1、科学成就科学成就我国古代四大发明我国古代四大发明开篇开篇 w 1 1、联系课文的背景、联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。了解我国古代的科学成就。w 2 2、掌握课文中重点字字音，、掌握课文中重点字字音，如如“蝎蝎”、“喙喙”、“钳钳”、“穰穰”、“傍傍”等。等。w 3 3、掌握课文中的常见文言文实词词义，如、掌握课文中的常见文言文实词词义，如“岁岁”、“穰穰”等。等。w 4 4、了解常见文言虚词的用法，如、了解常见文言虚词的用法，如“之之”、“以以”等。等。 梦溪笔谈梦溪笔谈的作者是的作者是_，字，字_，他是他是_ 著名的科学家、著名的科学家、政治家。政治家。 沈括沈括 存中存中北宋北宋
2、英国著名科学史专家李约英国著名科学史专家李约瑟称瑟称梦溪笔谈梦溪笔谈是是“中中国科学史上的坐标国科学史上的坐标”。（xi）（hu）（qin）（rng）（xn）（png）利用傍不肯消灭子方虫。利用傍不肯消灭子方虫。2 2、本文给我们介绍了自然界的、本文给我们介绍了自然界的哪种现象？哪种现象？1、文中、文中“方方为秋田之害为秋田之害”中的中的“方方”字能否去掉？为什么？字能否去掉？为什么？2、我们再来看看、我们再来看看“忽忽有一虫生有一虫生”的的“忽忽”有何妙处？有何妙处？ 现实意义：例如现在我们用农药治害虫，带来了污染。现实意义：例如现在我们用农药治害虫，带来了污染。而采用以虫治虫的办法就可以避
3、免这个问题。由此看而采用以虫治虫的办法就可以避免这个问题。由此看来，这种办法在今天有十分重要的意义。来，这种办法在今天有十分重要的意义。以虫治虫以虫治虫主要是讲自然界自然存在的天敌主要是讲自然界自然存在的天敌现象，天敌把害虫消灭了；而上文是人们利用现象，天敌把害虫消灭了；而上文是人们利用天敌进行防治。天敌进行防治。方为秋田方为秋田之之害害其虫旧曾有其虫旧曾有之之则以钳搏则以钳搏之之土人谓土人谓之之“傍不肯傍不肯”。则则以以钳搏之钳搏之岁岁以以大穰大穰其其喙有钳喙有钳其其虫旧曾有之虫旧曾有之 译文译文： 以虫治虫以虫治虫 到图书馆查找到图书馆查找“以以虫治虫虫治虫”的资料，准备的资料，准备模拟科技新闻发布会。模拟科技新闻发布会。
