1、5/29/20225/29/20225/29/2022教学目标教学目标1.复习一些运动项目的名词soccer ball、tennis basketball、baseball 、 volleyball 2. 掌握句型Do you have . ? Does he/she have .? 3. 学会用have对物品的所属进行提问与回答 5/29/2022一、一、 看图说出下列物品的英语单词。看图说出下列物品的英语单词。Exercisesbasketballsoccer ballvolleyballbaseballbaseball batping-pong ballping-pong battenn
2、is5/29/2022一、一、 看图说出下列物品的英语单词。看图说出下列物品的英语单词。Exercisesbasketballsoccer ballvolleyballbaseballbaseball batping-pong ballping-pong battennisa baseball batDo you have a baseball bat?Yes, I do.Do you have a tennis ball?No, I dont.tennis ballbasketballDo you have a basketball?Yes, I do.soccer ballDo you h
3、ave a soccer ball? No, I dont.A:Does he have a ?B:Yes, he does.No, he doesnt.A:Does she have a ?B:Yes, she does.No, she doesnt .5/29/2022句型句型“Do you have?” “表示你有表示你有吗？吗？”，用于询问物品的所属关系，用于询问物品的所属关系。这是实义动词的一般疑问句结构。这是实义动词的一般疑问句结构 1. 当主语是第一人称当主语是第一人称/第二人称第二人称/第三第三人称复数时人称复数时, 句型结构为：句型结构为：Do + you/they/we/
4、+ 动词原形动词原形 + ？ 不管用什么动词，它的回答是固定不管用什么动词，它的回答是固定的。的。 5/29/2022肯定回答：肯定回答：Yes, I do./ Yes, we do. / Yes, they do. 否定回答：否定回答：No, I dont /we dont. /No, they dont.e.g. Do they like basketball? 他们喜欢打篮球吗？他们喜欢打篮球吗？ Yes, they do. 是的，他们喜欢。是的，他们喜欢。 No, they dont. 不，他们不喜欢。不，他们不喜欢。5/29/20222. 当主语为第三人称单数时，句子结构改为：当主语
5、为第三人称单数时，句子结构改为： Does + he / she / it + 动词原形动词原形 + ？ 肯定回答：肯定回答：Yes, he does./Yes, she does./Yes, it does. 否定回答：否定回答：No, he doesnt./No, she doesnt / No, it doesnt. e.g. Does Jane have a new book? 简有一本新书吗？简有一本新书吗？ Yes, she does. 是的，她有。是的，她有。 No, she doesnt. 不，她没有。不，她没有。 5/29/2022 have作动词，意为作动词，意为“有有”，
6、一般指某人，一般指某人拥有某物，侧重于所属关系。拥有某物，侧重于所属关系。其第三其第三人称单数形式是人称单数形式是has。 常用句式为：某人常用句式为：某人 + have/has + 某物，某物，表示表示“人有某物人有某物”。 在一般现在时态中，当主语为第三人在一般现在时态中，当主语为第三人称单数形式时，用称单数形式时，用has的形式。的形式。5/29/20221. 你有一个棒球吗？你有一个棒球吗？ _ you _ a baseball?2. 是的。是的。_, I _. 不，没有。不，没有。_, I _. 3. 你有一个乒乓拍吗？你有一个乒乓拍吗？ _ you _ a ping-pong _?
7、Do haveDo have bat Yes do 一、重点句型一、重点句型No dont5/29/20224. 没有。我有一个乒乓球。没有。我有一个乒乓球。 _, I _. I _ a ping-pong _. 5. 她有一个网球吗？她有一个网球吗？ _ she _ a tennis?6. 是，她有。是，她有。 _, she _. 7. 没有。她有一个棒球。没有。她有一个棒球。 _, she _. She _ a _.Yes doeshasNo doesntDoes havehave No dontballbaseball5/29/20229. 没有。他有两个乒乓球拍。没有。他有两个乒乓球拍
8、。 _, he _. He _ two ping-pong _.10. 他们有一个篮球吗？他们有一个篮球吗？ _ they _ a basketball?No doesnthas Do have 8. 他有一个足球吗？他有一个足球吗？ _ he _ a _ ball?Does have soccerbats5/29/2022二、写出下列表达方式的缩写形式。二、写出下列表达方式的缩写形式。 1. do not = _ 2. does not = _ 3. we are = _ 4. let us = _dont doesnt werelets 11. 是的，有。是的，有。 Yes, _ _. 1
9、2. 没有。他们有一个排球。没有。他们有一个排球。 _, they _. They _ a _.they do No donthave volleyball 5/29/20221. A: _ you have a baseball?B: Yes, I _. A: Great! I have a bat. Lets play. 3bFill in the blanks with do or does. Then practice the conversations with your partner. Dodo第一第一(I)、二二 (you)人人称用称用do5/29/20223. A: _ yo
10、ur friends have a basketball? B: Yes, they _. They have two basketballs. A: Well, lets play basketball. B: That sounds good. Dodo第三人称复数第三人称复数(your friends, they)用用do。2. A: _ John have a soccer ball?B: No, he _. A: _ he have a ping-pong bat?B: Yes, he _. I think he has a ping-pong ball, too.A: Hmm le
11、ts ask. DoesdoesntDoesdoes第三人称第三人称单数单数(John, he)用用does5/29/2022Practice the conversations with your partner. 1. A: Do you have a baseball? B: Yes, I do. A: Great! I have a bat. Lets play. 2. A: Does John have a soccer ball? B: No, he doesnt. A: Does he have a ping-pong bat? B: Yes, he does. I think
12、he has a ping-pong ball, too. A: Hmm lets ask. 5/29/20221. play basketball 意为意为“打篮球打篮球”，其中，其中，play作动词，意为作动词，意为“玩；娱乐；参加玩；娱乐；参加（运动或比赛）；打；演奏（运动或比赛）；打；演奏”等。等。 play soccer 踢足球踢足球 play volleyball 打排球打排球 play tennis 打网球打网球 play ping-pong 打乒乓球打乒乓球5/29/2022play baseball 打棒球打棒球 play games 玩游戏玩游戏e.g. Lets play
13、 soccer after school. 放学后我们踢球吧。放学后我们踢球吧。 They always play games on the playground. 他们总是在操场上做游戏。他们总是在操场上做游戏。 5/29/20222. That sounds good. 听起来不错。听起来不错。 sound在句中作系动词在句中作系动词, 意为意为“听起来听起来”,其其后接形容词。第三人称单数形式为后接形容词。第三人称单数形式为sounds。 e.g. The music sounds beautiful. 音乐听起来很美妙。音乐听起来很美妙。 The idea sounds great.
14、这个主意听起来很棒。这个主意听起来很棒。 【拓展拓展】 sound作名词时，意为作名词时，意为“声音声音”。 如：如： the sound of music 音乐之声音乐之声 5/29/20223. 以动词以动词let开头的祈使句，表示向别人提开头的祈使句，表示向别人提 建议，意思是建议，意思是“让让做做吧吧”。 基本结构为：基本结构为：let sb. do sth.，表示，表示 “让某让某 人做某事人做某事”，表示说话人的建议。其中，表示说话人的建议。其中sb. 可由名词或代词宾格来充当，其后的动可由名词或代词宾格来充当，其后的动 词一定要用动词原形。词一定要用动词原形。如如: Let me
15、 do it. 让我来做吧。让我来做吧。 Let him guess. 让他猜一猜。让他猜一猜。5/29/2022一、根据句意及汉语提示完成单词。一、根据句意及汉语提示完成单词。1. Do you have a _ (棒球棒球)? 2. Nick _ (有有) a new ping-pong bat.3. Lets _ (去去) to the teachers room.4. Can Ms Smith teach _ (我们我们) English?5. That _ (听起来听起来) great.6. Lets play _ (篮球篮球) with Mike and Jack.baseball
16、hasgoussoundsbasketball5/29/20227. Dont be _ (迟到迟到) again, Sun Wei.8. Ms Sun is a _ (伟大的伟大的) teacher.9. My friends always _ (玩耍玩耍) with our lovely cat.10. There are (有有) two new _ (排球排球) on the desk.greatplayvolleyballslate5/29/20223cRemember the things in Bobs room. Then close your books and ask an
17、d answer questions with a partner.A: Does he have a soccer ball?B: Yes, he does./ No, he doesnt. 5/29/2022volleyballbasketballbaseball bat baseballerasertape playerjackethatpicturedictionarySummary这节课你学到了什么，请和大家分享一下你的收获。5/29/20225/29/2022 达标练习达标练习一、单项选择。一、单项选择。1. _ you have a volleyball? No, I _. Bu
18、t my sister _ a new one. A. Do; dont; have B. Do; dont; has C. Does; doesnt; have D. Does; doesnt; hasB5/29/20222. Hurry up (快点快点) , Mary! Were _! A. late B. great C. good D. tidy3. Lets _. OK. A. to play basketball B. to play the basketball C. play basketball D. play the basketball4. _ Anna _ a pin
19、g-pong bat? Yes, she _. A. Do; have; do B. Does; have; does C. Do; have; has D. Does; have; hasACB5/29/20225. Listen! The song _ beautiful! Yes. Its great! A. hears B. listens C. listens to D. sounds D5/29/2022二、句型转换。二、句型转换。1. I have a baseball bat. (改为一般疑问句改为一般疑问句) _ _ _ a baseball bat?2. My brothe
20、r has a soccer ball. (改为一般疑问句改为一般疑问句) _ your brother _ a soccer ball?3. Do your friends have a volleyball? (作肯定回答作肯定回答) _, _ _.4. Does Mr. Smith have a brother? (作否定回答作否定回答) _, _ _.5. My hat is on the chair. (对划线部分提问对划线部分提问) _ _ _ hat? Do you haveDoes have Yes they doNo he doesnt Where is my 5/29/20221. 根据鲍勃房间里有的东西，写出五个一般疑根据鲍勃房间里有的东西，写出五个一般疑问问 句的问答句。句的问答句。2. Review the Grammar Focus.
