重一时
8、的“伶界大王伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见敗势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏敗势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人，怕输不丢人，怕才丢人才丢人”。所以，尽管十三燕是个失败的人物，但。所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却令人敬佩，因为他道出了一个做人的基本真理却令人敬佩，因为他道出了一个做人的基
9、本真理, ,而而且自己就是实践这一道理的榜样。且自己就是实践这一道理的榜样。v本文的论点是本文的论点是: :输不丢人，怕才丢人输不丢人，怕才丢人7老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎迅先生所说的谎话也会淹
10、没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。的不老实付出代价。总的来看总的来看，还是做老实人，还是做老实人不吃亏。不吃亏。 本文的论点是本文的论点是: :老实人不吃亏老实人不吃亏 5/26/20228： 范例二范例二： 时代呼唤时代呼唤_的创新型人才。的创新型人才。 当前的时代是经济全球
11、化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意
12、志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？ 今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们
13、要求着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的
14、人才。展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。 经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对各种严个人与
15、社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。 根据全文内容，在第段的横线处补入准确的文字，使第段成为全文的中心论点。根据全文内容，在第段的横线处补入准确的文字，使第段成为全文的中心论点。 时代呼唤时代呼唤_的创新型人才。的创新型人才。5/26/20229 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常
16、常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持5050年如一日，连爬年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读5050字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不
17、懒不怠，字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。也是可以变拙为巧的。v本文的论点是本文的论点是: :勤出智慧勤出智慧101 1、定义：、定义：用来证明论点的事实和道理。用来证明论点的事实和道理。2 2、类型、类型有代表性有代表性古今中外的事例古今中外的事例，现实中的现象现实中的现象，自己的经历自
18、己的经历，确凿的数据确凿的数据，可靠的史实可靠的史实等等道理论据：道理论据：公认的道理、格言、名人名公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等言、原理、定理等。真实可靠，有典型意义，能揭示事物本真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系质并与论点有一定的逻辑联系. .叙述要简叙述要简明扼要明扼要. . 事实论据：事实论据：5/26/20221112小的决定大的小的决定大的v百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯国大计，却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯牛病，几乎颠覆了英伦三岛。牛病，
19、几乎颠覆了英伦三岛。v中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是肺腑，让人记下的却是“石卵化猴石卵化猴”“”“桃园结义桃园结义”，以及以及“玉在匣中玉在匣中”“”“钗在套内钗在套内”这些生动的细节。这些生动的细节。vv千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末中中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。国至圣老子说的话，值得我铭记一生。论据类型：论据类型： 事实论据、道理论据事实论据、道理论据13 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口
20、吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持朗诵，不管春夏秋冬，坚持5050年如一日，连爬山、跑步年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次
21、只读的人，反应相当迟钝，读书每次只读5050字，一篇小文章字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 说说本段文字的论据类型？并用简要语言概括本段的两个论据的说说本段文字的论据类型？并用简要语言概括本段的两个论据的内容？内容？ 论据：论据： 论
22、据：论据：论据类型：事实论据论据类型：事实论据德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练5050年，终成演说家年，终成演说家 陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士 14概括事实论据概括事实论据基本格式为：什么人基本格式为：什么人+ +在什么情况下在什么情况下 + +干了什么事干了什么事+ +取得取得什么什么结果结果151. 1.是运用论据证明论点的过程和方法，是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。是论点和论据之间的逻辑联系纽带。2. 2.文章使用的文章使用的论证方法论证方法常见的有四种：
23、常见的有四种： 举例论证（例证法）举例论证（例证法）事实论据事实论据 道理论证（引证法）道理论证（引证法）道理论据道理论据 比喻论证比喻论证道理论据道理论据 对比论证对比论证事实论据、道理论据事实论据、道理论据5/26/2022161. 1.辨别论证方法的类型辨别论证方法的类型2. 2.分析某种论证方法的作用分析某种论证方法的作用5/26/202217v1 1举例论证：通过举具体的事例加以论证，从举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。而使论证更具体、更有说服力。v格式：通过使用格式：通过使用举例论证举例论证的论证方法，举的论证方法，举什么（概括什么（概括事例）事例）
24、证明了什么证明了什么（论点）（论点），从而使论证更具体更有，从而使论证更具体更有说服力。说服力。v2 2比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。形象、浅显易懂。v格式：格式：使用使用比喻论证比喻论证的论证方法，将的论证方法，将什么比作什么，什么比作什么，证明证明什么观点什么观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。象、浅显易懂。18v3 3对比论证：对比论证的作用就是突出对比论证：对比论证的作用就是突出强调。强调。v格式：使用格式：使用对比论证对比论证的论证方法，将的论证方法，将什么什么和什么和什么
25、加以比较，突出强调了加以比较，突出强调了什么观点什么观点。 v4 4道理论证：通过讲道理或引用名言证道理论证：通过讲道理或引用名言证明论点，使论证更概括深入或更有说服力。明论点，使论证更概括深入或更有说服力。v格式：使用格式：使用道理论证道理论证的论证方法，论证了的论证方法，论证了什么观点什么观点，从而使论证更概括深入或更有，从而使论证更概括深入或更有说服力。说服力。1920v大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会见高低，有输赢。而世界上没参与竞争，都会见高低，有输赢。而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是有常胜将军，胜败乃兵
26、家常事，百战百胜只是神话。因为天外有天，你厉害还有比你更厉害神话。因为天外有天，你厉害还有比你更厉害的。你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；的。你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且“江山代有江山代有才人出，各领风骚数百年才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。 问题：本段主要运用
27、了哪种论证方法？说说在段问题：本段主要运用了哪种论证方法？说说在段中的作用？中的作用？道理论证道理论证使用使用道理论证道理论证的论证方法，的论证方法，有力论证了有力论证了“输不丢人输不丢人”的观点。的观点。21v我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问对我有用的书，对我有用的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的方法阅读，啜其甜汁，吐其渣书，我用吃
28、甘蔗的方法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝履的书，视若敝履的书，我就用吃石榴的办法阅读了我就用吃石榴的办法阅读了。固。固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵的口味。的口味。问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用问题：本段
29、运用了哪种论证方法？说说作用 比喻论证比喻论证生动形象地阐明了对不同的书应生动形象地阐明了对不同的书应采取不同的阅读方法的论点。采取不同的阅读方法的论点。22v更重要的是，尽管中国的更重要的是，尽管中国的“四大发明四大发明”得到世界得到世界的公认，但真正发挥的公认，但真正发挥“四大发明四大发明”效能的却不是效能的却不是中国。中国。比如，指南针比如，指南针虽给郑和七下西洋带来了方虽给郑和七下西洋带来了方便，但对中国自身的发展并没有产生太大影响。便，但对中国自身的发展并没有产生太大影响。而当这一发明传到西方后，给西方带来的却是而当这一发明传到西方后，给西方带来的却是“蓝色文明蓝色文明”；火药火药的
30、发明给中国带来的只不过的发明给中国带来的只不过是延续数千年的喜庆，至今中国的烟花爆竹仍然是延续数千年的喜庆，至今中国的烟花爆竹仍然是举世无双。可是，这项发明经阿拉伯人传入西是举世无双。可是，这项发明经阿拉伯人传入西方后，却被改造成征服世界的武器，而最大的受方后，却被改造成征服世界的武器，而最大的受害者却恰恰是火药的发明者中国。害者却恰恰是火药的发明者中国。 问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用。问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用。 举例论证举例论证证明了尽管中国的证明了尽管中国的“四大发明四大发明”得到世界的得到世界的公认，但真正发挥效能的却不是中国。公认，但真正发挥效能的却不是中国。2
31、3 古语说：古语说：“天下之事，必作于细。天下之事，必作于细。”科学研究尤需如此。没有精细、严格的科科学研究尤需如此。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。德国学精神，就不能取得任何科学成就。德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。钒。 问题：本段运用了问题：本段运用了哪些哪些论证方法？论证方法？ 道理论证、对比论证、举例论证道理论证、对比论证、举例论证24v优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真
32、正优优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。命运。平庸的人平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。外在原因。优秀的人优秀的人心里明白成功离不开客观条件，心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面
33、对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。 问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用。问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用。 对比论证对比论证把把“优秀的人优秀的人”与与“平庸
34、的人平庸的人”的不同认的不同认识加以对比，强调突出了识加以对比，强调突出了“优秀的人优秀的人”不不过分依赖客观条件的观点。过分依赖客观条件的观点。25立论：立论：就一定的事件和问题正面阐明就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。自己的见解和主张。驳论：驳论：批驳错误或反动的观点，从正批驳错误或反动的观点，从正 面树立自己的正确论点。面树立自己的正确论点。反驳的方法有三种：反驳的方法有三种：（1 1）驳论点）驳论点 （2 2）驳论据）驳论据 （3 3）驳论证驳论证立论和驳论立论和驳论26基本结构基本结构提出问题（提出问题（引论引论）分析问题（分析问题（本论本论）解决问题（解决问题（结论结论）
35、两两大大类类横横式式纵式纵式总总分分总总分分总总总总分分层层深入式层层深入式起承转合式起承转合式5/26/202227议论文的语言特色表现为：议论文的语言特色表现为： 准确、鲜明、概括、简洁。准确、鲜明、概括、简洁。要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密；要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密；要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情的色彩。情的色彩。 5/26/202228例题讲析例题讲析读文章回答问题读文章回答问题。 记得伟大的革命导师马克思的座右铭是记得伟大的革命导师
36、马克思的座右铭是“思考一切思考一切”。这句话。这句话告诉我们，生活中需要思索。告诉我们，生活中需要思索。 翻开中外历史画卷，不难发现大凡有过卓越成就的人，都与翻开中外历史画卷，不难发现大凡有过卓越成就的人，都与“思索思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的惊世界科坛的“狭义相对论狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。受了
37、上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终还能发明很难想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。电灯来造福人类。 论语说：论语说：“学而不思则罔，思而不学则学而不思则罔，思而不学则殆。殆。”可见，思索是何等的重要。可见，思索是何等的重要。 1 1、文章论证的论点是什么？、文章论证的论点是什么？2 2、举例说明文章运用了哪些论证方法，并分析其作用。、举例说明文章运用了哪些论证方法，并分析其作用。5/26/202229分析：分析：这道题的关键是要举例说明，举例时要简练、概括，这道题的关键是要举例说明，举例时要简练
38、、概括，不能大段地抄原文。其次要不能大段地抄原文。其次要结合文段具体分析结合文段具体分析论证方法论证方法的作用。的作用。答案示例：答案示例：1 1、生活中需要思索。、生活中需要思索。2 2、运用了举例论证运用了举例论证，如列举爱因斯坦经过思索创立相对，如列举爱因斯坦经过思索创立相对论，爱迪生在失败中思索总结，最终发明电灯的事例。论，爱迪生在失败中思索总结，最终发明电灯的事例。其其作用是用名人的典型的事例来证明论点，增强文章的说服作用是用名人的典型的事例来证明论点，增强文章的说服力；力；还用了道理论证还用了道理论证，如引用，如引用“学而不思则罔，思而不学学而不思则罔，思而不学则殆则殆”证明思索的
39、重要。其证明思索的重要。其作用是引用名人权威性论述，作用是引用名人权威性论述，增强论述的说服力，增强论述的说服力，5/26/202230在各地中考中，议论文阅读能力的考查重点主要是：在各地中考中，议论文阅读能力的考查重点主要是：1. 1. 找出中心论点或中心句找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论，或用自己的话归纳中心论点。点。2. 2. 论证方法，论证方法，尤其是举例论证与对比论证。其中对比尤其是举例论证与对比论证。其中对比论证要注意跨段的情形。论证要注意跨段的情形。3. 3. “这这”、“此此”、“那那”等代词的指代。等代词的指代。要学会从要学会从前一句、前几句甚至前几段去找相关的内
40、容。前一句、前几句甚至前几段去找相关的内容。4. 4. 某一论据的作用。某一论据的作用。要注意区别是以来论证中心论点要注意区别是以来论证中心论点还是分论点的。还是分论点的。5. 5. 某一句子的含义。某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。切勿自我胡乱发挥。6. 6. 从文段中抽出一句，放回原位从文段中抽出一句，放回原位。7. 7. 补充一个事实或道理论据。补充一个事实或道理论据。5/26/202231勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，家，因小
41、时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持5050年如一日，连爬山、年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50
42、50字，一篇小字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 5/26/202232、本文的论点是：、本文的论点是：勤出智慧勤出智慧 、用简要语言写出文段中的两个论据：、用简要语言写出文段中的两个论据：论据：论据：论据：论据：德摩斯梯尼克服天资
43、差的缺陷，德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练苦练5050年终成演说家年终成演说家 陈正之克服反应迟顿的缺陷，陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士勤学苦练，终成博学之士 5/26/202233 孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回稻子自豪地回答：答：“得到人类的珍视。得到人类的珍视。”故事意在告诉孩子们，只有对人类故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。作出贡献，才能得到人们的尊敬。 在现实生活中，这样的
44、例子更是不胜枚举的。在争取民族在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进英雄冒险救人，激流勇进无数无名英雄在工作，在贡献，在奋无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗斗正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。 为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说：因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应
45、该看他取得什么。得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。爱的本质是给予。”这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！ 把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了忌妒忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把把“自私的我自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！人的得失又算得了什么！ “心底无私
46、天地宽心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的，砸碎了狭窄的“自我自我”桎梏的人，桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福才能获得真正的自由，真正的幸福因为那开阔的胸襟，那崇高因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。5/26/2022341 1全文的论点是：全文的论点是：。（。（3 3分）分）2 2段运用了段运用了的论证方法，的论证方法， 段运用了段运用了的论证方法。（的论证方法。（3 3分）分） 3 3第段中加点的词第段中加点的词“如此如此”具体指代什么？具体指代什么？在原文中划出。（在原文中划出。（3 3分）分）只有对人类作出贡献，
47、才能只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。得到人们的尊敬。举例论证举例论证 道理论证道理论证在争取民族解放的战斗里，战士们出生入在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进险救人，激流勇进无数无名英雄在工作，无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗在贡献，在奋斗 5/26/2022354 4“爱的本质是、给予爱的本质是、给予”写出两个能替代写出两个能替代句中句中“给予给予”的词的词、 。（。（2 2分）分）5 5第段运用了第段运用了的论证方法，其的论证方法，其作用是：作用是：。（3 3分）分）6 6从原文中找出
48、你感受最深的一句，并简从原文中找出你感受最深的一句，并简述理由。（述理由。（3 3分）分） 贡献贡献 奉献奉献 对比论证对比论证 以自私者（卑劣者）的表现更衬托以自私者（卑劣者）的表现更衬托出奉献者的伟大（意思接即可）出奉献者的伟大（意思接即可） 5/26/202236 我我 能能 行行 一个人的成功，一定要有一个人的成功，一定要有“我能行我能行”的成功意识和自信心。的成功意识和自信心。 科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家
49、曾进行过一项历时几迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。同。 “我能行我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者
50、和智力低下者都占很少的一部分，约占差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%95%的的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行我能行”。 “我能行我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结2020来个果实，但是日本筑波博览会上来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了的一棵西红柿却结了1300013000个果实。我们每个人
