1、高考语文名篇名句默写提升练习班级 考号 姓名 总分 1.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 氓中“ _ ， _ ”两句运用比兴，借植物叶子繁茂喻指女子年轻貌美的样子，生动形象。(2) 逍遥游中，虽然列子能够“御风而行”，而且“泠然善也”，但庄子并不认为他达到了真正的逍遥，庄子这样说的依据是“ _ ， _ ”。(3) 辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表达自己毕生追求的最高理想的两句是“ _ ， _ ”。2.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 在苏轼的赤壁赋中，希望与神仙相交，与明月同在的句子是：“ _ ， _ 。”(2) 在韩愈的师说中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：“ _ ， _ ”
2、其中“久”字写出当时耻师现象已成陋习，“难”字写出从师学习的重要性。(3) 杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、念家的美好情操，其中表现他忧愁而日益衰老的句子是：“ _ ， _ 。”3.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 习总书记访问墨西哥时强调，只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水。才能承载起让中墨两国友好合作的大船，正如庄子逍遥游中说的“ _ ， _ ”。(2) 红楼梦“护官符”中的“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了阿房宫赋中的“ _ ， _ ”两句。(3) 李白行路难（其一）中的“ _ ， _ ”和苏轼江城子密州出猎中的“持节云中，何日遣冯唐”，都用典故
3、表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。4.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 杜牧阿房宫赋中用“ _ ， _ ”来警示当时之人若不引以为鉴，将重蹈前人覆辙。(2) 苏轼念奴娇赤壁怀古中用“ _ ”一句，以美女烘托周瑜才华横溢、意气风发，突显了他的潇洒风姿；用“ _ ”四字刻画了周瑜的儒将风采。(3) 王维使至塞上中描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，被王国维称之为“千古壮观”的名句是“ _ ， _ ”。5.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 白居易的琵琶行中用船舫、江月的寂静来衬托琵琶女演奏的音乐有极强感染力的两句是“ _ ， _ ”。(2) 庄子在逍遥游中总结了修养最高的三种人的
4、境界：至人无己，与万物化而为一；“ _ ”，无意求功于世间；“ _ ”，于声名无汲汲之心。(3) 郦道元三峡中用“ _ ， _ ”描绘了长江三峡江面的狭窄。6.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ _ ”，但由于行事草率，最终却“ _ ”。(2) 范仲淹在岳阳楼记中描述“古仁人”胸襟阔大，不会被外在因素左右心态的句子是：“ _ ， _ 。”(3) 欧阳修在醉翁亭记中用“ _ ， _ ”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 苏轼的赤壁
5、赋中“ _ ， _ ”两句巧妙设喻，与曹操短歌行中“譬如朝露，去日苦多”两句有异曲同工之妙。(2) 韩愈早春呈水部张十八员外中“ _ ， _ ”两句，将早春与暮春景色作比，表达了诗人对早春美景的喜爱之情。(3) 韩愈在师说中揭示了世人对待从师问题的常见误区：对其子“ _ ”，对自身“ _ ”。8.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 杜甫在登高中，道出郁积心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉、难以排遣的句子是“ _ ， _ ”。(2) 孟子在生于忧患，死于安乐中，用“ _ ， _ ”两句从国内、国外两个方面阐释了国家常常会灭亡的原因。(3) 在出师表中，诸葛亮劝后主刘禅多征询臣子们的治国良策，并明
6、察采纳正确建议的两句是“ _ ， _ ”。9.补写出下列句中空缺的部分。(1) 在古时婚姻“六礼”中，“纳采”和“问名”都要依靠媒人来完成，诗经氓中“ _ ， _ ”对此就有侧面反映。(2) 按照庄子逍遥游里的说法，先秦神话集齐谐一书中记载大鹏鸟击水而上的两句是：“ _ ， _ ”。(3) 中华大地幅员辽阔，风景如画。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”是南方钱塘湖的无限春光，使至塞上中“ _ ， _ ”则描绘了奇特壮美的边塞风光。10.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 曹论战中表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是“ _ ”，他认为反击的有利时机是“ _ ”。(2) 念奴娇赤壁怀古中“ _ ，
7、 _ ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。(3) 出师表中，先帝的欣赏、谦和与尊重，使诸葛亮“ _ ， _ ”，这两句是诸葛亮从情感的认同到以行动鼎力支持的写照。11.补出下列句子中的空缺部分。(1) 氓集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是“ _ ， _ 。”(2) 屈原在离骚中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是“ _ ， _ 。”(3) 桃花源记中表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是“ _ ， _ 。”12. 补写出下列句子中的空缺部分。疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是胜景
8、之一。三峡中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“_，_。”黄州文赤壁更是因苏东坡的赤壁赋而名扬天下，其中，“_，_”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“_，_”（离骚）。13.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 红楼梦中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气。阿房宫赋中与之相近的句子是：_ ， _ 。(2) 辛弃疾对孙权极为推崇，其南乡子中曾引用曹操之语“生子当如孙仲谋”，而其永遇乐中也有提及：_ ， _ 。(3) 黄庭坚诗云：“世上岂无千里马，人中难得九
9、方皋。”此与韩愈马说中的“ _ ， _ ”所表达的意思相近。14.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 范仲淹岳阳楼记中有“是进亦忧，退亦忧”两句，“进亦忧”指的是“ _ ”；“退亦忧”指的是“ _ ”。(2) 王湾次北固山下中“ _ ， _ ”两句，描写了江上行船恢宏阔大的景象。(3) 韩愈在师说中写到时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“ _ ”；对自身“ _ ”。15.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日沉思，却“ _ ”，踮起脚极目远望，也“ _ ”。(2) 罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想
10、到韩愈马说中“ _ ， _ ”。(3) 杜甫登高中“ _ ， _ ”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗人深沉的悲秋情感。16.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 荀子在劝学中用“木”和“金”这些生活常见的事物作喻，是为了说明“ _ ， _ ”的道理。(2) 李白蜀道难中“ _ ， _ ”两句，借鸟兽的反应侧面描写了蜀道之高。(3) 王湾次北固山下中，用“鸿雁传书”的典故表达思乡之情的句子是“ _ ， _ ”。17.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 李白的蜀道难中，“ _ ，”一句用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连耸入云霄，而“ _ ”一句则写出了瀑布飞泻、争相喧闹的场景。(2) 琵琶行并
11、序中，听闻琵琶女自诉身世后，诗人写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“ _ ”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“ _ ”。(3) 小石潭记中“ _ ”一句用比喻手法生动地刻画了小溪逶迤而来的形状，“ _ ”一句则形象地描写了小溪边缘高高低低、凹凸不平的状态。18.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 琵琶行中“ _ ， _ ”借“梦”抒写琵琶女怀念少年时的美好时光，梦醒自伤身世、眼泪纵横的悲伤凄苦。(2) 辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中“ _ ， _ ”讲述了金人统治区的中原百姓安于异族统治的状况。(3) 岳阳楼记中“ _ ， _ ”采用动静结合和比喻手法描写夜间洞庭湖波光粼粼
12、和月亮倒映水中的景象。附：答案和解析1.【答案】【小题1】桑之未落,其叶沃若【小题2】此虽免乎行,犹有所待者也【小题3】了却君王天下事,赢得生前身后名【解析】（1）桑之未落 其叶沃若（重点字：落）（2）此虽免乎行 犹有所待者也（重点字：待）（3）了却君王天下事 赢得生前身后名（重点字：赢）此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以考试说明规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。氓名句积累：1氓之蚩蚩，抱
13、布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。2桑之未落，其叶沃若。3于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。4桑之落矣，其黄而陨。5不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。6女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。2.【答案】【小题1】挟飞仙以遨游,抱明月而长终【小题2】师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣【小题3】白头搔更短,浑欲不胜簪【解析】（1）挟飞仙以遨游抱明月而长终（重点字：遨）（2）师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣（重点字：惑）（3）白头搔更短浑欲不胜簪（重点字：簪）本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写
14、（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。赤壁赋中的名句辑录：（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（4）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（5）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。3.【答案】【小题1】（且夫）水之积也不厚,则其负大舟也无力【小题2】覆压三百余里,隔离天日【小题3】闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边【解析】（1）（且夫）水之积也不厚 则其负大舟也无力（重点字：负）（2）覆压三百余里 隔离天日（重点字：覆、隔）（3
15、）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边（重点字：钓、碧）本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4.【答案】【小题1】后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也【小题2】小乔初嫁了,羽扇纶巾【小题3】大漠孤烟直,长河落日圆【解析】（1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（重点字：鉴）（2）小乔初嫁了 羽扇纶巾（重点字：嫁）
16、（3）大漠孤烟直 长河落日圆（重点字：漠）此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以考试说明规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。阿房宫赋名句积累：1鼎铛玉石，金块珠砾。2弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。3奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？4秦人不暇自哀，而后人哀之。5后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。5.【答案】【小题1】东船西舫悄无言,唯见江心秋月白【小题2】神人无功,圣人无名【小题3】重岩叠障,隐天蔽日
17、【解析】（1）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（重点字：唯）（2）神人无功 圣人无名（重点字：功）（3）重岩叠障 隐天蔽日（重点字：叠）本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。逍遥游名句集锦：1.逍遥游中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。2.逍遥游中用“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。3.逍遥游中用“而控于地而已矣，奚以之九万里而南为”两句写到了蜩与学
18、鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。4.逍遥游中写到郊外活动的准备容易并充分的两句是“三餐而反，腹犹果然”。5.逍遥游中“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”两句写出了小年的短暂的寿命。6.逍遥游中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里”。6.【答案】【小题1】封狼居胥,赢得仓皇北顾【小题2】不以物喜,不以己悲【小题3】日出而林霏开,云归而岩穴暝【解析】（1）封狼居胥赢得仓皇北顾（重点字：仓）（2）不以物喜不以己悲（重点字：己）（3）日出而林霏开云归而岩穴暝（重点字：霏）本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，
19、要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。小石潭记理解性默写1.小石潭得名的由来：全石以为底；2.描写游鱼静态的句子：影布石上，怡然不动；3.描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。4.描写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。7.【答案】【小题1】寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟【小题2】最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都【小题3】择师而教之,则耻师焉【解析】（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（重点字：蜉）（2）最是一年春好处绝胜烟柳满皇都（重点字：柳）（3）择师而教之则
20、耻师焉（重点字：焉）此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以考试说明规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。赤壁赋名句积累：1舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。2月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。3浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。4飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。5桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。6如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。8.【答案】【小题1】艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯【小题2】入则无法家拂士,出则无
21、敌国外患者【小题3】咨诹善道,察纳雅言【解析】（1）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（重点字：鬓）（2）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（重点字：拂）（3）咨诹善道 察纳雅言（重点字：诹）本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。登高理解性默写1杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。2道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是
22、：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。3由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。9.【答案】【小题1】匪我愆期,子无良媒【小题2】水击三千里,抟扶摇而上者九万里【小题3】大漠孤烟直,长河落日圆【解析】（1）匪我愆期 子无良媒（重点字：匪、愆）（2）水击三千里 抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）（3）大漠孤烟直 长河落日圆（重点字：孤、圆）本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以
23、下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。使至塞上单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。10.【答案】【小题1】忠之属也,彼竭我盈【小题2】江山如画,一时多少豪杰【小题3】由是感激,遂许先帝以驱驰【解析】（1）忠之属也彼竭我盈（重点字：竭、盈）（2）江山如画一时多少豪杰（重点字：豪、杰）（3）由是感激遂许先帝以驱驰（重点字：遂、驱）本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有
24、一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。出师表名句辑录：（1）不宜妄自菲薄，引喻失义。（2）陟罚臧否，不宜异同。（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（5）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。11.【答案】【小题1】女也不爽,士贰其行【小题2】众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫【小题3】黄发垂髫,并怡然自乐【解析】（1）女也不爽 士贰其行（重点字：贰）（2）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫（重点字：诼）（3）黄发垂髫 并怡然自乐（重点字：髫）该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得
25、不到分，其中一个重要原因是生僻字。难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。离骚名句积累：1路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。3亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。4民生各有所乐兮，余独好修以为常。12.【答案】则素湍绿潭,回清倒影,白露横江,水光接天,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰【解析】（1）则素湍绿潭回清倒影（重点字：湍）（2）白露横江 水光接天（重点字：横）（3）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（重点字：涕）该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一
26、字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。赤壁赋名句积累1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。3、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。4、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。5、如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。13.【答案】【小题1】鼎铛玉石,金块珠砾【小题2】千古江山,英雄无觅孙仲谋处【小题3】千里马常有,而伯乐不常有【解析】（1）鼎铛玉石 金块珠砾（重点字：鼎、铛、砾）（2）千古江山 英雄无觅孙仲谋处（重点字：觅）（3）千里马常有 而伯乐不常有（重点字：常）本题考查默写常见的名句和名篇的能力。古诗
27、文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。杜牧阿房宫赋名句辑录：（1）五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。（2）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（3）独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（4）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（5）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？14【答案】【小题1】居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君【小题2】潮平两岸阔,风正一帆悬【小题3】择师而教之,则耻师焉【解析】（1）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君（重点字：庙
28、）（2）潮平两岸阔风正一帆悬（重点字：悬）（3）择师而教之则耻师焉（重点字：耻）15.【答案】【小题1】不如须臾之所学也,不如登高之博见【小题2】千里马常有,而伯乐不常有【小题3】万里悲秋常作客,百年多病独登台【解析】（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见（重点字：臾）（2）千里马常有 而伯乐不常有（重点字：常）（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台（重点字：常、作）本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，
29、潦倒新停浊酒杯。16.【答案】【小题1】君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣【小题2】黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲鹰愁攀援【小题3】乡书何处达,归雁洛阳边【解析】（1）君子博学而日参省乎已则知明而行无过矣（重点字：博）（2）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲鹰愁攀援（重点字：鹤）（3）乡书何处达归雁洛阳边（重点字：雁）此题考查了名句默写。命题改变以往给出上句，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒。二是注意难写字。劝学名句积累：1故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。2吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。3锲而舍之
30、，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。4青，取之于蓝而胜于蓝。冰，水为之而寒于水。5君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。6骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。17.【答案】【小题1】连峰去天不盈尺,飞湍瀑流争喧豗【小题2】呕哑嘲哳难为听,如听仙乐耳暂明【小题3】斗折蛇行,其岸势犬牙差互【解析】（1）连峰去天不盈尺 飞湍瀑流争喧豗（重点字：豗）（2）呕哑嘲哳难为听 如听仙乐耳暂明（重点字：嘲）（3）斗折蛇行 其岸势犬牙差互（重点字：势）蜀道难名句积累：1蜀道之难，难于上青天！2一夫当关，万夫莫开。3扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。4但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。5连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。6飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。18.【答案】【小题1】夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干【小题2】佛狸祠下,一片神鸦社鼓【小题3】浮光跃金,静影沉璧【解析】（1）夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干（重点字：啼、阑）（2）佛狸祠下一片神鸦社鼓（重点字：佛、狸、祠）（3）浮光跃金静影沉璧（重点字：跃、璧）琵琶行名句：（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（3）别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。（4）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（5）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。9
