1、 单科平均分均略高于六班。单科平均分均略高于六班。但总分校前十名仅占但总分校前十名仅占3 3人六班人六班5 5人人（上学期期末我们（上学期期末我们2 2人，六班人，六班6 6人人) )，前前5050名占名占2121人六班人六班1818人人 为了我的父母为了我的父母 为了我的朋友为了我的朋友 为了所有关心我的人为了所有关心我的人 为了我的美好未来为了我的美好未来 为了自己之前付出的辛劳为了自己之前付出的辛劳 在剩下的在剩下的200200个日子里个日子里 我们唯有我们唯有拼了！拼了！合肥市合肥市 20102010 20112011 20122012 20132013一六八一六八 710710716
2、716718718728728七中七中683683688688698698706706九中九中669669676676687687697697十中十中670670676676683683692692168168中中680680692692715715721721明年呢？你还能放任孩子边学边玩吗？明年呢？你还能放任孩子边学边玩吗？合肥市合肥市 20112011年年 20122012年年 20132013年年750750236236254254442442740740614614737737114611467307301240124015521552215721577207202125212526
3、57265733623362710710313731373950395047254725700700424942495242524261726172明年我们明年我们的孩子面的孩子面临的竞争临的竞争呢？呢？我校去年我校去年700700分以上分以上4444个，今年个，今年5555个，而明年个，而明年我们目标突破我们目标突破7777个甚至更多，人数的积累个甚至更多，人数的积累主要来源在哪？特色班，既然我们的孩子主要来源在哪？特色班，既然我们的孩子那么优秀的进入了特色班，那么在最后的那么优秀的进入了特色班，那么在最后的一年我希望家长，孩子和老师能一起努力一年我希望家长，孩子和老师能一起努力实现我们的愿
4、望。今年我校九（实现我们的愿望。今年我校九（1 1）班）班4242人人2727个个700700分以上，九（分以上，九（7 7）囊括全区二三名，）囊括全区二三名，明年的我们呢？坐在这个班的学生身上有明年的我们呢？坐在这个班的学生身上有一份责任和义务，作为老师和家长我们同一份责任和义务，作为老师和家长我们同样有一份责任和义务。要和我们的孩子一样有一份责任和义务。要和我们的孩子一道在最后的时刻奋斗，冲刺。道在最后的时刻奋斗，冲刺。学生目前存在的问题：学生目前存在的问题：（1 1）眼高手低，学习浮躁，忽视了对）眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知识和基本技能的掌握（中考双基础知识和基本技能的掌握（中考双
5、基占基占70%70%）。）。 （2 2）没有进入状态，比较松懈。）没有进入状态，比较松懈。（从部分同学早晨到校的表现和晚上（从部分同学早晨到校的表现和晚上在家做作业可以看到）在家做作业可以看到）（3 3）行为习惯较为散漫，身上具有）行为习惯较为散漫，身上具有“流气流气”，做事、学习及不认真。，做事、学习及不认真。（4 4）比较懒惰，不愿意写、背（从孩）比较懒惰，不愿意写、背（从孩子的文科背诵可以看出）。子的文科背诵可以看出）。（5 5）差距较大，有厌学倾向，对中考）差距较大，有厌学倾向，对中考失去了信心。失去了信心。 （需要家长和老师多鼓（需要家长和老师多鼓励调整）励调整）1、家长对待子女教育
6、的认识问题及误区、家长对待子女教育的认识问题及误区 “我回去给你管管他我回去给你管管他”这种观点是不对的。这种观点是不对的。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作希望家长配合的工作希望家长配合的工作2 2误区一：过分保护。误区一：过分保护。 误区二：过分干涉。误区二：过分干涉。 误区三：过分期待。误区三：过分期待。 误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。加呵护，却忽视了孩子的心理健康。误区五：过分放手。误区五：过分放手。误区六：唠叨没完没了误区六：唠叨没完没了, ,使得效果适得其反。使得效果适得其反。误区七：大事化小误区
7、七：大事化小, ,小事化了小事化了, ,为孩子开脱责为孩子开脱责任。任。3 3、毕业班的家长要求、毕业班的家长要求1 1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。 2 2）了解孩子心理，及时沟通。）了解孩子心理，及时沟通。3 3）要给孩子创造一个良好的学习环境）要给孩子创造一个良好的学习环境 。4 4）不要过分娇惯孩子）不要过分娇惯孩子 。5 5）主动与教师进行交流、沟通。）主动与教师进行交流、沟通。6 6）科学的分析子女的成绩档案。科学的分析子女的成绩档案。7 7）安排学生在家训练，要重视。）安排学生在家训练，要重视。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作（二、
8、关于孩子教育的几个现实问题二、关于孩子教育的几个现实问题一）做好孩子中考的坚实后盾一）做好孩子中考的坚实后盾 1、生活上的照顾。、生活上的照顾。 2、学习上的支持。、学习上的支持。 3、心理上的理解与帮助。、心理上的理解与帮助。 （二）理解与关爱是家庭教育永（二）理解与关爱是家庭教育永恒的主题。恒的主题。 1 1、要弯下身子与孩子说话，你、要弯下身子与孩子说话，你才能听到真实的声音。所以要做才能听到真实的声音。所以要做孩子的知心朋友，要多和孩子谈孩子的知心朋友，要多和孩子谈心，谈谈理想，谈谈人生，谈学心，谈谈理想，谈谈人生，谈学习与生活上的迷惑与不解，更要习与生活上的迷惑与不解，更要了解孩子的
9、情感世界。了解孩子的情感世界。 家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的恐惧心理，勇敢冲害怕，我们要努力消除他们的恐惧心理，勇敢冲向前去！向前去！ 我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！鼓励！ 矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间
10、的矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。盾尽快解决，把注意力放到学习上来。 初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！发现，切不可武断处理！有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。 调整对孩子的期望值，把大目标化调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。为小目标，允许孩子逐步进步。 实行爱心教育，注意教育学生保持实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，学
11、会用宽容和感谢的良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长重要，对待老师的批评和对待家长的关心）的关心） 实行赏识教育，对学生的点滴进步实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。己的进步。 交流不等于唠叨 花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。 把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。 偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象
12、。一起帮助孩子更好学习，一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！使之顺利进入理想高中！共同的心声共同的心声家长在中考前能为学生家长在中考前能为学生做些什么？做些什么？ 懂得一些缓解学生心懂得一些缓解学生心理压力和调整过度焦虑理压力和调整过度焦虑的方法，下面几点希望的方法，下面几点希望对家长们有所帮助。对家长们有所帮助。 面对学生紧张的初三学习生活，面对学生紧张的初三学习生活，家长应注意的一些教育细节家长应注意的一些教育细节 ：1、强化家庭教育意识，努力提高家强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。庭教育质量。2、要把教育孩子如何做人放在第一位要把教育孩子如何做人放在第一位。3、对你的孩子要
13、有信心对你的孩子要有信心 4要学会欣赏孩子，要善于发现他们要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话买多少好吃的多少穿
14、的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。充满动力了。了解多一点了解多一点理解多一点理解多一点沟通多一点沟通多一点方法多一点方法多一点耐心多一点耐心多一点信心多一点信心多一点 孩孩子子一一定定会会成成功功只只要要家家长长对对孩孩子子 给家长的建议给家长的建议v尊重孩子的人格尊重孩子的人格; ; 信任孩子信任孩子v多关心孩子学习多关心孩子学习; ; 多与之沟通多与之沟通v平时多鼓励孩子平时多鼓励孩子; ; 多讲道理多讲道理v督促孩子养成良好生活习惯督促孩子养成良好生活习惯v家庭和睦给孩子创造一个温馨的环境家庭和睦给孩子创造一个温馨
15、的环境v配合学校教育配合学校教育; ;加强与老师联系加强与老师联系 请家长控制孩子的零花钱。请家长控制孩子的零花钱。如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中, ,他就学会谴责他就学会谴责; ;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中, ,他就学会自信他就学会自信; ;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中, ,他就学会自卑他就学会自卑; ;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中, ,他就学会感激他就学会感激; ;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中, ,他就学会忧虑他就学会忧虑; ;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中, ,他就学会自爱。他就学会自爱。两兄弟
16、酿酒的故事：两兄弟酿酒的故事： “谷物谷物米米发酵发酵” 密封在密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。香的美酒。这个故事给我们的启示起码两这个故事给我们的启示起码两点：点： 1 1、坚持到底就是胜利。谁能坚、坚持到
17、底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者持到最后，谁就是最后的胜利者2 2、决定胜负的往往在最后的关、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的冲刺键时刻，也就是我们目前的冲刺阶段。中考是综合素质的检测，阶段。中考是综合素质的检测，既是知识、能力的考查，同时，既是知识、能力的考查，同时，也是心理素质的较量。也是心理素质的较量。 明年的今天你想坐在哪里明年的今天你想坐在哪里给孩子开高一的第一次家给孩子开高一的第一次家长会，你能坐在哪所学校长会，你能坐在哪所学校的哪个班级，这全靠您和的哪个班级，这全靠您和孩子这孩子这9 9个月的行动。个月的行动。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别别 忘忘 了了33 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End34谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
