舟过安仁-PPT优秀课件4.pptx

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1、(宋)杨万里(宋)杨万里 杨万里(11291206年) 汉族,字廷秀,号诚斋。 吉州吉水(今江西省吉水县)人。 宋朝杰出的诗人,诗以善写田园著称。 南宋四大家之一,有诚斋集。 杨万里(11271206):字廷秀,号诚斋,南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。杨万里擅长七言绝句,不论农家生活,还是自然景物,在他笔下都显得新鲜活泼,趣味横生,尤其难得的是,他喜欢描写儿童形象,所写的田园诗,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。自学要求:自学要求:l自由朗读古诗,注意要读准字音,读通诗句,读出古诗的节奏。l结合注释、插图理解诗意。词语注释:词语注释: 篙:撑船用的竹竿或木杆 棹:船桨

2、怪生:怪不得 遮头:为头部遮挡住风雨。 使风:借助风的力量。舟过安仁舟过安仁(宋)杨万里(宋)杨万里一叶渔船两小童,一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。不是遮头是使风。篙棹怪生一叶渔船两小童,一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。你从这两句诗中看到了什么场景?你从这两句诗中看到了什么场景?怪生无雨都张伞,怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。不是遮头是使风。你从这两句诗中感受到什么?你从这两句诗中感受到什么?舟过安仁舟过安仁(宋)杨万里(宋)杨万里 一叶渔船上,有两个小孩一叶渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下子,他们收起了

3、竹篙,停下了船桨坐在船中。了船桨坐在船中。 怪不得没下雨他们也张开怪不得没下雨他们也张开了伞,他们不是为了遮雨,了伞,他们不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进。而是想利用伞使风让船前进。 同学们,就让我们拿起手中的笔,把诗中的镜头再放大一点,将它变成一幅流动的画,一个美丽的小故事,写一写舟过安仁的小故事或自己的童年趣事吧! 诗人杨万里是我国古代的诗人。一天,他乘着船往安仁的方向行驶,那时候,天空被白白的雾笼罩着,远看像座白塔;近看,大地披上了一层薄纱。这种白雾不是一片片的,而是整个的。两旁的芦苇是深绿色的,偶尔有一两只翠鸟飞到了芦苇上头,叽叽喳喳的叫着,芦苇在微风中翩翩起舞,姿态优美。岸上,

4、草叶碧绿,带着一颗颗露珠。 杨万里看见了另一艘船在行驶,船上悠悠自在地坐着两个六七岁的小男孩,那两个小孩穿着鲜艳的衣服,他们没有划船,而是无忧无虑地坐在那里,脸上总是嘻嘻哈哈的,只见他们拿出了一把雨伞,诗人看见了,很奇怪:天上也没下雨为什么要打伞?他看着看着,哦!怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊! 想一想,我们还学过杨万想一想,我们还学过杨万里的哪些诗歌?里的哪些诗歌?意境意境 小小 池池 -杨万里杨万里v泉眼无声细细流,泉眼无声细细流,v树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。v小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角,v早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。 作者巧妙地使

5、用这两个字,让整个画面作者巧妙地使用这两个字,让整个画面生动形象生动形象起来,仿佛画面就在我们眼前起来,仿佛画面就在我们眼前。 才:刚刚的意思才:刚刚的意思早:已经早:已经v读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得

6、和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英

7、国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷,下笔如有神。-杜甫v读万卷书,行万里路。-顾炎武v读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹v读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅v读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明v读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也,善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

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