北京海淀区2022届高三政治一模试卷及答案.pdf

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2、2:341 海淀区 20212022 学年第二学期期中练习 高三思想政治参考答案 2022.03 第一部分 共 15 题,每题 3 分,共 45 分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D C B D C A B 题号 11 12 13 14 15 答案 C B D A C 第二部分 共 7 题,共 55 分。 16 (6 分) 评分标准:所选商品符合生活实际及有关规定,能结合学科知识说明理由。可从市场需求、守法经营等角度阐释。 等级水平 等 级 描 述 水平 4 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰 水平 3

3、观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条理 水平 2 观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差 水平 1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答 17 (10 分) (1)北京冬奥会贯彻创新发展理念,借助科技创新,应用地形气候保护系统、边坡修复技术等科研成果,解决场馆建设中的难题。坚持绿色办奥,贯彻绿色发展理念,以高山架空平台系统保护山地环境,二氧化碳制冷技术实现节能减排,促进人与自然和谐共生。北京冬奥会推动冰雪运动和冰雪产业协调发展,打造新兴产业生态,优化产业结构,有利于增强发展整体性。 (其他答案言

4、之有理,可酌情给分) (6 分) (2)评分标准:能准确运用相关知识,针对冰雪运动进校园提出建议。 (4 分) 等级水平 等 级 描 述 水平 4 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰 水平 3 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条理 水平 2 观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差 2 水平 1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答 18 (14 分) (1)评分标准:所选素材与小标题相符,能结合相关知识撰写解说词。可从实践与认识、文化的功能等

5、角度阐释。 (6 分) 等级水平 等 级 描 述 水平 4 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰 水平 3 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条理 水平 2 观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差 水平 1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答 (2) (8 分) 等级水平 等 级 描 述 水平 4 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰 水平 3 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述

6、,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条理 水平 2 观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差 水平 1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答 19 (6 分) 严格落实重大问题和重要事项向区委请示报告制度,向区委常委会汇报重要事项,加强了党的集中统一领导;落实代表联系选民制度,以多种形式密切代表和选民之间的联系,及时听取民意,保障了人民当家作主;设立就职宣誓制度、加强政府部门工作评议,有助于国家机关及其工作人员依法履职,全面推进依法治国。 “海淀表达”是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的生动实践。 (其他答案言之有理,可酌情给分) 20

7、 (6 分) 专利保护期内,专利所有者可以通过专利授权获得收益,从而激励其创新热情;保护期满后专利进入公共领域,可以更好地为社会服务。 商标体现的是经营者在商品或者服务上的信誉。经营者信誉良好,其商标往往具有巨大的价值。对注册商标的长久保护,可以维护经营者权益,鼓励其诚信经营,树立良好的信誉和形象,促进经济社会持续健康发展。 3 对发明创造、注册商标保护期的不同规定,都是以良法促进发展、保障善治的体现。 21 (5 分) 推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,坚决反对霸权主义和强权政治。坚持合作共赢,顺应经济全球化趋势,促进共同发展。完善全球治理,推动构建人类命运共同体,促进世界和平与发展。 (其他答案言之有理,可酌情给分) 22 (8 分) 可从中国共产党的先进性、马克思主义中国化、社会主义制度的建立等角度阐释。 等级水平 等 级 描 述 水平 4 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰 水平 3 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条理 水平 2 观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差 水平 1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答

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