1、在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。这节课，我们一起来学习一篇新闻特写“飞天”凌空，感受中国姑娘那“飞天”之美。3 3、“飞天飞天” ” 凌空凌空 教学目标：教学目标： 1、了解新闻特写的相关知识，明确特写的一些特、了解新闻特写的相关知识，明确特写的一些特点。点。 2、认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。、认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 3、感受运动员努力拼搏的精神，热爱祖国，为国、感受运动员努力拼搏的精神，热爱祖国，为国争光。争光。 4、体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。、体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。新闻
2、特写的定义： 新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的映其特点或本质的片段、剖面或细节片段、剖面或细节。做形象化的。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。再现与放大的一种新闻体裁。新闻特
3、写的特点：新闻特写的特点： （1）落笔集中，突出一点）落笔集中，突出一点 （2）浓淡相宜，真切再现）浓淡相宜，真切再现 （3）幽默风趣，耐人寻味）幽默风趣，耐人寻味 写作背景：写作背景：1982年年11月月24日，在印度新德里举日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动会行的第九届亚运会上，中国运动会吕伟夺得女子吕伟夺得女子10米高台跳水赛冠军。米高台跳水赛冠军。本文记者目睹了吕伟在本文记者目睹了吕伟在1.7秒的时间秒的时间跨度里夺冠的精彩瞬间，并对此作跨度里夺冠的精彩瞬间，并对此作了热情洋溢的报道。了热情洋溢的报道。“飞天飞天”凌空标题解说：凌空标题解说：飞天，佛教壁画或时刻中在空中飞天
4、，佛教壁画或时刻中在空中 飞舞的神。而课文标题则比喻中飞舞的神。而课文标题则比喻中 国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间 如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，如仙女般优美绝伦，新颖、醒目， 引人注目。引人注目。一、预习检测一、预习检测 凌凌空空 （ ） 掠掠过（过（ ）翘翘首（首（ ） 屏屏息（息（ ） 刹刹那（那（ ） 酷酷似（似（ ） 潇潇洒（洒（ ） 绷绷直（直（ ）眼花）眼花缭缭乱（乱（ ） 轻轻盈盈（ ） 悄悄然（然（ ）沸沸腾（腾（ ） 由由衷衷（ ） 敛敛声（声（ ）lnglqiobngch k xiob ngli oy ngqiofizhngli n二、词语解释二
5、、词语解释 1、悄然：、悄然： 2、轻盈：、轻盈： 3、潇洒：、潇洒： 4、翘首：、翘首： 5、眼花缭乱：、眼花缭乱： 6、从容不迫：、从容不迫： 7、震耳欲聋：、震耳欲聋：形容寂静无声。形容寂静无声。形容身材苗条，动作轻快。形容身材苗条，动作轻快。（神情、举止、风貌等）自然大方。（神情、举止、风貌等）自然大方。抬起头来。抬起头来。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。也比喻事物复杂，无法辨清。不慌不忙，沉着镇定。不慌不忙，沉着镇定。形容声音很大，耳朵都快震聋形容声音很大，耳朵都快震聋了。了。自学梳理 1、这篇特写的主要内容是什么？文中表达了作者
6、怎、这篇特写的主要内容是什么？文中表达了作者怎样的思想感情？样的思想感情？ 2新闻特写主要把精彩的瞬间场景固定下来，从捕捉瞬间这一点来看，文章主要展现了吕伟跳水时哪些生动的瞬间？ 3、课文是如何体现吕伟跳水动作的“飞天”之美的？ 4、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？四、展示评价四、展示评价 1、这篇特写的主要内容是什么？文中表达了作者、这篇特写的主要内容是什么？文中表达了作者怎样的思想感情？怎样的思想感情？ 这篇出神入化的人物特写，生动形这篇出神入化的人物特写，生动形象地展现了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠象地展现了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠1.7秒中精彩
7、的表现以及观众给予的由秒中精彩的表现以及观众给予的由衷赞美，字里行间洋溢着对吕伟衷赞美，字里行间洋溢着对吕伟精彩表演的赞美之情和为国精彩表演的赞美之情和为国争光的自豪之感。争光的自豪之感。2新闻特写主要把精彩的瞬间场景固定下来，从捕捉瞬间这一点来看，文章主要展现了吕伟跳水时哪些生动的瞬间？ 作者将吕伟跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个镜头，将这三个瞬间逐一回放，给读者留下深刻的印象。 “轻舒”“举起”“一蹬”“飞去”四个动词，把吕伟起跳的轻巧灵动生动具体地描绘出来。3、课文是如何体现吕伟跳水动作的“飞天”之美的？ “一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔
8、舞的飞天。”这句话使用了比喻的修辞手法，把吕伟比作凌空翔 舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。 这里使用了侧面烘托的手法，“如梦初醒”写 出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉，沉浸在艺术享受之中；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。这样的手法，把气氛推向高潮，让读者有一种酣畅淋漓的精神享受。“如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。”4 4、最后一段引用一个印度观众的话有何作最后一段引用一个印度观众的话有何作用？用？明确：一个印度观众的话，将体明确：一个印度观众的话，将体育健儿奋力
9、拼搏、为国争光的主育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。这是侧面描写，深题突显出来。这是侧面描写，深化了文章主题。化了文章主题。归纳总结：归纳总结：这是一篇出神入化的人物特写，全文只这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美表现，给人留下深刻的印象，表现出美表现，给人留下深刻的印象，表现出中国运动健儿拼搏奋斗的精神。中国运动健儿拼搏奋斗的精神。基础过关1、本文是一则（ ），向读者介绍了（ ）的新闻
10、事实。2、标题“飞天”凌空的含义是什么？新闻特写跳水运动员吕伟获得女子10米高台跳水冠军飞天，原指佛教壁画或时刻中在空中飞天，原指佛教壁画或时刻中在空中 飞舞的神。而课文标题则比喻中飞舞的神。而课文标题则比喻中 国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间 如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，如仙女般优美绝伦，新颖、醒目， 引人注目。引人注目。拓展延伸，请仔细阅读下面的消息，说说这则消息和课文的异同，真正掌握消息和新闻特写各自的文体特点。中国运动员吕伟亚运会夺冠新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台
11、跳水 比赛进入白热化状态 。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。 异：这则消息侧重吕伟夺冠的经过，表达方式主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描写吕伟最后一跳之美，表达方式主要是描写，语言生动形象。由此可见，消息和特 写的共同点是：简要而迅速地报道新闻事实；不同点是：消息往往则要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。同：这则消息和 课文写的都 是同一事件吕伟夺冠，都具有真实、简 要、迅速的特点。
