1、第第4课在寻找课在寻找“野野败败”的日子里的日子里文本预习必知文本预习必知基础自主学案基础自主学案文本学习定标文本学习定标课堂互动探究课堂互动探究写作素材积累写作素材积累第第4课课知能优化演练知能优化演练文本学习定标文本学习定标1概括文章内容要点，把握文章的概括文章内容要点，把握文章的主旨。主旨。2掌握传记通过景物描写表现人物掌握传记通过景物描写表现人物的方法。的方法。3学习袁隆平为科技发展、为国争学习袁隆平为科技发展、为国争光，不怕艰苦、积极进取、认真执著光，不怕艰苦、积极进取、认真执著的精神。的精神。祁淑英，祁淑英，1933年生，中国作家协年生，中国作家协会会员。魏晓雯，会会员。魏晓雯，1
2、958年生，现年生，现在长沙市科协从事科普教育工作。在长沙市科协从事科普教育工作。本文描绘了杂交水稻育种专家袁隆本文描绘了杂交水稻育种专家袁隆平和他的助手寻找野生雄性败育稻平和他的助手寻找野生雄性败育稻(简称简称“野败野败”)的艰辛历程，的艰辛历程，文本预习必知文本预习必知从中表现了袁隆平和他的助手不怕艰苦、从中表现了袁隆平和他的助手不怕艰苦、积极进取、勇于突破、认真执著的治学精积极进取、勇于突破、认真执著的治学精神。这篇传记在写作上具有如下特点：首神。这篇传记在写作上具有如下特点：首先，文章采用情景交融的手法，文笔清新、先，文章采用情景交融的手法，文笔清新、生动，为读者描画了一个鲜活的袁隆平
3、形生动，为读者描画了一个鲜活的袁隆平形象。文中的风景描写体现着袁隆平及其助象。文中的风景描写体现着袁隆平及其助手的心情，很好地表现了传主的性格。手的心情，很好地表现了传主的性格。其中许多语句借景抒情，细腻感人，有诗其中许多语句借景抒情，细腻感人，有诗的意境，绘画的色彩，单独来看好似一首的意境，绘画的色彩，单独来看好似一首首优美的散文诗。其次善于采用生动感人首优美的散文诗。其次善于采用生动感人的细节刻画人物。通过细节描写突出传主的细节刻画人物。通过细节描写突出传主个性向来是人物塑造的一个重要方法，富个性向来是人物塑造的一个重要方法，富有特征的细节描写往往能增强人物刻画的有特征的细节描写往往能增强
4、人物刻画的力度和深度，起到画龙点睛的作用。本文力度和深度，起到画龙点睛的作用。本文有不少细节传神地描绘了袁隆平与同事间有不少细节传神地描绘了袁隆平与同事间的和谐关系及其对科研工作的热情。的和谐关系及其对科研工作的热情。基础自主学案基础自主学案趋之若鹜趋之若鹜心无旁骛心无旁骛斑蝥斑蝥波光粼粼波光粼粼鳞次栉比鳞次栉比遴选遴选热忱热忱沈阳沈阳枕木枕木功勋功勋陨落陨落殒身殒身三、词语释义三、词语释义心无旁骛：心无旁骛：_琼楼玉宇：琼楼玉宇：_小心翼翼：小心翼翼：_心里没有另外的追求，形容心思心里没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。骛：追求。集中，专心致志。骛：追求。指月中宫殿，仙界楼台。也形容指月
5、中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。琼：美玉；宇：房屋。富丽堂皇的建筑物。琼：美玉；宇：房屋。本是严肃虔敬的意思。现形容谨本是严肃虔敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。翼翼：严肃谨慎。慎小心，一点不敢疏忽。翼翼：严肃谨慎。朝思暮想：朝思暮想：_嫣然而笑：嫣然而笑：_灯红酒绿：灯红酒绿：_早晚都想念。形容非常想念早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。或经常想着某一件事。形容女子笑得很美。嫣然：形容女子笑得很美。嫣然：笑得很美的样子笑得很美的样子(指女性指女性)。灯光酒色，红绿相映，令人目眩神灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活，也形容都市或娱乐场迷。形容奢侈糜烂的
6、生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。所夜晚的繁华景象。情有独钟：情有独钟：_啃噬：啃噬：_熨帖：熨帖：_对某一事物特别喜欢。对某一事物特别喜欢。钟：汇聚，专注。钟：汇聚，专注。撕咬。噬，咬。撕咬。噬，咬。 .(用字、用词用字、用词)贴切；妥帖。贴切；妥帖。b.心心里平静。里平静。c.舒服；舒适。舒服；舒适。四、词语辨析四、词语辨析(1)考查考查考察考察两者都表示用一定标准、手段来了解和弄两者都表示用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。清事物的情况。“考查考查”，着重指依据一，着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审定的标准检查、衡量。目的是评定或审核。核。对象是非重大的，多半是人
7、们的所作所对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。行动、言论等。“考察考察”，着重指实地观，着重指实地观察调查，对象常是重大的，多半是客观事察调查，对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。科学研究等。(2)成果成果结果结果效果效果三者同为名词，但使用范围不同。三者同为名词，但使用范围不同。“成成果果”，只指好的结果，范围较窄，一般指，只指好的结果，范围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。人们长期辛勤工作的收获。“结果结果”，中，中性词。兼指好的
8、和坏的。范围较广，可以性词。兼指好的和坏的。范围较广，可以指主观上所作所为的结局，也可以指客观指主观上所作所为的结局，也可以指客观上万事万物发展变化的结局。上万事万物发展变化的结局。“效果效果”，中性词。但以指好的结果居多。范围较中性词。但以指好的结果居多。范围较窄，常指主观上所作所为的结果。窄，常指主观上所作所为的结果。(3)憧憬憧憬向往向往两者同为动词，对某种事物或境界因爱慕两者同为动词，对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。但词性略有不而追求，渴望得到或达到。但词性略有不同。同。“憧憬憧憬”，褒义词，想象理想中的美，褒义词，想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。好的事物。一般
9、用于书面语体。“向往向往”,中性词，一心想着，充满希望。对象不一中性词，一心想着，充满希望。对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用。定是好的事物，口语和书面语中都常用。(4)担负担负负担负担两者都有承担的意思，但搭配对象略有不两者都有承担的意思，但搭配对象略有不同。同。“担负担负”，指担起、负责。词义较轻。，指担起、负责。词义较轻。可以跟可以跟“工作、任务、责任、使命工作、任务、责任、使命”等词搭等词搭配。配。“负担负担”，意义与，意义与“担负担负”相同，但搭相同，但搭配关系不同，除了可以跟配关系不同，除了可以跟“工作、责任工作、责任”等等搭配外，更多的是跟搭配外，更多的是跟“费用费用”一
10、类的词搭一类的词搭配。有时配。有时“负担负担”还可作名词。还可作名词。五、精美句段五、精美句段挫折不可怕，艰辛也不可怕，真正可怕的挫折不可怕，艰辛也不可怕，真正可怕的是丧失自我，是迷失自我。是丧失自我，是迷失自我。(祁淑英、魏晓雯祁淑英、魏晓雯在寻找在寻找“野败野败”的日子的日子里里)课堂互动探究课堂互动探究1本文是一篇人物传记，这篇传记的语本文是一篇人物传记，这篇传记的语言有什么特点？言有什么特点？【提示提示】情景描写性语言较多，语言情景描写性语言较多，语言优美。写寻找雄性不育材料时，茫茫荒优美。写寻找雄性不育材料时，茫茫荒野，环境艰苦，潺潺的泉水、清粼粼的野，环境艰苦，潺潺的泉水、清粼粼的
11、溪水又增添了无限情趣，运用的象声词、溪水又增添了无限情趣，运用的象声词、叠词读来朗朗上口。叠词读来朗朗上口。写月光下的稻田，把稻田比作绿毯、将月写月光下的稻田，把稻田比作绿毯、将月光比作白纱形象可感，朦胧虚幻特点鲜光比作白纱形象可感，朦胧虚幻特点鲜明。又如写袁隆平去看那棵野生稻时运用明。又如写袁隆平去看那棵野生稻时运用拟人手法刻画稻子，使其人格化，形象鲜拟人手法刻画稻子，使其人格化，形象鲜明。明。2本文是如何刻画袁隆平这一形象的？本文是如何刻画袁隆平这一形象的？结合文章内容作简要分析。结合文章内容作简要分析。【提示提示】本文是运用多种描写手法，通本文是运用多种描写手法，通过记叙寻找过记叙寻找“
12、野败野败”的过程来刻画袁隆平的过程来刻画袁隆平的。确立寻找目标，表现了袁隆平积极进的。确立寻找目标，表现了袁隆平积极进取、勇于突破的精神。寻找过程，表现了取、勇于突破的精神。寻找过程，表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛、勤奋工作的袁隆平和他的助手不怕艰辛、勤奋工作的爱国主义精神。爱国主义精神。决心抢占制高点，为祖国争光，表现了他决心抢占制高点，为祖国争光，表现了他高度的爱国主义精神。找到了高度的爱国主义精神。找到了“野败野败”后后的表现，写出了袁隆平谦虚、淡泊名利的的表现，写出了袁隆平谦虚、淡泊名利的高贵品质。全文刻画了一位不怕艰苦、勇高贵品质。全文刻画了一位不怕艰苦、勇于进取、勇于突破、认真执著
13、的科学家形于进取、勇于突破、认真执著的科学家形象。象。3本文有大量的景物描写，这些景物描本文有大量的景物描写，这些景物描写具有怎样的作用？试举例加以说明。写具有怎样的作用？试举例加以说明。【提示提示】本文的景物描写，对表现人物本文的景物描写，对表现人物精神具有衬托作用。如文中的第精神具有衬托作用。如文中的第7、8段，段，以环境衬托人物愉悦的心情，反映袁隆平以环境衬托人物愉悦的心情，反映袁隆平等乐观的精神等乐观的精神将单调枯燥写成了趣味将单调枯燥写成了趣味盎然的生活场景。盎然的生活场景。1214段的环境描写，反映了袁隆平对工段的环境描写，反映了袁隆平对工作的执著精神，为工作而献身的精神美与作的执
14、著精神，为工作而献身的精神美与环境的美相谐调。第环境的美相谐调。第30段的景物描写表现段的景物描写表现出冯李二人见到出冯李二人见到“野败野败”前急切而激动的前急切而激动的心情，第心情，第31段用拟人手法反映袁隆平对段用拟人手法反映袁隆平对“野败野败”的情有独钟。的情有独钟。4这篇传记自然分成四个部分，这四个这篇传记自然分成四个部分，这四个部分的主要内容分别是什么？部分的主要内容分别是什么？【提示提示】第一部分，从开头到第一部分，从开头到“要积极要积极进取，勇于突破，不要总是依靠自己的经进取，勇于突破，不要总是依靠自己的经验原地转圈圈验原地转圈圈”，交代袁隆平随时调整自，交代袁隆平随时调整自我、
15、不急不躁的研究心态，为下文写他进我、不急不躁的研究心态，为下文写他进行杂交水稻研究的艰辛历程作铺垫。行杂交水稻研究的艰辛历程作铺垫。第二部分，从第二部分，从“1970年仲秋季节年仲秋季节”到到“我我们说，这首八百多年以前的古诗词也正是们说，这首八百多年以前的古诗词也正是今日袁隆平爱国主义热忱的真实写照今日袁隆平爱国主义热忱的真实写照”，描写袁隆平及其助手在描写袁隆平及其助手在1970年仲秋季节的年仲秋季节的研究情况。研究情况。第三部分，从第三部分，从“1970年年11月中旬月中旬”到到“是是的，袁隆平的杂交水稻研究，将因它而辉的，袁隆平的杂交水稻研究，将因它而辉煌，将因它的发现而建立千古功勋煌
16、，将因它的发现而建立千古功勋”，描，描写袁隆平及其助手找到写袁隆平及其助手找到“野败野败”的过程。的过程。第四部分是文章的余下段落，评述第四部分是文章的余下段落，评述“野野败败”发现的意义，说明科学需要抓住发现的意义，说明科学需要抓住“机机缘缘”。写作素材积累写作素材积累“知识汗水机遇灵感成功知识汗水机遇灵感成功”是是他一生的缩写他一生的缩写为了寻找野生的雄性不育材料，袁隆平为了寻找野生的雄性不育材料，袁隆平和他的助手们常常十天半月穿越在茫茫和他的助手们常常十天半月穿越在茫茫荒野之中，往往是走到哪里就在哪里就荒野之中，往往是走到哪里就在哪里就餐，而且每每是伴着潺潺的泉水或者是餐，而且每每是伴着
17、潺潺的泉水或者是清粼粼的溪水而就餐。清粼粼的溪水而就餐。大家用随身携带的大号的缸子舀来清泉大家用随身携带的大号的缸子舀来清泉水，支架在小溪边的鹅卵石上，点燃枯枝水，支架在小溪边的鹅卵石上，点燃枯枝败叶，缸子里的水便咕嘟咕嘟地开了起败叶，缸子里的水便咕嘟咕嘟地开了起来。他们如同一支探险队，在一段时间来。他们如同一支探险队，在一段时间里，到处寻找雄性不育材料。他们徒步跋里，到处寻找雄性不育材料。他们徒步跋涉，但他们的背包里，没有旅行者所必备涉，但他们的背包里，没有旅行者所必备的那些生活必需品，而是装着一穗又一穗的那些生活必需品，而是装着一穗又一穗的稻谷。的稻谷。自然与人原本是有诸多机缘的。黄河自然
18、与人原本是有诸多机缘的。黄河遇到了李白，才会有遇到了李白，才会有“黄河之水天上来，黄河之水天上来，奔流到海不复回奔流到海不复回”的千古绝唱；长江遇到的千古绝唱；长江遇到了苏轼，才会有了苏轼，才会有“大江东去，浪淘尽，千大江东去，浪淘尽，千古风流人物古风流人物”的盖世词章；那的盖世词章；那“野败野败”遇遇见了袁隆平，才会有几千亿公斤杂交水稻见了袁隆平，才会有几千亿公斤杂交水稻的收获。的收获。中国最富有的中国最富有的“赤贫者赤贫者”跟袁隆平很亲近的人说，袁隆平穿着很随跟袁隆平很亲近的人说，袁隆平穿着很随便，一点也不讲究。有一段时间，他的购便，一点也不讲究。有一段时间，他的购物欲非常强烈，每到星期五
19、下午，就要到物欲非常强烈，每到星期五下午，就要到商场去购物。可他有一个商场去购物。可他有一个“怪癖怪癖”，专挑，专挑便宜货买，价钱高的东西他不感兴趣。便宜货买，价钱高的东西他不感兴趣。有一天，他与夫人邓哲逛商场，看到货柜有一天，他与夫人邓哲逛商场，看到货柜里有打折到里有打折到10块钱一件的衬衫，他说，太块钱一件的衬衫，他说，太便宜了，加便宜了，加2块吧，块吧，12块一件。售货员笑块一件。售货员笑着说，你这位同志真怪，人家买东西讨价着说，你这位同志真怪，人家买东西讨价还价，你却往上加，不可理喻，不可理还价，你却往上加，不可理喻，不可理喻。他以笑作答，一口气买了喻。他以笑作答，一口气买了10多件，
20、多件，“这样的衬衣好，下田的时候穿起来方便，这样的衬衣好，下田的时候穿起来方便，不用担心弄脏了。不用担心弄脏了。”他对夫人笑笑说。他对夫人笑笑说。深知他生活习性的邓哲不多说什么，只报深知他生活习性的邓哲不多说什么，只报以莞尔一笑。他穿的最贵的西装，不会超以莞尔一笑。他穿的最贵的西装，不会超过过800元；他买皮鞋不会超过元；他买皮鞋不会超过200块钱，什块钱，什么意大利的么意大利的“老人头老人头”、“鳄鱼鳄鱼”牌等大牌等大牌服饰，他觉得穿在身上反而不舒服、不牌服饰，他觉得穿在身上反而不舒服、不自在。但是，中国颇具权威的评估机构报自在。但是，中国颇具权威的评估机构报告称，袁隆平的身价为一千多亿。告
21、称，袁隆平的身价为一千多亿。如此看来，就个人的物质财富而言，除了如此看来，就个人的物质财富而言，除了他脑袋里的智慧和知识值钱，袁隆平确实他脑袋里的智慧和知识值钱，袁隆平确实是中国最富有的是中国最富有的“赤贫者赤贫者”了。然而这位了。然而这位最富有的最富有的“赤贫者赤贫者”对自己清心寡欲，却对自己清心寡欲，却对社会极慷慨、极具忧患意识，他将所获对社会极慷慨、极具忧患意识，他将所获的的12.5万美元世界粮食奖的奖金，捐赠给万美元世界粮食奖的奖金，捐赠给了由他发起成立的科技奖励基金会，以扶了由他发起成立的科技奖励基金会，以扶掖新人掖新人2004年年“感动中国人物感动中国人物”袁隆平的颁奖词袁隆平的颁奖词“他是一位真正的耕耘者。当他还是一他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。平。”
