鲁画报版三年级《心理健康教育》5.我会宽容-教案、教学设计-市级优课.docx

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1、我 会 宽 容学情分析 二年级的年龄阶段,是儿童的社交能力、认知能力和自我意识发展的关键期。我们通过心理课培养儿童积极向上的精神,要让学生懂得宽容的意义,培养宽容意识,让学生能体会到宽容所能带来的快乐,并初步学会宽容的方法.教学目的:1、通过听一个个故事,让学生懂得尊重别人,宽容他人,悦纳他人,养成合群的性格特征。2、帮助学生理解宽容他人,悦纳他人,养成逐步学会发现、肯定和欣赏赞美他人的各种优点。教学重点: 让学生感受在集体活动中尊重别人,宽容他人,悦纳他人,欣赏别人,养成合群的重要性,让学生能在本节课的一些活动中体会到宽容的乐趣,知道如何去宽容他人,悦纳他人。欣赏赞美他人教学难点: 让学生感

2、受如何去尊重别人,宽容他人,悦纳别人, 欣赏别人使其能在生活实践中运用这种方法达到自己的目的。在创设的情境游戏中领悟互相尊重、互相谦让, 互相宽容欣赏的行为为基础。感悟宽容他人在人际交往中的重要性和必要性。教学过程 第一学时 活动设计一、 活动1【导入】课前暖身,游戏:小鸟、青蛙、小兔小动物变奏曲。活动2看动画儿歌两只小羊要过桥。师:两只小羊怎么过桥的?引出主题,我会宽容二、【讲授】主题活动,播放故事一,心胸宽广,悦纳他人(一)要求同学们认真听。听完后思考问题。 从前,有个好心的老木匠,他为自己造了一间活动的小房子。 一天傍晚,天下起了大雨,“铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说:“请

3、让我进屋避避雨吧!”老木匠说:“能容下一个人,就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。 过了不一会儿,又有人来敲门,老木匠说:“能容下两个人,就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。 过了不多久,又有人接连不断的来敲门,老木匠把他们让进屋,他高兴地说:“能容下九个人,就能容下十个人。” 正巧,国王和他的随从打猎路过,随从来敲门告诉老木匠国王来了,让所有人都出去。老木匠说“能容下十个人就能容下更多人。”老木匠请求国王和随从进屋来,不要赶走其他人。国王看见屋里有这么多人,感到很奇怪:“咦,一间小屋怎么能容下这么多人?”就这样,小屋里的人越来越多。 老木匠笑着说:“因为我这房子是用心做的呀!”人

4、们纷纷说:“是啊,天地再大,人心也容得下的啊!”国王感到很惭愧,自言自语地说:“我一直是个心胸狭窄的人啊!”他命令随从驾车,送大家到王宫做客去。 (二)读读想想1. 老木匠为什么让每个人都进入小房子?生1:老木匠是一个热心的人,生2:老木匠是一个心胸宽广的人2. 国王为什么请大家去王宫做客?生1:老木匠心胸宽广感化了国王生2:国王看到老木匠仁慈宽厚,自己很惭愧3. 你从中学会了什么?生1我要学习老木匠心底善良,关心别人生2:老木匠与人为善,乐善好施深深地感动了我小结:豁达宽容,与人为善,悦纳他人,是一种健康的心理素质(三) 试试做做1.同桌借你心爱的水彩笔时,你会2.下雨天,同学学忘了带伞了,

5、你会(学生即兴表演,表演后谈谈各自的感受。)三、【讲授】主题活动,播放故事二 学会欣赏 宽容他人,(一)要求认真听故事一个暖洋洋的中午,丽莎和爸爸在公园散步,正走着,丽莎看见一个滑稽的老太太。很不合时宜地裹着大衣,围着围巾。丽莎轻轻地拽了一下爸爸说:“爸爸,你看那个老太太的样子多可笑呀。” 哪知爸爸的表情却特别的严肃,他沉默了一会儿说:“丽莎,我突然发现你缺少一种本领欣赏别人的本领。这证明你在别人的交往中少了一份真诚和友善。那位老太太穿得很厚,也许是因为她大病初愈,身体还不太舒服,可你看她的表情那么的专注着树上一朵丁香花,这说明她热爱春天,热爱大自然,你不认为这很让人感动吗?” 说完,爸爸领着

6、丽莎走到那位老太太面前,微笑着说:“老太太,您欣赏春天时的神情真的令人感动,您使春天变得更美好了!”那位老太太听后激动地说:“谢谢您,先生。”说着,从提包里取出一小袋甜饼递给丽莎,说:“可爱的小姑娘,这个给你。” 事后,爸爸对丽莎说:“一定要学会真诚地欣赏别人,因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做的时候,你就会获得很多的朋友。”师:生活中并不缺少美,但缺少发现美得眼睛。每朵花都有它的动人之处,我们每个人也有各自的优点。(二) 试试做做小结:生活中并不缺少美,但缺少发现美的眼睛。每朵花有每朵花的动人之处。我们每个人也有自己的优点。现在,试着去真诚的赞美你的同学,找出你认为他们身上有的闪光点,并大声的告诉他。生1:李旭是一个热爱集体,关心同学生2:王子仪是一个学习好,字写得好(三)想想做做1、遇到下面情况,你会怎么做?.同学不小心把你的文具盒碰掉到地上,笔撒了一地。2、演一演(1)你走路时不小心把同学撞倒了.(自编、自导、即兴表演)表演后谈感受。(2)吵架以后(自编、自导表演小品)四、总结师:宽容需要学会把握自己的情绪,多一份宽容,就多一分融洽,少一分怨恨。人与人之间的交流需要取他人之长补己之短。宽容是一种责任,一种美德,为了使我们彼此接纳,让我们学会宽容吧五、播放音乐,师生一起唱三德歌,结束本节课的学习

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