1、- 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ -部编版小学五年级语文下册第八单元测试卷及答案一、看拼音写词语。（8分）二、给下列加点字注音。(4分)1、李时珍苦心孤诣( )，遍尝百草，终于成为一代药圣。2、我课外书读得少，语文基础比较薄( )弱。3、上楼的时候，我习惯用大拇( )指揿( )电梯按钮。三、结合语境，用“”选出下面的句子中括号内书写正确的字。（4分）1、我们要成为祖国的栋(粱 梁)，不能安于(缈 渺)小和平庸。2、天凉了，我每天早上出门前，妈妈都要帮我系上大衣的(钮 扭 纽)扣。3、他有个奇怪的癖好，总喜欢用食指来(骚 搔)痒。四、填写合适的词语。（3分）( )的曲线( )的草地(
2、)的湖面( )地询问( )地笑出声( )地站在一旁五、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分)养( )处( )随心( )( )( )( )自如( )( )脑汁翻来( )( )一本( )( )不怀( )( )默不( )( )左( )右( )1、这是一道难题，我地想呀想，终于有了眉目。2、他在老师面前总是的，但在同学面前却调皮得很呢。3、他在家中，什么事也不干。六、解释下列句子中加点的词语，并用自己的话说说句子的意思。(6分)1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：乃：2、孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：儿：七、按要求完成句子练习。(8分)1、梦里飞行说明你们是在长身体啊 老师解释说
3、（给句子加上恰当的标点符号）2、幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！(用加点词语写句子)3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改写为陈述句)4、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动听的乐章。（仿写句子）八、积累根据积累完成练习。（11分）1、杨氏之子记叙了杨氏子以“”来反驳孔君平说杨梅是“”的故事，体现了杨氏子的特点。2、人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。正所谓：“，。”3、“做人要讲道义，这样才能在社会中有立足之地，如果只是一味地看中利，就太庸俗了。”与这句话意思相近的名言是“，。”4、童年的发现记述了“我”由寻
4、梦而发现“”，但因在课堂上发笑而的事，文中的“我”是个、的孩子。九、口语交际。(5分)俗话说“笑一笑，十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐，请你也为同学们讲一则笑话吧！十、阅读与理解。（20分）（一）课内阅读。(11分)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。1、“窘”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部
5、，再查画。“困窘”一词在文段中的意思是。（5分）2、下列关于“我”的脸一下子涨得通红的原因，解释错误的一项是()(1分)A.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。B.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。C.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。3、“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话运用了的修辞手法，说明了。(2分)4、文段中破折号的作用是()（1分）A.表示解释说明。B.表示意思的转折。C.表示意思的递进。5、“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话一语双关，“我”用的方式使自己得到了一点安慰，也道出了科学
6、发展过程中的一些真实情况。我知道的世界上因有重大的发现却被驱逐和被迫害的人有。（二）阅读文章，回答问题。(9分)包公审驴宋朝的时候，有一个穷人叫王五。他有一头驴，用它运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。这头驴是王五唯一的财产，因此，王五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔头。由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”一天，王五牵着驴驮了木炭到镇上，他把驴拴在镇门口的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛
7、色难看的瘦驴了！这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了？王五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。王五又气又恨，懊恼极了，他想了想，决定把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。包公来到公堂，开始审理案件。轮到王五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这牲畜不知来自何方，竞敢冒名顶替！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道：“来人！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”衙役们把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。与此同时，这个消息向四面八方传开了，人
8、们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。到了第三天，包公又下令升堂了。这次，到堂听审的有好几百人，他们个个都想来看看热闹。三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了，脑袋牵拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“来人！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”“是！”衙役们拿起板子痛打驴子。十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓，于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一转眼就不见了。包公随即命令一个差役和王五一起跟上前去，看个究竟
9、。王五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。1、根据意思写出文中相应的词语。(2分)(1)假冒别人的名义去做事，或窃取别人的权力、地位。()(2)听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。()2、请概括这篇文章的主要内容。(2分)3、下列说法错误的一项是（）（2分）A.“驴耷拉着脑袋，一声不吭。”这句话把驴当作人来写，幽默感十足。B.从包公断案的过程来看，他足智多谋、断案如神。C.王五丢了驴一点儿也不着急，因为他知道包公会帮助他的。4、历史上有许多关于智谋的故
10、事，衍生了许多有趣的典故或成语，你知道哪些？(至少写出三个)(3分)十一、习作。(25分)题目：五官要求：在横线上填入合适的词语，如争功、开会、罢工写的时候要展开丰富合理的想象，语言幽默风趣；500字左右。参考答案一、冲撞 孔雀 压伤 相貌 顾虑 爱憎 团结 天赋二、1、y 2、b 3、m qn三、1、栋(梁) (渺)小2、(纽)扣3、(搔)痒四、直直落落 绿油油 平静 仔细 偷偷 傻傻五、尊优所欲运转绞尽覆去正经好意作声膀臂1、绞尽脑汁2、一本正经3、养尊处优六、1、拜见 于是 孔君平去拜见杨氏之子的父亲，他的父亲不在，于是就把杨氏之子叫了出来。2、给看 杨氏之子孔君平指着杨梅对杨氏之子说：
11、“这是你家的水果？”七、1、“梦里飞行，说明你们是在长身体啊!”老师解释说。2、幸亏我这次带了雨伞，不然的话，非得淋成落汤鸡。3、舞蹈演员的手指常作兰花状。4、一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。八、1、“未闻孔雀是夫子家禽” “君家果” 思维敏捷 机智幽默2、恻隐之心，仁之端也。3、君子喻于义，小人喻于利。4、胚胎发育规律” 受到惩罚 幽默 天真无邪 求知若渴 善于探究和想象九、小逗号八点钟才起床，脸也顾不得洗，背着书包就往跑。他上气不接下气地跑进教室，喊了声“报告”，就坐在自己座位上，听地理老师讲课。“小逗号，你站起来回答我的问题，”老师用教鞭指着地图，“什么叫赤道？”小逗号红着脸答道：“八点钟上课，八点过了才进教室，就叫迟到！”十、（一）1、Jjiong穴七为难2、C3、夸张同学们不会相信“我”能发现这样重大的科学问题4、A5、幽默自嘲示例：哥白尼（二）1、冒名顶替闻所未闻2、本文主要写了包公巧用计谋，帮助五五找回丢失的驴的故事。3、C4、望梅止渴、草般借箭、空城计十一、略5
