1、第第 19 课课美美 国国 的的 联联 邦邦 制制1 1说出美国说出美国17871787年宪法的主要内容和年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，联邦制的权力结构，2 2比较美国总统制与英国君主立宪制比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。的异同。 课标要求课标要求一、联邦制建立的背景：一、联邦制建立的背景：1、前提：、前提： 北美独立战争取得胜利北美独立战争取得胜利请结合课文内容和以下图请结合课文内容和以下图片讲述美国独立的过程：片讲述美国独立的过程：16071607年第一批英国人来到北美年第一批英国人来到北美北美北美1313块殖民地块殖民地17751775年来克星顿枪声年来克星顿枪声 独立战争打
2、响独立战争打响17761776年年独立宣言独立宣言发表发表请结合课文内容和图片讲述美请结合课文内容和图片讲述美国独立的过程：国独立的过程：邦邦 联联 制制 是指若干个独立主是指若干个独立主权国家组成的一种权国家组成的一种松散的国家联合，松散的国家联合，各成员拥有独立的各成员拥有独立的内政外交权力，政内政外交权力，政府集中行使的权力府集中行使的权力极为有限。极为有限。美国独立初期的美国独立初期的1313个州个州 观看视频和阅读材料分析独观看视频和阅读材料分析独立后的美国为什么没有立即走向立后的美国为什么没有立即走向稳定和繁荣，出现这一处境的原稳定和繁荣，出现这一处境的原因是什么？假如你是美国开国
3、元因是什么？假如你是美国开国元勋，该如何解决？勋，该如何解决？ 政治上：政治上： 邦联政府的状况：邦联政府的状况：无权无权无力无力无钱无钱邦邦 联联 制制 的的 弊弊 端端解决方案：解决方案：强化中央政府的权力，强化中央政府的权力，制定一部完备的宪法。制定一部完备的宪法。一、联邦制建立的背景：一、联邦制建立的背景：1、前提：、前提：2、必要性：、必要性：邦联制的弊端邦联制的弊端北美独立战争取得胜利北美独立战争取得胜利华盛顿 材料材料二二：有人写信给华盛顿：认为美国也：有人写信给华盛顿：认为美国也应该像其他国家一样设一个国王，并鼓励他当应该像其他国家一样设一个国王，并鼓励他当美国国王，但这一提议
4、遭到华盛顿的严词拒绝。美国国王，但这一提议遭到华盛顿的严词拒绝。他说：他说：“我们的国家一定要彻底实行共和政体，我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。就是叛逆。” 二、联邦制的建立二、联邦制的建立1787年宪法制定：年宪法制定：17871787年，全国年，全国制宪会议在费制宪会议在费城召开，制定城召开，制定了了美利坚合美利坚合众国宪法众国宪法，这就是这就是17871787年年宪法。宪法。1787年年 宪宪 法：法：1）内容：）内容： 宣布美国是一个联邦制国家宣布美国是一个联邦制国家 人类千万年的历史，最为珍贵
5、的不是令人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。向你们讲话。 美国总统布什美国总统布什20042004年国庆日演说年国庆日演说请思考：美国是如何分配中央权力的？请思考：美国是如何分配中央权力的？1）内容：）内容：
6、中央政府内部的权力划分中央政府内部的权力划分国会大厦国会大厦最高法院最高法院立法权立法权行政权行政权司法权司法权总统总统联邦政府联邦政府分分 权权 原原 则则1787年年 宪宪 法：法：最高法院最高法院提提名名最最高高法法官官否否决决国国会会通通过过的的法法案案以以2/32/3的多数的多数推翻总推翻总统的否统的否决；弹决；弹劾总统劾总统宣宣布布总总统统的的政政策策违违宪宪宣布国会制定的法律违宪宣布国会制定的法律违宪总统任命法官须经参院确认总统任命法官须经参院确认三权分立三权分立防止独裁防止独裁 保障民主保障民主 1）内容：）内容：联邦政府联邦政府各州政府各州政府政政治治经经济济外外交交军军事事
7、（一定的自治权）（一定的自治权）中央集权中央集权联联邦邦权权力力高高于于各各州州权权力力地方分权地方分权中央与地方权力的划分中央与地方权力的划分1787年年 宪宪 法：法：1）内容：）内容：中央政府内部的权力划分；中央政府内部的权力划分；宣布美国是一个联邦制国家；宣布美国是一个联邦制国家；中央与地方权力的划分；中央与地方权力的划分；对宪法的修改必须按照一定的法律对宪法的修改必须按照一定的法律 程序进行，将修正案附于宪法之后。程序进行，将修正案附于宪法之后。2）体现的原则：）体现的原则：1787年年 宪宪 法：法：17871787年宪法的原则和内容年宪法的原则和内容原则原则内容内容 宪法三原则的
8、确立不仅宪法三原则的确立不仅较好的解决了集权与共较好的解决了集权与共和之间的矛盾，也在美和之间的矛盾，也在美国创建了一种全新的政国创建了一种全新的政治体制，即联邦制共和治体制，即联邦制共和政体。政体。1）内容：）内容：3 3）特点：）特点：“分权与制衡分权与制衡”的原则的原则2）体现的原则：）体现的原则：4 4）评价：）评价：1787年年 宪宪 法：法： 在在17871787年的费城制宪会议上，富兰年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：泪在宪法文
9、本上签字后，他说：“现在，现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。落。” 为什么说为什么说17871787年宪法的制定使美国年宪法的制定使美国迎来了一个迎来了一个“日出日出”？请同学们阅读课？请同学们阅读课文来回答。文来回答。是近代资产阶级第一部成文宪法，奠定了是近代资产阶级第一部成文宪法，奠定了 美国资产阶级共和制度的基础；美国资产阶级共和制度的基础；强调加强国家权力，又突出强调加强国家权力，又突出“分权与制衡分权与制衡” 原则，避免权力过分集中，体现了一定的原则，避免权力过分集中，体现了一定的 民主精神；民主精神；带来了美国的长期稳定带来了美国的长期稳
10、定，促进了美国资本，促进了美国资本 主义经济的发展；主义经济的发展；西欧启蒙思想和美国国情的有机结合，对西欧启蒙思想和美国国情的有机结合，对 以后资本主义国家制度的建立和发展起到以后资本主义国家制度的建立和发展起到 了示范作用。了示范作用。4 4）评价：）评价： 材料材料1 1：各州：各州选举人选举人应具该州众议员之选应具该州众议员之选举人所需之举人所需之资格资格。（众议员人数及直接税（众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民公民( (黑人黑人) )。并
11、包括服役数年之人，但未被课。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）税之印第安人不算。） 美利坚合众国宪法（美利坚合众国宪法（17871787年）年） 材料材料2 2：17911791年，美国国会通过了年，美国国会通过了1010条修条修正案，规定了人民有言论自由等权利。正案，规定了人民有言论自由等权利。 没有废除美国的黑人奴隶制度，留没有废除美国的黑人奴隶制度，留下种族歧视的烙印。下种族歧视的烙印。 没有明确规定公民的各项权利，对没有明确规定公民的各项权利，对妇女的选举权没有作出规定，印第安人和妇女的选举权没有作出规定，印第安人和黑人仍没有公民权。黑人仍没有公民权。阅读以下材料，分析阅
12、读以下材料，分析1787年宪法的局限性：年宪法的局限性：20082008年年1111月月4 4日，日，4747岁的岁的巴拉克巴拉克奥巴马以非洲裔奥巴马以非洲裔的身份当选为美国第的身份当选为美国第4444任总统，打破了白人垄任总统，打破了白人垄断美国总统的历史。断美国总统的历史。三、联邦制的完善三、联邦制的完善两党制：两党制：大选前后大选前后, ,美国两大政党展美国两大政党展开激烈角逐开激烈角逐 “驴象之争驴象之争”的形成：的形成：民主党民主党共和党共和党四年大战一场四年大战一场 两年小战一次两年小战一次两党竞争两党竞争关键领域是关键领域是总统选举总统选举“驴象之争驴象之争”的影响：的影响： 两
13、大政党不仅两大政党不仅控控制了国会制了国会，也，也左右着左右着总统选举总统选举和地方选举。和地方选举。 两党对垒，两党对垒，交替执交替执政政，成为美国，成为美国共和政共和政体体的一大的一大特色特色。“驴象之争驴象之争”的影响：的影响：为什么说为什么说“驴象本一家驴象本一家”？“驴象之争驴象之争”的本质：的本质：三、联邦体制的完善三、联邦体制的完善两党制：两党制：1、形成：、形成：2、特点：、特点：3、本质：、本质：4、作用：、作用：两党对峙，轮流执政。两党对峙，轮流执政。两党竞争激烈，互相监督，互相攻击，两党竞争激烈，互相监督，互相攻击，有利于美国民主制度的发展和完善。有利于美国民主制度的发展
14、和完善。 第二次世界大战期间，英国首相丘吉第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林尔对美国总统富兰克林罗斯福说：罗斯福说：“总总统先生，人们关心的是你在何种程度上不统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。得内阁的支持。” 请思考：丘吉尔的一席话反映了美国请思考：丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征？从这句话中，你能分析政体的哪些特征？从这句话中，你能分析一下
15、英美政体的有哪些不同之处吗？一下英美政体的有哪些不同之处吗？比较美国总统制与英国君主立宪制比较美国总统制与英国君主立宪制 ：项目项目美国总统共和制美国总统共和制英国君主立宪制英国君主立宪制国家元首国家元首产生方式、产生方式、任期方式、任期方式、职能职能 政府首脑政府首脑 阁员如何产生阁员如何产生 国家的政权中心国家的政权中心 相同点相同点 美国的联邦制美国的联邦制国国 家家 独独 立立宪宪 法法 制定制定邦邦 联联 制制 弊弊 端端两两 党党 政政 治治1.1.独立战争后，美国被人形象的称为独立战争后，美国被人形象的称为“头头脑服从四肢的怪物脑服从四肢的怪物”，为了改变这种状况，为了改变这种状
16、况，17871787年宪法规定美国采用年宪法规定美国采用A A联邦制联邦制B B建立中央集权制度建立中央集权制度C C实行两党制实行两党制D D确立分权制衡体制确立分权制衡体制2.2.“从世界史的观点来看，美国革命之所从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。型的国家。”对对“新的、不同类型新的、不同类型”的正确的正确理解是理解是A A确立现代政党制度确立现代政党制度B B确立近代法治原则确立近代法治原则C C确立议会主权原则确立议会主权原则D D开创
17、现代共和政体开创现代共和政体3.3.“总统可否决国会通过的法律总统可否决国会通过的法律”“”“国会可国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律以以三分之二多数通过总统所否决的法律”“总统和议员都由民选产生总统和议员都由民选产生”，上述条文所，上述条文所体现的原则是体现的原则是A A中央集权原则、民主原则中央集权原则、民主原则 B B分权制衡原则、民主原则分权制衡原则、民主原则C C自由平等原则、权力制衡原则自由平等原则、权力制衡原则 D D中央集权原则、分权原则中央集权原则、分权原则读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量
18、。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦
19、考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
