1、1 1水文科普知识讲座水文科普知识讲座宁波市水文站宁波市水文站 2 2主要内容主要内容建立科普基地的目的建立科普基地的目的水文的历史水文的历史水文观测水文观测什么是水文，水文到底干什么？什么是水文，水文到底干什么？精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”5 5一、建立科普教育基地的目的目 的让社会了解水文提高科学素养，认识自然规律提升防御自然灾害的能力6 6二、水文、气象
2、与海洋7 7水文学水文学 是地球物理学和自然地理学的分支学科。研究存在于大气层中、地球表面和地壳内部各种形态水在水量和水质上的运动、变化、分布，以及与环境及人类活动之间相互的联系和作用。是关于地球上水的起源、存在、分布、循环、运动等变化规律，以及运用这些规律为人类服务的知识体系。 8 8三、水文的历史古代水文观测历史古代水文观测历史大禹治水大禹治水都江堰（李冰）都江堰（李冰）“随山刊木随山刊木”( (立木于河中立木于河中) )，观测河水涨落，观测河水涨落“石人石人”，观测水位，观测水位 9 9三、水文的历史古代水文观测历史古代水文观测历史隋代的石刻水则隋代的石刻水则 宋代的水则碑宋代的水则碑
3、白鹤梁题刻白鹤梁题刻1010水 则水则，中国古代的水尺，又叫水志。水则碑作用：测量水位，预防洪涝灾害。 古水则有三种形式。 无刻画，如都江堰的石人水则、宁波月湖的平字水则。只有洪枯水位刻画，如：唐代已有的长江涪陵石鱼只刻记枯水位。民间自刻的这类刻画不少，大江河上往往存有前代遗迹。 有等距刻画的水则碑，最为常见。如宋代至明代太湖出口、吴江长桥刻有横道的石碑,用以量测水位,此碑还刻有非常洪水位。吴江长桥另一块刻有直道的石碑为记录每旬水位用，它上面也刻记非常洪水位。 1111三、水文的历史宁波水文观测历史宁波水文观测历史它山堰它山堰水则碑水则碑1212三、水文的历史当代宁波水文风采当代宁波水文风采奉
4、化溪口水文站奉化溪口水文站宁波江东潮位站宁波江东潮位站镇海水文站镇海水文站1313四、水文的观测要素水文测验水文测验水位水位雨量雨量流量流量清水位清水位潮水位潮水位蒸发蒸发1414五、水文的基础作用为防汛防台提供预测预报预警服务为水利建设提供基础的水文资料为水文水资源配置和调度服务为国民经济建设服务1515谢谢！1616它山堰 它山堰是中国古代甬江支流鄞江上修建的御咸蓄淡引水灌溉枢纽工程。位于浙江宁波市鄞州鄞江镇它山旁,樟溪出口处。唐代大和七年（公元833年）由县令王元玮创建。与郑国渠、灵渠、都江堰同为中国古代四大水利工程,可与四川都江堰 相媲美。1717水则碑1818水则碑1919水则碑水则
5、碑，位于宁波市海曙区镇明路西侧平桥街口（原是平桥河）。宋宝祐间（12531258）建，明清两代续修。水则亭为水则碑而建，亭在四明桥下，取适中之地，测量水势，镌“平”字于石上，城外诸楔闸视“平”出没为启闭，水没“平”字当泄，出“平”字当蓄，启闭适宜，民无旱涝之忧。因此，把四明桥改称平桥。水则亭为保庄稼丰稔、州郡平安发挥了重要作用。水则碑利用 平水的原理达到体察灾情、民情 统一调度的目的，是我国城市古 水利遗存中仅有的实例。是研究 水利发展史，研究城市排涝防洪 水利工程不可多得的实物例证， 有着特殊的意义。20202121白鹤梁题刻 白鹤梁位于重庆市涪陵区长江南岸大江中，是一座天然石梁，长约160
6、0米，宽15米，1988年经国务院批准列为国家重点文物保护单位。在梁上有100多幅题刻，记录了1200多年来72个枯水年份的长江水位资料，这些题刻在长江涨水时被江水淹没，而且每当枯水达到一定程度时，它们又会被显现出水面，因此它也被看作一座古代水文站。并且有许多历代文人（黄庭坚、朱熹、王仕祯等人）在此题刻，留下的3万多字真迹，因而被誉为“水下碑林”。因修建三峡工程，三峡库区蓄水达到175米高程时，白鹤梁题刻将被全部淹没于水下30多米，再也不能露出水面。因此2001年中科院葛修润院士提出“无压容器”水下原址保护方案，目前以此方案实施工程，在原址修建水下博物馆，利用工程压力原理，修建一个内外都有水的
7、无压力保护壳体，游客可以从岸经过水下通道进入博物馆，观赏白鹤梁题刻。白鹤梁水下博物馆已于2009年5月18日正式开馆，千年水文站重见天日。2222白鹤梁题刻白鹤梁题刻2323白鹤梁题刻白鹤梁题刻2424直立式水尺倾斜式水尺 2525浮子式水位计2626超声波水位计2727标准雨量观测场2828E601型蒸发器2929人工雨量计自记雨量计3030遥测雨量计3131缆道测流3232ADCP测流3333都江堰水利工程我国最早的水位站建于秦昭襄王时（公元前251年），李冰修都江堰，做三石人立于水中观测水位。要求“竭不至足，盛不没肩”，即水位不能低于石人的足部，低了，不够用，也不能高于石人的肩部；高了，就会从飞沙堰溢洪，只有当水位在石人的足与肩之间，引水量正好满足要求。 3434都江堰水利工程图3535竺可桢的故事 竺可桢竺可桢(18901974年)浙江绍兴上虞人。我国近代气象事业和近代地理学的奠基人记气象日记（19171974） 保存留档（19361974）留心观测：上下班步行，观察桃花开于何日？柳絮飞于何时？而布谷鸟始叫于哪天？遇到外出，又必嘱家人帮着留心燕子什么时候飞来，让女儿观察北海的冰什么时候初融，还让邻居留意哪天杏花开了第一朵。经过23年的观察分析，竺可桢终于在1972年绘制了一幅“北京春季物候现象变化曲线图”，为编制自然历提供了科学依据。
