1、 红楼梦红楼梦的命名：的命名：v从通灵宝玉的来历取名为从通灵宝玉的来历取名为石头石头记记；v从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名度取名还泪记还泪记；v从一僧一道的神秘角度命名为从一僧一道的神秘角度命名为风月宝鉴风月宝鉴；v以书中主要的女主角得名的以书中主要的女主角得名的金金陵十二钗陵十二钗。 红楼梦红楼梦是清代作家曹雪芹花费了十年是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著，心血铸就的一部文学巨著，以贾宝玉、林黛以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰写了以贾家为代表的四大家族的兴衰
2、。全书全书规模宏大规模宏大，精心刻画了，精心刻画了400多名栩栩如生的人多名栩栩如生的人物形象，物形象，广泛地涉及我国古代的文化常识，广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有等，有“中国封建社会的百科全书中国封建社会的百科全书”之称，之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。曹雪芹曹雪芹（约（约1715176317151763）名）名霑霑，字字梦阮梦阮，号，号雪芹雪芹，又号芹圃、芹溪。，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺满洲
3、旗籍。从他曾祖曹玺x开始，开始，祖父曹寅祖父曹寅yn ，伯父曹颙，伯父曹颙yng 、父亲曹頫父亲曹頫f三代世袭江宁织造的官三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的待读，母，祖父曹寅做过康熙皇帝的待读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。密切关系。 曹家还是一个具有曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词
4、戏曲，也写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著名是有名有藏书家。著名的的全唐诗全唐诗就是由他就是由他主持刻印的。这种家庭主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。文学素养有直接的影响。曹雪芹在少年时代经历过一段贵族生活，雍正即位后，曹雪芹在少年时代经历过一段贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已
5、过着“举举家食粥酒常赊家食粥酒常赊”的贫困生活。他写的贫困生活。他写红楼梦红楼梦，“于悼于悼红轩中，红轩中，披阅十载，增删披阅十载，增删五次五次”，因贫病，因贫病交困，加之爱子交困，加之爱子夭折悲伤过度，夭折悲伤过度，全书未尽全书未尽即凄惨即凄惨地与世长辞。地与世长辞。曹雪芹创作曹雪芹创作红楼梦红楼梦“披阅十载，披阅十载，增删五次，哭成此书增删五次，哭成此书” “书未成，书未成，芹为泪尽而绝芹为泪尽而绝”；真是；真是“字字看字字看来皆是血，十年辛苦不寻常来皆是血，十年辛苦不寻常”，前八十回在曹雪芹去世前十年左前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。右就已经传抄于世。红楼梦红楼梦是以贾、史
6、、王、薛四大家族为背景，故事是以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和为中心，贯穿全书的全线。它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以宝、个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。这条线索从第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉这条线索
7、从第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。直到第九十七、九十的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。直到第九十七、九十八两回，黛玉和宝钗在八两回，黛玉和宝钗在“哀哀”“”“乐乐”截然不同，截然不同，“悲悲”“”“欢欢”强烈强烈对比之下，一个对比之下，一个“魂归离恨天魂归离恨天”，一个，一个“出闺成大礼出闺成大礼”，终成悲剧，终成悲剧结局，是主线的高潮，也是实现全书主题的集中所在。结局，是主线的高潮，也是实现全书主题的集中所在。 另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互
8、相关联的情节组成的副线。它以封建的阶级压迫，等级制立而又互相关联的情节组成的副线。它以封建的阶级压迫，等级制度以及封建贵族寄生腐朽，荒淫糜烂的生活所造成的封建制度自身度以及封建贵族寄生腐朽，荒淫糜烂的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索，它以贾府及其亲族的所造成的封建制度自身的矛盾的矛盾为线索，它以贾府及其亲族的所造成的封建制度自身的矛盾为线索，它以贾府及其亲族的一一衰败为结局，不仅构成主线的社为线索，它以贾府及其亲族的一一衰败为结局，不仅构成主线的社会背景，并与主线殊途同归，会背景，并与主线殊途同归，提示和鞭笞了封建制度的罪恶。提示和鞭笞了封建制度的罪恶。 红楼梦红楼梦120回的内容简介回的
9、内容简介 1-5回全书总序回全书总序 6-18回揭露贾府的豪奢生活与内部矛盾回揭露贾府的豪奢生活与内部矛盾（秦可卿之死、修建大观园、元妃省亲）（秦可卿之死、修建大观园、元妃省亲） 19-54回回 写宝、黛爱情以及宝玉与家长的冲写宝、黛爱情以及宝玉与家长的冲突（黛玉葬花、宝玉挨打）突（黛玉葬花、宝玉挨打） 55-78回描写贾府的危机（探春理家、抄检回描写贾府的危机（探春理家、抄检大观园）大观园） 9-120回描写众人的命运和结局回描写众人的命运和结局序幕序幕 红楼梦红楼梦的序幕由前五回的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的为全书情节的开展
10、作了必要的交代。它们之间交代。它们之间既有联系，又既有联系，又各有侧重。各有侧重。 第一回第一回是开篇。先用是开篇。先用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回第二回是是交代贾交代贾 府人物。通过府人物。通过“冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府”，简要地介，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表人物表”。第三回第三回是介绍小说的典
11、型环境，通过林黛玉是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回第四回是展现小是展现小说更广阔的社会背景。通过说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。第五回第五回是是全书的总钢。通过全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红
12、楼梦红楼梦众多主要人物和众多主要人物和次要人物的发展和结局交次要人物的发展和结局交 代出来。代出来。 第一回第一回 开篇，用开篇，用“女娲补天女娲补天”“”“木石前盟木石前盟”两两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉和林黛个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。 “无材补天，幻形入世无材补天，幻形入世”“通灵宝玉通灵宝玉” ” 对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用 绛珠仙草绛珠仙草 神瑛侍者神瑛侍者 把一生的眼把一生的眼泪还他泪还他 女祸补天女祸补天 在在“女祸补天女祸补天”的故事中，作者特意的故事中，作者特
13、意描写了一块无材补天的顽石，这便是描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。格有隐喻作用。木石前盟木石前盟讲这块讲这块“无材补天无材补天”的顽石与绛珠仙草的的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世前，曾变为神瑛侍关系。顽石在投胎入世前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体。在顽石下世月，并幻化人形，修成女体。在顽石下世之时，绛珠仙草为酬报灌溉之德，也要同之时，绛珠仙草为酬报灌溉之德，也要同去走一
14、遭，把一生所有的眼泪还他，这便去走一遭，把一生所有的眼泪还他，这便是林黛玉。是林黛玉。第二回第二回 交代贾府人物。通过交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明书开列了一个简明“人物表人物表”。 第三回第三回 介绍小说的典型环境介绍小说的典型环境通过林黛玉耳通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写闻目睹对贾府做了第一次直接描写 林黛玉进府的行踪林黛玉进府的行踪, , 是这一回介绍贾府是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。人物，描写贾府环境的线索。 第四回第四回第四回展现小说更
15、广阔的社会背景。第四回展现小说更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。宝钗进贾府的情节。 护官符护官符 贾不假，白玉为堂金作马。贾不假，白玉为堂金作马。 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 丰年好大雪（薛），珍珠如土金如
16、铁。丰年好大雪（薛），珍珠如土金如铁。第五回第五回 第五回是全书的总纲。第五回是全书的总纲。通过贾宝通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将歌曲的形式，含蓄地将红楼梦红楼梦众众多人物的发展和结局交代出来。多人物的发展和结局交代出来。 十二金钗：十二金钗： 林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、 枉凝眉枉凝眉 一个是阆苑仙葩一个是阆苑仙葩, ,一个是美玉无瑕。一个是美玉无瑕。若说没奇缘若说没奇缘, , 今生偏又遇着他今生偏又遇着他, ,若说有奇缘若
17、说有奇缘, ,如何心事终虚化如何心事终虚化? ?一个枉自嗟呀一个枉自嗟呀, ,一个空劳牵挂。一个空劳牵挂。一个是水中月一个是水中月, ,一个是镜中花。一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿想眼中能有多少泪珠儿, ,怎经得秋流到冬尽怎经得秋流到冬尽, ,春流到夏春流到夏! ! 人名、地名等用谐音暗含深意人名、地名等用谐音暗含深意 书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。术之一。 例如：例如： 贾府贾府假府假府 甄士隐甄士隐真事隐真事隐 人物形象，千姿百态人物形象，千姿百态 红楼梦红楼梦人物
18、众多，出场的人物多达人物众多，出场的人物多达 480人，重点写到的人物也有六七十个。单就女人，重点写到的人物也有六七十个。单就女性形象来说，众多的女子既有鲜明突出的个性特性形象来说，众多的女子既有鲜明突出的个性特征，又有丰富深厚的性格内涵。首先，要把大观征，又有丰富深厚的性格内涵。首先，要把大观园内外那一群年龄和生活环境相近的青年女子写园内外那一群年龄和生活环境相近的青年女子写得个性鲜明、色彩各异就是一件了不起的事，她得个性鲜明、色彩各异就是一件了不起的事，她们其实也都是们其实也都是“富贵闲人富贵闲人”，闺阁之中并无什么，闺阁之中并无什么惊天动地之举，不过惊天动地之举，不过“小才微善小才微善”
19、，然而，人们，然而，人们却决不会把他们混淆。如果用一个字来概括这些却决不会把他们混淆。如果用一个字来概括这些女子的性格，大体上说，薛宝钗是女子的性格，大体上说，薛宝钗是“惠惠”，黛玉，黛玉是是“愁愁”，语言艺术语言艺术红楼梦红楼梦的语言最成熟，最优美。其特点是简洁而纯净，准确而传的语言最成熟，最优美。其特点是简洁而纯净，准确而传神，朴素而多采，达到了炉火纯青的境界。小说中那些写景状物的语神，朴素而多采，达到了炉火纯青的境界。小说中那些写景状物的语言，绘色绘声，使读者仿佛身临其境。宝钗扑蝶、黛玉葬花、晴雯补言，绘色绘声，使读者仿佛身临其境。宝钗扑蝶、黛玉葬花、晴雯补裘、湘云醉卧芍药裀等，全然是一
20、幅幅美丽的图画，在这些裘、湘云醉卧芍药裀等，全然是一幅幅美丽的图画，在这些画面里，人物的神态也得到了充分的表现。画面里，人物的神态也得到了充分的表现。 环境描写举例：黄花满地，白柳横波。小桥通若耶之溪，曲径接天环境描写举例：黄花满地，白柳横波。小桥通若耶之溪，曲径接天台之路。石中清流激湍，篱落飘香，树头红叶翩翻，疏林如画。西风台之路。石中清流激湍，篱落飘香，树头红叶翩翻，疏林如画。西风乍紧，初罢莺啼，暖日当暄，又添蛩语。遥望东南，建几处依山之榭，乍紧，初罢莺啼，暖日当暄，又添蛩语。遥望东南，建几处依山之榭，纵观西北，结三间临水之轩。笙簧盈耳，别有幽情，罗绮穿林，倍添纵观西北，结三间临水之轩。笙
21、簧盈耳，别有幽情，罗绮穿林，倍添韵致。韵致。 -红楼梦红楼梦第十一回写宁国府会芳园景致第十一回写宁国府会芳园景致 场景描写举例：场景描写举例：【宝钗扑蝶】忽见前面一对蝴蝶【宝钗扑蝶】忽见前面一对蝴蝶,大如团扇大如团扇,一上一下迎风翩跹。宝钗一上一下迎风翩跹。宝钗想扑了来玩耍想扑了来玩耍,遂向袖中取出扇子来遂向袖中取出扇子来,向草地下来扑。只见那一对蝴蝶忽起忽落向草地下来扑。只见那一对蝴蝶忽起忽落, 来来来来往往往往,穿花度穿花度,将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的,一直跟到池中滴翠亭上一直跟到池中滴翠亭上, 香汗淋漓香汗淋漓,娇喘细细。【第娇喘细细。【第40回
22、回】 红楼梦红楼梦是一个旷世奇才历经坎坷和不幸对人生和社会是一个旷世奇才历经坎坷和不幸对人生和社会的悲剧性感知和把握。在情节结构上，它是由欢而悲，由的悲剧性感知和把握。在情节结构上，它是由欢而悲，由合而离，是中国古典小说中真正具有悲剧意义的作品。合而离，是中国古典小说中真正具有悲剧意义的作品。 红楼梦红楼梦成为跨越时空而魅力不域的传成为跨越时空而魅力不域的传 世之作。世之作。“红学红学”成为研究成为研究红楼梦红楼梦这门学问的名称。这门学问的名称。有人说，有人说，老人与海老人与海写的是一个老人，展现的是一个世写的是一个老人，展现的是一个世界。那我要说，界。那我要说，红楼梦红楼梦写的是一个大观园，展现的却写的是一个大观园，展现的却是整个宇宙！是整个宇宙！ 红楼梦红楼梦是读不尽的，正如鲁迅先生所说的：是读不尽的，正如鲁迅先生所说的：“单是单是命意，就因读者的眼光而有种种，经学家看见命意，就因读者的眼光而有种种，经学家看见易易，道，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满（指反对清学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满（指反对清朝），流言家看见宫闱秘事朝），流言家看见宫闱秘事” 作业作业 1、阅读、阅读红楼梦红楼梦 2、理清人物关系图。、理清人物关系图。 3、积累诗词歌赋、积累诗词歌赋
