1、第五单元第五单元 近代中国的思想近代中国的思想解放潮流解放潮流第第15课课 新文化运动与马克思主义的传播新文化运动与马克思主义的传播【课标要求】【课标要求】 概述新文化运动的主要内容，探讨概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响；简述其对近代中国思想解放的影响；简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意马克思主义对中国历史发展的重大意义。义。北大钟声北大钟声【引入新课引入新课】袁世凯称帝标准像袁世凯称帝标准像进入山东的日军进入山东的日军 政治上：政治上：北洋军阀黑暗统治，帝国主义加紧侵略北洋军阀黑暗统治，帝国主义加紧侵略
2、一、新文化运动一、新文化运动1915年张裕葡萄酒获得年张裕葡萄酒获得巴拿马国际博览会金奖巴拿马国际博览会金奖1915年的新式纺织厂年的新式纺织厂经济上：经济上：民族资本主义发展，民族资产阶级力量壮大，民族资本主义发展，民族资产阶级力量壮大，强烈要求要求实行民主政治。强烈要求要求实行民主政治。一、新文化运动一、新文化运动 19151915年袁世凯祭孔年袁世凯祭孔思想上：思想上：西方启蒙思想传播，袁世凯尊孔复古逆流西方启蒙思想传播，袁世凯尊孔复古逆流一、新文化运动一、新文化运动民族民族资本主义经济资本主义经济进一步发展进一步发展经济经济民主共和观念深入人心民主共和观念深入人心袁世凯尊孔复古逆流袁世
3、凯尊孔复古逆流思想思想文化文化政治政治辛亥革命推翻清王朝统治辛亥革命推翻清王朝统治 列列强侵略强侵略, ,袁复辟帝制袁复辟帝制新文化新文化 运运 动动 (根本根本)(直接直接)一、新文化运动一、新文化运动背景背景讲讲 授授19151915年陈独秀在上海创办年陈独秀在上海创办青年杂志青年杂志，标志新文化运动兴起。标志新文化运动兴起。兴起标志兴起标志一、新文化运动一、新文化运动陈独秀胡 适李大钊鲁迅新文化运动主要代表新文化运动主要代表一、新文化运动一、新文化运动活动基地活动基地 “ “北大者，为囊括北大者，为囊括大典，包罗万众之最大典，包罗万众之最高学府。高学府。” ” “ “无论何种学派，无论何
4、种学派，苟其言之成理，持之苟其言之成理，持之有效，有效，即使彼此即使彼此相反，也听他们自由相反，也听他们自由发展。发展。”思想自由思想自由 兼容并包兼容并包一、新文化运动一、新文化运动这幅油画反映的是蔡元培这幅油画反映的是蔡元培19171917年就任北京大学校长后，年就任北京大学校长后，采取采取“思想自由思想自由”、“兼容兼容并包并包”的办学方针，聘请倡的办学方针，聘请倡导新文化运动的人物和主张导新文化运动的人物和主张旧学的人物同时讲学，使北旧学的人物同时讲学，使北大成为运动的中心。其左前大成为运动的中心。其左前方的方的辜鸿铭辜鸿铭和陈独秀分别是和陈独秀分别是主张旧学和倡导新文化运动主张旧学和
5、倡导新文化运动的代表人物，突出了的代表人物，突出了“兼容兼容并包并包”的主题思想。的主题思想。 一、新文化运动一、新文化运动民主民主科学科学 材料：材料： 要拥护那要拥护那德先生德先生，便不得不反对，便不得不反对孔教孔教，礼法，贞节，礼法，贞节，旧伦理，旧伦理，旧政治；旧政治；要拥护那要拥护那赛先生赛先生，便不得不反对，便不得不反对国粹和旧国粹和旧文学文学我们认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德我们认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。上学术上思想上一切的黑暗。 陈独秀陈独秀新青年罪案之答新青年罪案之答辩书辩书一、新文化运动一、新文化运动胡适在胡适在新青年新
6、青年上创办上创办“易卜生专号易卜生专号”一、新文化运动一、新文化运动一、新文化运动一、新文化运动胡适：胡适： 文学改良刍议文学改良刍议陈独秀：陈独秀： 文学革命论文学革命论一、新文化运动一、新文化运动鲁迅把反封建内容与白话文形式有机地结合鲁迅把反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为起来，成为新文学的典范新文学的典范一、新文化运动一、新文化运动提提 倡倡 反反 对对 专专 制制 提提 倡倡 反反 对对 迷迷 信信 提倡提倡 反对旧道德反对旧道德 提倡提倡 反对旧文学反对旧文学民民 主主科科 学学新道德新道德新文学新文学一、新文化运动一、新文化运动“德先生德先生”与与“赛先生赛先生”“打打 倒
7、倒 孔孔 家家 店店”鲁迅与鲁迅与狂人日记狂人日记胡适与白话文胡适与白话文提倡民主，反对专制提倡民主，反对专制提倡科学，反对迷信提倡科学，反对迷信提倡新道德，反对旧道德提倡新道德，反对旧道德提倡新文学，反对旧文学提倡新文学，反对旧文学思想革命思想革命文学革命文学革命+“四提倡，四反对四提倡，四反对”一、新文化运动一、新文化运动前前 期期后后 期期1919年年1915年年五四运动五四运动青年杂志青年杂志创刊创刊新文化运新文化运动的性质动的性质:一、新文化运动一、新文化运动新文化运动的影响(1)积极影响是辛亥革命在思想文化领域的继续使人们的思想得到空前的解放。为马克思主义在中国的传播创造了条件，推
8、动中国自然科学的发展。(2)局限性存在着对东西方文化评价的绝对化倾向。对中国古代传统文化和儒家思想的全盘否定，造成儒家思想受到近代史上前所未有的打击，严重地破坏了中国的传统文明，在很大程度上也制约了中国文化的发展。一、新文化运动一、新文化运动民主思想传播民主思想传播背景背景兴起兴起内容内容影响影响( (前期前期) ) 帝国主义入侵；袁世凯专制帝国主义入侵；袁世凯专制 标志：标志：代表人物：代表人物：主要阵地主要阵地：局限：局限：思想：思想：民民族资本主义进一步发展族资本主义进一步发展19151915年陈独秀创办年陈独秀创办青年杂志青年杂志 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
9、新青年新青年和北大和北大前期：前期：后期：后期：宣宣传马克思主义传马克思主义政治：政治：经济：经济： 尊孔复古逆流尊孔复古逆流 三三提倡、三反对提倡、三反对积极：积极：一、新文化运动一、新文化运动 结合图片和材料，结合图片和材料，谈谈该如何正确谈谈该如何正确对待中国传统文对待中国传统文化？化？ 一、新文化运动一、新文化运动 取其精华、弃其糟粕、 推陈出新、革故鼎新、 批判继承、与时俱进、 洋为中用、古为今用、一、新文化运动一、新文化运动1919年1915年五四运动五四运动青年杂青年杂志志创刊创刊前前 期期后后 期期民主民主科学科学新文学新文学新道德新道德马克思主义马克思主义一、新文化运动一、新
10、文化运动1、传播原因1917年俄国十月革命胜利年俄国十月革命胜利二、马克思主义的传播二、马克思主义的传播在思想和言论自由有所保在思想和言论自由有所保障的状态下，各种思想可障的状态下，各种思想可以自由竞争，多种声音并以自由竞争，多种声音并存存 袁伟时袁伟时二、马克思主义的传播二、马克思主义的传播马克思主义在中国传播的原因(1)根本原因是当时的中国已经具备了接受马克思主义的社会条件。(2)中国是当时民族矛盾和阶级矛盾最为尖锐的国家之一，中国革命需要马克思主义这样的先进思想的指导。(3)新文化运动解放了人们的思想，为马克思主义在中国的传播创造了条件。(4)五四运动促进了马克思主义在中国的进一步传播。
11、二、马克思主义的传播二、马克思主义的传播2.马克思主义在中国传播的特点(1)进步知识分子起了推动作用，马克思主义宣传同工人运动相结合。(2)马克思主义战胜了非马克思主义，五四运动后，马克思主义成为主流思想。二、马克思主义的传播二、马克思主义的传播过程过程（1 1） 19181918年李大钊第一个举起社会主义大旗年李大钊第一个举起社会主义大旗 法俄革命之比较观法俄革命之比较观 庶民的胜利庶民的胜利布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利二、马克思主义的传播二、马克思主义的传播毛泽东主编的毛泽东主编的湘江评论湘江评论 周恩来在天津组织觉悟社，周恩来在天津组织觉悟社，并出版并出版觉悟觉悟杂志杂志二、马克
12、思主义的传播二、马克思主义的传播结果结果（1 1）一批研究马克思主义的社团出现；）一批研究马克思主义的社团出现；（2 2）出现一批马克思主义者，）出现一批马克思主义者，开始建立中共早期组织；开始建立中共早期组织；（3 3）19211921年，中国共产党诞生年，中国共产党诞生. .二、马克思主义的传播二、马克思主义的传播马克思主义传播对中国历史发展的重大意义(1)马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，促进了人们思想解放和爱国运动的开展。(2)随着马克思主义的传播，新文化运动的阵营逐渐分化，改变了新文化运动的方向和性质。(3)马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
13、二、马克思主义的传播二、马克思主义的传播小结小结 新文化运动可归纳为“一、二、三、四”助学助记助学助记马克思主义传播概况归纳为马克思主义传播概况归纳为“一、二、三一、二、三”（1 1）李大钊发表）李大钊发表我的马克思主我的马克思主义观义观，系统地宣传马克思主义。，系统地宣传马克思主义。（2 2）研究马克思主义社团的出现）研究马克思主义社团的出现（3 3）共产党早期组织有计划地宣共产党早期组织有计划地宣传马克思主义：传马克思主义：出版面向工人的刊物。出版面向工人的刊物。组织创办工人补习学校。组织创办工人补习学校。助学助记助学助记误区警示(1)维新派“尊孔”，激进派批孔，二者主张不同，但其实质目的
14、是相同的，都是为了宣传资产阶级思想文化，发展资本主义。(2)新文化运动是辛亥革命在思想领域的继续，辛亥革命是从政治上反封建，而新文化运动是从思想上反封建。易错易误易错易误误区警示随着马克思主义的传播，新文化运动的阵营发生了分化。陈独秀、李大钊等人积极宣传马克思主义，胡适等人则继续传播资产阶级民主革命思想。新文化运动前期主要宣传西方思想，后期则主要宣传马克思主义思想。易错易误易错易误(1)儒家传统文化适应了中国封建社会政治经济结构的需要，受到历代封建统治者的重视。近代以来，在寻求强国御侮之道的过程中，思想界出现学习西方的热潮，但中国的封建统治势力非常顽固。北洋军阀统治时期，为了其特殊的政治目的，
15、尊孔复古更是变本加厉。因此要反封建，在思想领域就要把斗争矛头指向孔教，推翻封建统治的精神支柱。(2)儒家传统思想虽然是中国封建社会的统治思想，但它是中国优秀文化遗产的重要组成部分。既要看到其积极的方面，又要看到其消极的方面，应辩证地对待。知识延伸知识延伸几种中外思潮对传统文化态度及原因几种中外思潮对传统文化态度及原因社会思潮社会思潮对待传统文化的态度对待传统文化的态度主要原因主要原因洋务思潮洋务思潮中国传统文化是根本中国传统文化是根本 维护封建统治的需要；维护封建统治的需要；维新思潮维新思潮 新文化运动新文化运动 文艺复兴文艺复兴 基督教会垄断文化；新兴基督教会垄断文化；新兴资产阶级力量弱小；
16、古希资产阶级力量弱小；古希腊罗马文化是西方人文精腊罗马文化是西方人文精神的起源。神的起源。利用儒家思想宣传利用儒家思想宣传资产阶级政治学说资产阶级政治学说儒家思想影响深远；儒家思想影响深远；资产阶级力量弱小资产阶级力量弱小 “打倒孔家打倒孔家店店” “尊孔复古尊孔复古”逆流；资产阶级逆流；资产阶级要求民主政治；西方自由民主要求民主政治；西方自由民主思想的进一步传播思想的进一步传播借古希腊古罗马借古希腊古罗马文化来表达自己文化来表达自己的反封建思想的反封建思想知识延伸知识延伸 新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，推动了中新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，推动了中国的近代化进程。国的
17、近代化进程。 新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、制度新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、制度层次深入到思想文化层次；层次深入到思想文化层次；动摇了封建思想的统治地位，民主动摇了封建思想的统治地位，民主科学思想得到弘扬，科学思想得到弘扬，它体现了以个性解放为核心的近代人文主它体现了以个性解放为核心的近代人文主义精神，义精神，形成了思想解放潮流。新文化运动为新思想发展开辟形成了思想解放潮流。新文化运动为新思想发展开辟了道路，促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民了道路，促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心。族觉悟和对国家政治事务的
18、关心。 它是辛亥革命在思想文化领域的延续，给专制主义以空前它是辛亥革命在思想文化领域的延续，给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，是一场伟大的沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，是一场伟大的民主主义思想启蒙和文化革新运动，推动了五四运动的发生。民主主义思想启蒙和文化革新运动，推动了五四运动的发生。中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。思主义在中国的传播创造了有利条件。知识延伸知识延伸1. 在中西文化论战中杜亚泉称：中国固有文明在中西文化论战中杜亚泉称：中国固有文明“
19、正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷。正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷。”陈独秀则称：陈独秀则称：“若是决计革新，一切都应该采取若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子，不必拿什么国粹、什么国情的鬼西洋的新法子，不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。话来捣乱。”两者的共同之处在于两者的共同之处在于() A都主张全盘接受西方文明都主张全盘接受西方文明 B都对西方文明有一定的了解都对西方文明有一定的了解 C都通过文明比较重新定位传统文化都通过文明比较重新定位传统文化 D都深切感受到西方文明带来的冲击都深切感受到西方文明带来的冲击动笔练一练动笔练一练2. 保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短
20、长。背后拖着长辫，心里眷保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短长。背后拖着长辫，心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论，同席笑谑。这一场景最可能恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论，同席笑谑。这一场景最可能发生于发生于()A洋务运动时期洋务运动时期 B戊戌变法时期戊戌变法时期 C辛亥革命时期辛亥革命时期 D新文化运动时期新文化运动时期 动笔练一练动笔练一练下课！下课！谢谢同学们！谢谢同学们！有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
