1、第五单元课外阅读专练卷姓名：（一）蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了
2、三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了一一原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”1 .在文中找出下列词语的反义词。谦虚一一黑暗一一2 .在文中找出三
3、个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。台灯蜡烛3 .将句子写完整。蜡烛具备的精神是4 .用“II”把短文分成两段，并写出段意。（二）好奇壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉,那么多人被砸到后,最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。说好奇心是世界上一切发明创造的源泉,恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人,觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似
4、看破红尘的过客,又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着,其实却视而不见;他们的耳朵虽然也没堵着,其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界,在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。有好奇心的人,凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢,草长莺飞,在常人看来不过是一些自然现象,竺可桢先生却告诉我们,这都是“大自然的语言”，里面深藏复杂的物候学知识。稻田里长了一棵毛毛草,别人看
5、到了，可能顺手就拔下来扔到一边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。好奇,是生命焕发“光彩”的字眼。好奇,是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧,它能为你的航船扬起风帆!1 .本文的主要观点是:。2 .请用简洁的语言概括文中的事例。3 .填写近义词。（1）司空见惯一一（）（2）五彩缤纷一一（）4 .对第二自然段的理解错误的一项是（）A. “看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活，不能有所发现的人。B. “心如止水的高僧”指的是
6、能参透世间万物的规律，领悟透彻的人。C. “无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人。D. “浮光掠影”批判了看问题肤浅，认知也肤浅的人。5 .读文中画“”的句子，根据句式和短文主旨，仿写句子。如果你不想你的,那么请保持一颗好奇心吧，它能!（三）身影近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。“老师傅，请等等，帮我把鞋钉钉，好吗？我一面拖拉着鞋尽量快步地走着，一面忙不迭地叫着，生怕老人一眨眼跑了。老人扭头看了一眼我脚上的皮鞋，用那缠满老滕似的青筋的手,把工具从箱子里一件件重新拿出来。“老师傅，你帮我钉几枚钉子算了吧，天这么晚，我急着回学校。”老鞋匠接过皮鞋，用手指敲敲，便眯缝着眼，抖抖索索
7、地穿起小麻线来。我犯起嘀咕:这老头，还不是想多敲两个钱,个体户，可真我也不便说什么，便耐住性子等着。咳，总是钱倒霉。鞋匠取出一把锋利的刀子，在皮鞋边缘割着。突然，他的左手轻轻地抖索了一下，于是一股殷红的血从指缝间流了出来。我的心不禁一颤。“老人家，钉几颗钉子算了，我照样给你钱。”老人抬头瞟了我一眼，又上起鞋来。时间似乎放慢了脚步，显得特别悠长。那双老手抖颤得更厉害，殷红的血不时渗到鞋帮上、线上。我的心里不知什么滋味，不由得仔细打量起他来：花白的头发稀稀疏疏，像冬天里老松树的叶子，老人斑像星星样布在满是皱纹的脸上。他低着头，眼睛几乎凑到鞋帮，那身影，恰像一座古老的拱桥“试试。”老人把鞋递给我，又
8、把受伤的指头在嘴里吮了吮。我使劲拉了拉鞋，纹丝不动，线是上在皮里的，既扎实，又美观。我顺手递过去两块钱：“老人家，难为你了，两块钱够吗？我用感激的目光看着他。老人又瞟了我一眼：“上一只鞋五毛。”说着从小木匣里把一元五角钱递给我，一面收拾工具。望着他微驼的身影，我先是惊奇，接着便是一阵愧疚。我觉得拿钱的手很沉很沉。我穿上鞋，一股暖流涌上心头，再一次道过谢，然后迈着大步往前走去。从这以后，那个老人的身影便深深地印在我的心中。1 .“我生怕老人一眨眼跑了”的原因是（A.鞋子坏得厉害B.天色已晚C.“我”是学生D.“我”钱不多2 .“近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。”“我”走近鞋匠之前内心
9、想法最合适的句子是（）A.前面的一定是鞋匠B.前面的是鞋匠就好了C.前面的是一位老人D.老人收拾工具要回家了3 .文章多处写了老人的外貌，这样写有何好处？工文章主要写了一件什么事?5.用词语概括写出“我”对老人的态度变化。参考答案：（一）1.骄傲明亮2 .趾高气扬高傲炫耀默默无闻惭愧悄悄3 .蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献.4 .从开头到“我本来就比你强嘛！”段意：台灯自命不凡，瞧不起蜡烛，蜡烛去很谦虚。从“一天晚上”到最后，段意：停电了，蜡烛用自己的生命带来了光明，台灯被感动了，认为要向蜡烛学习。（二）1.保持一颗好奇心2.（1）瓦特改良蒸汽机（2）牛顿发现万有引力定律（3）竺可桢感知“大自然的语言”（4）袁隆平研制出耐旱的杂交水稻3.（1）习以为常（2）五颜六色4.B5.示例:经历贫乏无味引导你的脚步攀上高峰（三）1.A2.B3 .突出了老人年纪已经很大了而且饱经风霜，但他却有一颗热忱的心,形成鲜明对比。4 .我的鞋破了，老人给我修鞋还弄伤了手，却不肯多收钱。5 .瞧不起一感激一愧疚
