1、“四字法”作文训练了解了解“四字法四字法”在文本中的渗在文本中的渗透。运用运用“四字法四字法”进行写作训练进行写作训练。熟练运用熟练运用“情、趣、理、识情、趣、理、识”。学习目标学习目标总体概况2022-5-29为寂寞的夜空画上一个月亮把我画在那月亮下面歌唱为冷清的房子画上一扇大窗再画上一张床画一群鸟儿围着我再画上绿岭和青坡画上宁静与祥和雨点儿在稻田上飘落画上弯曲无尽平坦的小路尽头的人家梦已入画上母亲安详的姿势还有橡皮能擦去的争执画上四季都不愁的粮食画上有你能用手触到的彩虹画中有我决定不灭的星空第三是意境第三是意境：再美好的愿望也会和残再美好的愿望也会和残酷的现实发生碰撞，但作者用酷的现实发生
2、碰撞，但作者用“画画上有你能用手触到的彩虹上有你能用手触到的彩虹 画中有我决定不灭的星空画中有我决定不灭的星空” ” 给给出了出了掷地有声的回答！掷地有声的回答！这首歌哪些地方使我心动？这首歌哪些地方使我心动？第一是美第一是美：画面之美，田园之美，画面之美，田园之美， 纯净之美，理想之美纯净之美，理想之美第二是情第二是情：孤独之情，质朴之情孤独之情，质朴之情 父母亲情父母亲情用“四字法”帮我们写一篇好作文？情真趣美意高见 “理”调研方法 条理条理（六要素六要素） 我们在田野散步：我，我的母我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子亲，我的妻子和儿子。散步散步开门见山地交代了六要素之二开门见山
3、地交代了六要素之二地点地点：田野，：田野，人物人物：“我我”、母亲、母亲、 妻子和儿子。妻子和儿子。总体概况文章情节结构图总体概况 怎样使文章有条理？怎样使文章有条理？1. 1.确定中心，定好题目。确定中心，定好题目。2.2.取舍材料，安排详略。取舍材料，安排详略。3.3.选择顺序，拟好提纲。选择顺序，拟好提纲。总体概况墨竹图题诗墨竹图题诗郑板桥郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声； 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 寻 “情”调研方法 找出文中那些令你感动的描写。找出文中那些令你感动的描写。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，
4、有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。点评：这段话既交代时间，又是心理描写，朴素而真挚地写出了孱弱的母亲忍受痛苦，熬过严冬的不易，表达了“我”为母亲最终安然无恙而心酸般的庆幸之情。总体概况母子情，夫妻情，最美的亲情母子情，夫妻情，最美的亲情。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是
5、听我的。父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。无一爱字，却字字有爱无一爱字，却字字有爱。总体概况怎样写怎样写“情情”？方法借鉴方法借鉴1. 1.通过生活再现通过生活再现达达情情散步散步。2.2.通过意象通过意象表表情情菜花、春水菜花、春水3.3.描写细节描写细节动动情情 分歧分歧4.4.通过描写环境通过描写环境渲渲情情鱼塘、新绿鱼塘、新绿因情写事，为情写景，因情写事，为情写景，真实自然，写亮生活真实自然，写亮生活。 寻“趣” 小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。找出充满生活趣的描写找出充满生活趣的描写稚嫩的语言写出了浓浓的亲情之趣。建议总结Proposals
6、 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。充满自然之趣的描写如同一幅画，让人身临其境，又感同身受。建议总结Proposals如何写“趣”方法导航1.富有个性的语言、动作描写。2.如诗如画的环境描写。阳光无语，折射出七彩世界。孔子乐山乐水，是儒家的乐趣；庄子梦蝶，是道家的乐趣；陶渊明采菊东篱下，李白遥望敬亭山是豁达之趣。人生有爱，就有趣人生有爱，就有趣。 寻“识”找出提升文章见识的句子找出提升文章见识的句子 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我和妻子都妻子也蹲下来，背起了儿子。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，
7、走得很仔细，是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我好像我 背上的同她背上的加起来，就是整个世界。背上的同她背上的加起来，就是整个世界。主题：不仅突出了中华民族的主题：不仅突出了中华民族的传统美德，更含蓄地写出传统美德，更含蓄地写出“我我”一一- -个中年人对生命和社会的责个中年人对生命和社会的责任。这是情感的升华，是见识任。这是情感的升华，是见识的深邃，是点睛，即点明主题的深邃，是点睛，即点明主题之笔。之笔。建议总结Proposals怎样写怎样写“意高而文胜意高而文胜”的的“识识”？1. 1.见识藏在读的书卷里见识藏在读的书卷里多积累多积累2.2.见识藏在你的经历中见识藏在你的经历中勤思考勤思考
8、3.3.见识藏在你的价值观里见识藏在你的价值观里存正能存正能哲学家维特根斯坦：哲学家维特根斯坦： 我贴在地面步行，不在云端跳舞我贴在地面步行，不在云端跳舞。立意：贴在地面行走，又要在云端跳舞！立意：贴在地面行走，又要在云端跳舞！建议总结Proposals用学以致练笔时间练笔时间用清晰的条理，让阅卷老师爽心悦目，用清晰的条理，让阅卷老师爽心悦目，用你的情感，去增加文章的温度；用你的情感，去增加文章的温度；用你的趣味，去拓宽生活的广度；用你的趣味，去拓宽生活的广度；用你的见识，去提升高度和深度。用你的见识，去提升高度和深度。朗读者朗读者第二季第二集第二季第二集-想念想念建议总结Proposals一
9、起练练笔吧？一起练练笔吧？ 看到看到“想念想念”这个主题词，你有没这个主题词，你有没有想到某一个人，一场电影？一本书？有想到某一个人，一场电影？一本书？一节课？一件小时候的玩具？一节课？一件小时候的玩具？有没有想有没有想马上动笔的冲动？马上动笔的冲动？ 下面让我们一起写一篇以下面让我们一起写一篇以“想念想念”为为话题的作文。话题的作文。要求：要求： 用用“情情”写开头；用写开头；用“识识”写结尾写结尾。筑积积累累小小请铭记请铭记“情、趣、理、识情、趣、理、识”逢写必用！祝你成功！逢写必用！祝你成功！真挚的情感，鲜活的情趣，真挚的情感，鲜活的情趣， 清晰的条理，深邃的见识清晰的条理，深邃的见识。
10、 阅卷老师走进你的文章，就有了不一样的阅卷老师走进你的文章，就有了不一样的感动，不一样人生体验感动，不一样人生体验 ，甚至对你的人生境，甚至对你的人生境界，拍案叫绝，肃然起敬。你能想象那是一界，拍案叫绝，肃然起敬。你能想象那是一次多么美妙的试卷对话吗次多么美妙的试卷对话吗？1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔查尔斯斯史考伯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培
11、根培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲特白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。来的。莎士比亚莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。色而已。里希特里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根
