1、主讲：李菁l一、对普通话水平测试的认识l二、普通话水平测试的内容、范围与评分标准 l三、计算机辅助普通话水平测试的流程l四、计算机辅助普通话水平测试的有关注意事项l（一）什么是普通话？（一）什么是普通话？l（二）什么是普通话水平测试？（二）什么是普通话水平测试？ l（三）开展普通话水平测试的意义开展普通话水平测试的意义 。l（四）普通话水平测试等级标准分为三（四）普通话水平测试等级标准分为三 级六等。级六等。l（五）普通话水平测试以口试的方式进普通话水平测试以口试的方式进 行。行。l 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话是全
2、国通用的语言。l “普通话水平测试”（PSC)是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其运用普通话实际水平的口语考试。这项考试注重测查应试人运用普通话的语言水平，不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才方面的评估。 l 开展普通话水平测试是促进普通话普及和提高的重要措施，也是使普及普通话工作走上制度化、规范化、科学化的基础性工作。l 普通话水平划分为“三级”，一级可称为标准的普通话，二级可称为较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话；“六等”指在每个级别中进一步分出的甲等和乙等。一级甲等，测试总失分率在3%以内，97分及其以上；一级乙等，测试总失分率在8%以内，92分及其
3、以上但不 足97分；二级甲等，测试总失分率在13%以内，87分及其以上但不 足92分；二级乙等，测试总失分率在20%以内，80分及其以上但不 足87分；三级甲等，测试总失分率在30%以内，70分及其以上但不 足80分；三级乙等，测试总失分率在40%以内，60分及其以上但不 足70分。 （一）普通话水平测试的内容（一）普通话水平测试的内容 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。由于汉语各方言和普通话的区别主要表现在语音方面，因此在测试中重点对应试人的语音水平进行测查。 普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的普通话水平测试用普通话词语表、普通话水平测试用朗读作品和普通话水平测试用话题等
4、。l试卷包括4个组成部分，满分为100分。l1.读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节）限时3.5分钟，共10分。l目的：测查应试人声母、韵母、声调读音标准程度。l评分：语音错误，每个音节扣0.1分。 语音缺陷，每个音节扣0.05分。 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以 上（含1分钟），扣1分。 l搜搜 猜猜 飞飞 沟沟 军军 丢丢 沾沾 糠糠 搓搓 掂掂 l呼呼 欢欢 亏亏 葱葱 抓抓 腮腮 修修 堤堤 捐捐 遵遵 l翁翁 拨拨 荒荒 孙孙 碑碑 喷喷 掐掐 安安 沟沟 刷刷 l综综 吹吹 挖挖 兼兼 篇篇 心心 宽宽 憋憋 森森 幽幽 l夸夸 酸酸 驱驱 冰冰 撑撑 皆皆 拨
5、拨 胸胸 跟跟 憋憋 l歪歪 慌慌 砂砂 豁豁 添添 捐捐 钻钻 酸酸 催催 坡坡l宾宾 撕撕 瞎瞎 秃秃 跌跌 增增 厅厅 呆呆 腔腔 邹邹l尼尼 决决 头头 龙龙 塘塘 疲疲 植植 陪陪 绒绒 群群 l雄雄 强强 描描 佛佛 云云 慈慈 仍仍 拿拿 完完 贼贼l蛮蛮 穷穷 芒芒 腾腾 蹄蹄 而而 全全 决决 鸿鸿 浊浊 l2.读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。l目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、 轻声、儿化读音的标准程度。l评分：语音错误，每个音节扣0.2分。 语音缺陷，每个音节扣0.1分。 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以 上（含1分钟），扣1分。l疙
6、瘩疙瘩 丈人丈人 身子身子 风筝风筝 l合同合同 房子房子 商量商量 裙子裙子 l巴结巴结 佩服佩服 聪明聪明 态度态度l宽敞宽敞 庄稼庄稼 暖和暖和 揉搓揉搓 l认识认识l板擦儿板擦儿 脚印儿脚印儿 泪珠儿泪珠儿 开春开春儿儿l出圈儿出圈儿 找茬儿找茬儿 鞋带儿鞋带儿 豆角豆角儿儿l锅贴儿锅贴儿 顶牛儿顶牛儿 年头儿年头儿 聊天聊天儿儿l小孩儿小孩儿 墨水儿墨水儿 一会儿一会儿 一块一块儿儿l好玩儿好玩儿 拐弯儿拐弯儿 差点儿差点儿 纳闷纳闷儿儿 l夸奖夸奖 捏造捏造 光彩光彩 幸福幸福 年龄年龄 警察警察 l杀菌杀菌 儿女儿女 窘迫窘迫 赏脸赏脸 参观参观 外行外行 l快速快速 手表手表
7、临床临床 狭隘狭隘 农民农民 搜寻搜寻l纯粹纯粹 追求追求 团结团结 麻醉麻醉 蕴藏蕴藏 确实确实 l许诺许诺 语文语文 缺乏缺乏 默许默许 测量测量 死党死党 l雪茄雪茄 恼火恼火 毕业毕业 否则否则 赤道赤道 委曲委曲l支援支援 莫非莫非 永久永久 群众群众 饲料饲料 苦恼苦恼l宣传宣传 集团集团 锐利锐利l嘈杂嘈杂 摧毁摧毁 边界边界 挽救挽救 迥然迥然 尺度尺度 平等平等 赔偿赔偿 塞车塞车 薄弱薄弱 勇敢勇敢 窗口窗口l没落没落 乡村乡村 进修进修 给以给以 给予给予 损坏损坏l排列排列 儿童儿童 祖先祖先 宁静宁静 外卖外卖 亲密亲密 下课下课 恰当恰当 而后而后 昆虫昆虫 挂号挂
8、号 状态状态l平衡木平衡木 天然气天然气 眉开眼笑眉开眼笑 国务院国务院 奋不顾身奋不顾身 标准化标准化 l3.朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。l目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。l要求：短文从普通话水平测试用朗读 作品中选取。 评分以朗读作品的前400个音节 （不包含标点符号和括注的音节） 为限。l评分：每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节， 扣0.1分。 声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、 1分。 语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 停连不当，视程
9、度扣0.5分、1分、2分。 朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1 分、2分。 超时扣1分。l3. 注意事项：注意事项：l注意语气词“啊”的音变。l读准儿化韵。例如：l“最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。”这里“下点”可以读成“xidinr”,“树尖上” 可以读成“shjinrshng”，“白花” 可以读成“bihur”。l译音词的读音要规范。例如：l安琪儿、芒果、乔治华盛顿、巴尼罗伯格l朗读遇到此类词语，一律按汉字读音来念，l4.命题说话，限时3分钟，共40分。l目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度
10、、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 l要求：说话话题从普通话水平测试用话题中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。 应试人单向说话。l评分：语音标准程度，共25分。 词汇语法规范程度，共10分。 自然流畅程度，共5分。说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。2.测试要求：测试要求：l（1）语音要标准：即指声韵调不能出现）语音要标准：即指声韵调不能出现失误，无系统的方言错误。失误，无系统的方言错误。l（2）词汇语法要规范：要用普通话的词）词汇语法要规范：要
11、用普通话的词汇和语法规范自己的说话。汇和语法规范自己的说话。l（3）表达要口语化：）表达要口语化：l（4）语流要自然流畅）语流要自然流畅：要尽量避免重复、要尽量避免重复、不规范停连、边说边纠正发音错误、口不规范停连、边说边纠正发音错误、口头禅等。头禅等。3.注意事项注意事项l（1）要认真审题，弄清题目类型，把握说话主题。l（2）尽量做到构思巧妙，避免平铺直叙。要围绕题目，拓展思维，巧妙运用事实材料，表达自己的思想和观点l（3）务必把好语音关，声、韵、调发音要准确，注意语流音变，作到吐字清楚，归音到位，努力克服方言语调，掌握好语速与重音。l（4）把握好说话时间。要控制在34分钟之内。l一、登录l二、核对信息l三、等待考场指令l四、试音l五、开始测试l六、测试结束 一、考前纪律（一)携带身份证，在规定测试时间之前30分钟到候考室报到验证。（二）在工作人员指引下进入备考室，领题备考。（三）安静备考，不得与他人交谈，不得在试卷上做任何记号。（四）离开备考室，不得带走试卷。（五）进入测试室，务必关闭手机，不能携带任何资料。二、应试要领（一）耳麦操作（二）音量把握（三）语速把握（四）避免测漏（五）重复读现象的处理（六）命题说话的把握（七）时间的把握（八）其他三、心理调节（一）克服缺少“对象感”状态（二）克服环境影响四、勤学苦练，争取优异成绩 谢 谢
