1、竞争与合作竞争与合作第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组 第四组第四组 第五组第五组 第六组第六组 竞争竞争 前进前进 合作合作 动力动力 压力压力 团队团队课前热身：课前热身：词语接龙词语接龙例：团体：体力例：团体：体力 力气力气 气体气体 体会体会 尽尽 享享 阳阳 光光一、竞争，前进的动力一、竞争，前进的动力 竞争竞争是激发人的自我提高意识和是激发人的自我提高意识和能力的活动能力的活动。P75政治竞争政治竞争经济竞争经济竞争军事竞争军事竞争第二十四届中国电影金鸡奖第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场颁奖现场文化竞争文化竞争人才竞争人才竞争体育竞争体育竞争 思考：思考： 看完这些图片后你
2、有看完这些图片后你有什么看法？什么看法？ 现代社会是竞争激烈的社会，竞争现代社会是竞争激烈的社会，竞争充满了社会生活的充满了社会生活的各个领域各个领域，人与人，人与人，企业与企业，地区与地区，国家与国家企业与企业，地区与地区，国家与国家之间都在竞争。之间都在竞争。竞争在生活中随处可见竞争在生活中随处可见 挪威人爱吃挪威人爱吃沙丁鱼沙丁鱼，不少渔民都以捕捞沙丁，不少渔民都以捕捞沙丁鱼为生。由于沙丁鱼只有活鱼才鲜嫩可口，因鱼为生。由于沙丁鱼只有活鱼才鲜嫩可口，因此渔民出海捕捞到沙丁鱼，如果活着卖价要比此渔民出海捕捞到沙丁鱼，如果活着卖价要比死鱼高出许多倍。但由于沙丁鱼死鱼高出许多倍。但由于沙丁鱼不
3、爱动不爱动，捕上，捕上来不一会儿就会来不一会儿就会死死去。怎么办呢去。怎么办呢? ? 一次偶然的一次偶然的机会，一个渔民误将一条机会，一个渔民误将一条鲶鱼鲶鱼丢进了装沙丁鱼丢进了装沙丁鱼的鱼舱里。当他回到岸边打开船舱时的鱼舱里。当他回到岸边打开船舱时, ,惊奇发现惊奇发现以前都会死的沙丁鱼竟然都以前都会死的沙丁鱼竟然都活蹦乱跳活蹦乱跳地活着。地活着。渔夫觉得，这是那条鲶鱼的功劳。渔夫觉得，这是那条鲶鱼的功劳。 鲶鱼效应鲶鱼效应 1.1.社会为什么要存在竞争？社会为什么要存在竞争？ 因为鲶鱼进入鱼舱后由于因为鲶鱼进入鱼舱后由于环境陌生环境陌生，会，会四处四处游动游动，到处挑起摩擦。而沙丁鱼呢，则
4、因发现异，到处挑起摩擦。而沙丁鱼呢，则因发现异己分子而紧张，己分子而紧张，四处逃窜四处逃窜，把一舱鱼扰得上下浮，把一舱鱼扰得上下浮动，也使水面不断波动，从而氧气充分，如此这动，也使水面不断波动，从而氧气充分，如此这般，就保证了沙丁鱼被活蹦乱跳地运进了渔港。般，就保证了沙丁鱼被活蹦乱跳地运进了渔港。渔夫受到启发，以后每次都会在装沙丁鱼的鱼舱渔夫受到启发，以后每次都会在装沙丁鱼的鱼舱中放几条鲶鱼，这样每次都能把鱼鲜活地运回海中放几条鲶鱼，这样每次都能把鱼鲜活地运回海岸。岸。 渔夫的这种做法后来被管理者们总结成了渔夫的这种做法后来被管理者们总结成了 “鲶鱼效应鲶鱼效应”，并将其作为一种竞争机制引入了
5、人力资源管理中。并将其作为一种竞争机制引入了人力资源管理中。 美国康奈尔大学做过一次有名的实验。美国康奈尔大学做过一次有名的实验。他们使用一个铁锅，在锅里放满冷水，然后把他们使用一个铁锅，在锅里放满冷水，然后把一只青蛙放在锅里。这只青蛙在水里不时地来一只青蛙放在锅里。这只青蛙在水里不时地来回游动。接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火回游动。接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。慢慢加热。 青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受“温暖温暖”，等它开始意识到锅中的水温已经使，等它开始意识到锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，一它熬受不住，必须奋力跳出才
6、能活命时，一 切为时已晚。它欲试乏力，全身瘫痪，切为时已晚。它欲试乏力，全身瘫痪， 呆呆地躺在水中，终致葬身在铁锅里面。呆呆地躺在水中，终致葬身在铁锅里面。青蛙实验青蛙实验 接着，接着， 他们使用一个他们使用一个同样大小同样大小的油锅，的油锅， 经过经过精心策划精心策划安排，把另一只青蛙冷不防丢安排，把另一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出了那势必钧一发的生死关头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅，使它葬身的滚滚油锅，跳跳到地面逃生。到地面逃生。 在在安逸与享乐安逸与享乐的环境中，我们在不的环境中，我们
7、在不经意间无所作为，一败涂地。而在突如经意间无所作为，一败涂地。而在突如其来的外来其来的外来刺激刺激下往往能使人下往往能使人 奋起面对，发挥出意想不到的潜力。奋起面对，发挥出意想不到的潜力。青蛙实验青蛙实验 国外一家森林公园曾养殖国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，静，水草丰美，又没有天敌，而而几年以后，鹿群非但没有几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长竟然出现了负增长。 后来他们买回几只狼放置在后来他们买回几只狼放置在公园里，公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群在狼的追赶捕食下，鹿群只得
8、紧张地奔跑以逃命。只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，这样一来，除了那些除了那些 老弱病残者被狼捕食老弱病残者被狼捕食 外，其它鹿的体质日益外，其它鹿的体质日益 增强，数量增强，数量也迅速地增长着。也迅速地增长着。 上面的材料共同说了一个什上面的材料共同说了一个什么问题？么问题？ 物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存-这是自然界的发这是自然界的发展规则展规则。人类正是在同自然界的竞争中发展壮。人类正是在同自然界的竞争中发展壮大的。一位哲人说：大的。一位哲人说：竞争创造了人类，竞争创竞争创造了人类，竞争创造了人类文明造了人类文明。从远古到今天、从蒙昧发展到。从远古到今天、从蒙昧发展到文明，千万年的沧
9、海桑田、风风雨雨，通过与文明，千万年的沧海桑田、风风雨雨，通过与其他动物的竞争，与大自然的竞争，人类作为其他动物的竞争，与大自然的竞争，人类作为万物的主宰出现在这片广袤的土地上。万物的主宰出现在这片广袤的土地上。启迪：启迪：二、面对竞争的压力 有的人能够有的人能够化压力为动力化压力为动力，从而战，从而战胜重重困难，而有些人则会被压力压倒，胜重重困难，而有些人则会被压力压倒，失去信心和勇气。失去信心和勇气。 1.1.竞争的压力具有竞争的压力具有两重性两重性，它具，它具有有积极积极的一面，也有的一面，也有消极消极的一面。的一面。p75p75 竞争的积极作用竞争的积极作用p75（1）竞争是激发人的自
10、我提高意识和能）竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。力的活动。（2）良性竞争是社会发展的推动力量。）良性竞争是社会发展的推动力量。2、竞争是集体前进、竞争是集体前进的动力的动力3、竞争是国家和社、竞争是国家和社会发展的动力会发展的动力1、竞争是个、竞争是个人前进的动力人前进的动力 英国某空调公司一直处于英国某空调公司一直处于低迷状态低迷状态。一天，总经。一天，总经理理查尔斯理理查尔斯史考勃走进工厂，问一位工人说：史考勃走进工厂，问一位工人说：“请请问，你们这一班今天制造了几部空调？问，你们这一班今天制造了几部空调？”“”“6 6部。部。”工工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板人
11、答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字上写下一个大大的阿拉伯数字“6”“6”，然后转身，然后转身离开车间。离开车间。夜班工人夜班工人接班时，看到那个接班时，看到那个“6”6”字，明白字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的了老总的用意，交班时就把地板上的“6”6”改写成改写成“7 7”字。字。日班工人日班工人接班时当然看到了那个很大的接班时当然看到了那个很大的“7”7”字，字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋发奋 抓紧干活抓紧干活，下班时，又把地板上的，下班时，又把地板上的“7”7”字字 改成了颇具示威性的特大的改成了颇具
12、示威性的特大的“1010”字。不久，字。不久， 空调公司顿现生机，空调公司顿现生机，重振雄风重振雄风. . （1 1）竞争的压力能带来）竞争的压力能带来积极积极的作用的作用 美国短跑名将美国短跑名将卡尔卡尔 刘易斯刘易斯，在第三届世界田径锦，在第三届世界田径锦标赛上，创下了标赛上，创下了9 9秒秒8888的的世界男子百米新纪录世界男子百米新纪录，但当东，但当东京国立竞技场上京国立竞技场上6 6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和呼和祝贺祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔对手伯勒尔拥抱拥抱在一起，他还对记者说：在一起，他还对记者说：
13、“如果没有伯勒尔，没有他的如果没有伯勒尔，没有他的9 9秒秒9090，我也许不能跑得这样快，正是他，我也许不能跑得这样快，正是他激励激励了我。了我。”或许，这便是竞争的力量。或许，这便是竞争的力量。 如果我们没有了如果我们没有了对手对手，没有强大的对手这，没有强大的对手这个目标，让自己吃不香睡不着，让自己时时感个目标，让自己吃不香睡不着，让自己时时感到危机，自己的到危机，自己的潜能潜能挖掘不出来。应该说，是挖掘不出来。应该说，是对手造就了我们的成功，对手造就了我们的成功，对手越强大，我们自对手越强大，我们自己也就越伟大己也就越伟大。所以，我们还得感谢对手，把。所以，我们还得感谢对手，把竞争文化
14、提升到一个新的境界。竞争文化提升到一个新的境界。二二. .面对竞争的压力面对竞争的压力 (2)2)竞争压力可能带来竞争压力可能带来消极消极影响。影响。 被被挫折感挫折感压倒，陷入自卑而压倒，陷入自卑而一蹶不振一蹶不振。产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理 竞争的消极作用竞争的消极作用（1）竞争的压力可能带来消极的影响）竞争的压力可能带来消极的影响（2）恶性竞争恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手是以不正当的卑劣或非法手 段进行的竞争，段进行的竞争，是社会发展的破坏力是社会发展的破坏力量量QQQQ与与360360的竞争的竞争 从从1111月月3 3日宣布让用户作出日宣
15、布让用户作出360360与与QQ“QQ“二选一二选一”的决定后，和的决定后，和360360的的“战争战争”一直在升级。一直在升级。 1111月月4 4日晚间，日晚间，360360方面透露，在国家相关部方面透露，在国家相关部门的全力干预下，目前门的全力干预下，目前QQQQ和和360360软件已经实现了完软件已经实现了完全兼容。但是腾讯方面称全兼容。但是腾讯方面称360360在在说谎说谎。 5 5日，马化腾明确表示，工信部倾向于认定无日，马化腾明确表示，工信部倾向于认定无辜。并向公众解释的自救做法是不得已。而辜。并向公众解释的自救做法是不得已。而360360董董事长周鸿祎于事长周鸿祎于6 6日凌晨
16、对外发出一封日凌晨对外发出一封公开信公开信，表示，表示此前抄袭此前抄袭360360安全卫士并强制推广的行为，是欲置安全卫士并强制推广的行为，是欲置360360于死地。于死地。 在在游泳世界竞标赛游泳世界竞标赛上。上。叶诗文叶诗文在优势项目在优势项目200米混合泳比赛中能够仅仅获得米混合泳比赛中能够仅仅获得第四名第四名。在赛。在赛后叶诗文坦言，后叶诗文坦言，“奥运会拿冠军之后，自己给自奥运会拿冠军之后，自己给自己的己的压力压力太大。我今天赛前太紧张了，从中午开太大。我今天赛前太紧张了，从中午开始就特别紧张，一直都睡不着。一直在不断的想始就特别紧张，一直都睡不着。一直在不断的想比赛过程，我从未这样
17、过！比赛过程，我从未这样过！”此后叶诗文经历了此后叶诗文经历了一段时期的一段时期的消沉消沉。产生挫折感，陷入自卑而一蹶不振产生挫折感，陷入自卑而一蹶不振你觉得叶诗文应该如何加强面对竞争的能力? 对于国家和社会团体而言，建立对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制良好的竞争机制，鼓励，鼓励良性竞争良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步的发展，加快社会进步.2、建立良好的竞争机制、建立良好的竞争机制三、如何正确面对竞争的压力？三、如何正确面对竞争的压力？P76 1 1、面对竞争的压力，我们需要锻炼自、面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的己的心理素
18、质心理素质。 2 2、面对竞争的压力，我们还必须采取、面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式正当的方式，遵守，遵守公平竞争公平竞争规则，坚规则，坚守自己的人格。守自己的人格。 3 3、在竞争中要、在竞争中要尊重对手尊重对手。 本报讯本报讯 昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村7676号楼号楼305305室数室数次哭晕过去。次哭晕过去。1010月月3030日晚，他们的儿子日晚，他们的儿子成俊成俊将自己吊死在这间屋子里。自将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为杀前，身为北大信息科技学院研究生北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉的成俊曾打
19、电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大学业的压力特别大。 成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才2323岁，读岁，读研一研一，曾在，曾在19991999年以全年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。成俊的父母几乎崩溃。 成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压天才太多，他感觉压力大力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师
20、告诉他们只要只要成绩不好就得回家成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。，自己的压力越来越大。 同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落情绪低落，但由于自，但由于自身课业也非常繁重，没有机会与他好好身课业也非常繁重，没有机会与他好好交流交流。另外，成俊反复的。另外，成俊反复的声带病症声带病症也被认为可能是他自杀的一个原因。也被认为可能是他自杀的一个原因。北大研究生自缢身亡北大研究生自缢身亡1.面对竞争的压力，需要锻炼自己的面对竞争的压力，需要锻炼自己的心理素质。心理素质。 美国前拳王泰森美国前拳王泰森19971997年在与对手霍利菲年在与对手霍
21、利菲尔德的对垒中，尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳并吐在拳台上，全场一片哗然。台上，全场一片哗然。 请你评价泰森的行为请你评价泰森的行为 2. 2.面对竞争的压力面对竞争的压力 ，必须采取，必须采取正当的方正当的方式式，遵守公平竞争的规则，坚守自己的人，遵守公平竞争的规则，坚守自己的人格。格。 20122012年奥运会男子体操年奥运会男子体操发生了意外，与发生了意外，与陈一冰陈一冰无关，无关，只与端坐在裁判席上的决定者只与端坐在裁判席上的决定者们有关。他们给陈一冰打出的们有关。他们给陈一冰打出的1
22、5.8015.80的分数并无太大问题。的分数并无太大问题。但最后一个出场的巴西选手纳但最后一个出场的巴西选手纳巴列特，同样与陈一冰拥有巴列特，同样与陈一冰拥有6.86.8的难度，同样有精彩的表的难度，同样有精彩的表现，但最后的落地稍微有一个现，但最后的落地稍微有一个小小的移动。巴西选手恐怕连小小的移动。巴西选手恐怕连自己都没想到，裁判给他打出自己都没想到，裁判给他打出了超高的完成分，最终总分了超高的完成分，最终总分15.9015.90 超越陈一冰，奇迹般地超越陈一冰，奇迹般地抢走这枚金牌。抢走这枚金牌。 但陈一冰接下来的表现，但陈一冰接下来的表现，让现场观众为他再次鼓掌，让现场观众为他再次鼓掌
23、，面面带微笑的中国队长大度地祝贺带微笑的中国队长大度地祝贺纳巴列特，并与参赛的每一位纳巴列特，并与参赛的每一位队员一一握手队员一一握手，然后从包里拿，然后从包里拿出为夺冠准备的写有出为夺冠准备的写有“冰力十冰力十足足”的横幅展示给全场。的横幅展示给全场。3 3、在竞争中要尊重、在竞争中要尊重对手对手 1、在学习中害怕别人超过自己，小刚把、在学习中害怕别人超过自己，小刚把自己的学习资料、学习方法当作秘密武自己的学习资料、学习方法当作秘密武器，秘而不宣。器，秘而不宣。 2、在学校篮球赛中，小明单打独斗，过、在学校篮球赛中，小明单打独斗，过分突出自己的个人能力分突出自己的个人能力评一评 3、临近演讲
24、比赛，小芳故意装病，只求躲、临近演讲比赛，小芳故意装病，只求躲过这次比赛。过这次比赛。 4、为获得三好称号，小强四处拉票。、为获得三好称号，小强四处拉票。 5、小力为在期末考试中战胜对手，认真复、小力为在期末考试中战胜对手，认真复习，虚心请教老师和同学。习，虚心请教老师和同学。评一评 两头驴两头驴，被一，被一 根绳拴住了，它们根绳拴住了，它们 的的两边两边各有一堆草。各有一堆草。 它们它们反向反向走各去吃走各去吃 自己这边的草，可自己这边的草，可 是绳子不够长，两头是绳子不够长，两头 驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们们共同协作共同协作先吃一边的草再
25、吃另一堆草。它先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。不到草。 合作无处不在合作无处不在二、合作，发展的基础二、合作，发展的基础1、含义：合作就是人们通过、含义：合作就是人们通过相互相互配合配合完成某件事情或完成某件事情或达到某个目达到某个目标。标。P76地位：合作是人际交往的地位：合作是人际交往的重要内重要内容容，也是人类生存发展的，也是人类生存发展的基本条基本条件和手段件和手段。为什么要合作？为什么要合作？ 当代当代诺贝尔奖诺贝尔奖的获得，几乎
26、都是几位科学的获得，几乎都是几位科学家家共同共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都获得的，他们的国籍、年龄、经历都各不相同，但都是为了各不相同，但都是为了同一个目标同一个目标，相互支，相互支持，默契持，默契配合配合。据统计，在诺贝尔奖设立第。据统计，在诺贝尔奖设立第一个一个2525年中，合作研究获奖者为总数的年中，合作研究获奖者为总数的41%41%，第二个第二个2525年中，这个比例为年中，这个比例为65%65%，第三个，第三个2525年年中，这个比例上升为中，这个比例上升为79%79%。古往今来，每一项伟大事古往今来，每一项伟大事业的成功无一不业的成功无一不取决于团取决于团结合作结合作2、团结
27、合作才能成就伟大的、团结合作才能成就伟大的事业事业（1）结果怎样？）结果怎样？（2 2）听了这个故事，你懂得了什么道理呢？）听了这个故事，你懂得了什么道理呢？3、怎样培养合作能力？、怎样培养合作能力？P76 （1 1）建立良好的合作关系需要）建立良好的合作关系需要确立共同目标确立共同目标。 （2 2）建立良好的合作关系需要）建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容理解沟通与宽容。 （3 3）建立良好的合作的关系需）建立良好的合作的关系需要有要有奉献精神奉献精神、团队精神团队精神。【故事新编故事新编】： 乌龟与兔子乌龟与兔子赛跑赛跑，第一次，由于兔子疏忽，第一次，由于兔子疏忽大意、轻敌，在前进的路上
28、大意、轻敌，在前进的路上打盹打盹，被乌龟夺去，被乌龟夺去了胜利。兔子不服气，又进行了第二次比赛，了胜利。兔子不服气，又进行了第二次比赛，兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决出谁是最兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决出谁是最终的终的胜利者胜利者，决定进行第三次比赛。在比赛的，决定进行第三次比赛。在比赛的路途上，先要经过路途上，先要经过一条河一条河，兔子不会游泳，无，兔子不会游泳，无法过河。法过河。 乌龟和兔子会怎么做呢？请你续写故事的乌龟和兔子会怎么做呢？请你续写故事的理想理想结局。结局。 有一种有一种“龟兔双赢理论龟兔双赢理论”。龟兔赛了多。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔次，互有输赢。后来，龟兔
29、合作合作，兔子把，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是子驮在背上游过河去。这就是“双赢双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。 合作合作 这就是这就是“双赢双赢”，竞争对手也可以竞争对手也可以是合作伙伴是合作伙伴。俗话说：。俗话说：“一个篱笆三个一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。事
30、，必须靠大家的共同努力。 某处人家，人都因事出去了，只有某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是然失了火，跛子见了，大叫起来，可是走不快，着急也没用。瞎子能走路，却走不快，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，急中生智，合作起来合作起来。瞎子背着跛子，。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。逃出了这所火宅。跛子与瞎子跛子与瞎子三、竞争与合作的关系三、竞争与合作的关系 竞争与合作竞
31、争与合作不是互相排斥的不是互相排斥的，相反，两者常常是相反，两者常常是不可分割不可分割的，的，竞争中有合作，合作中有竞争。竞争中有合作，合作中有竞争。P77 小刚和小浩是好朋友小刚和小浩是好朋友, ,他俩的成绩一直他俩的成绩一直不相上下不相上下. .在刚结束在刚结束的的期中考试期中考试中中, ,小刚的数学成绩却高出小浩小刚的数学成绩却高出小浩1010多分多分, ,这在过去是这在过去是从没有过的事情从没有过的事情. .小浩为此小浩为此闷闷不乐闷闷不乐. .他想他想: :往常我们的复习资往常我们的复习资料都是公用的料都是公用的, ,这次肯定是小刚偷偷地买了别的资料这次肯定是小刚偷偷地买了别的资料,
32、 ,要不就是要不就是打听到了考试题打听到了考试题, ,怪不得这阵子他好象对我躲躲闪闪的怪不得这阵子他好象对我躲躲闪闪的. .小浩越小浩越想越气想越气, ,刚好小刚走过来问他考试失利的原因刚好小刚走过来问他考试失利的原因, ,他大吼道他大吼道: :“走开，走开，我不想看到你。我不想看到你。”问：（问：（1 1）小浩的做法对吗？为什么？）小浩的做法对吗？为什么？ （2 2）小浩应该怎么做？）小浩应该怎么做？不对，因为他在竞争压力面前，不能正确看待失败的不对，因为他在竞争压力面前，不能正确看待失败的结果，被挫折感压倒，产生了嫉妒的心理。结果，被挫折感压倒，产生了嫉妒的心理。面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。课后练习：课后练习：
