-1-2一一对应一一对应-3 数个数数个数 -4二、问题探究比较两事物的数量关系，还有什么方法呢？-5帮助小猴子整理收获的果实？帮助小猴子整理收获的果实？-63 432思考：这些水果该怎么分给三只猴子呢？思考：这些水果该怎么分给三只猴子呢？-7探究一：分桃子探究一：分桃子33 =.等号3等于3两边相等等于号两边相等等于号-8（ ） （ ） 222=2看图填数和符号。看图填数和符号。-9探究二：分香蕉探究二：分香蕉3 2.大于号3大于2右手大于号右手大于号开口冲着大数笑，开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑。尖头跟着小数跑。-10（ ） （ ） 3232看图填数和符号。看图填数和符号。-11探究三：分梨子探究三：分梨子34.小于号3小于4左手小于号左手小于号开口冲着大数笑，开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑。尖头跟着小数跑。-12（ ） （ ） 2323看图填数和符号。看图填数和符号。-13 识记口诀识记口诀左手小于号，右手大于号，两边相等等于号；左手小于号，右手大于号，两边相等等于号； 开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑。“”、“=”三、认识符号：三、认识符号：-14-15= 四、随堂巩固四、随堂巩固-1621252125-17五、作业布置 五、作业布置五、作业布置 练习三练习三 第第6、7题题
