1、江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试卷第 1页共 8 页江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试卷第 2页共 8 页江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试题2022.5江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试题2022.5本卷共四大题，满分 150 分，考试时间 150 分钟本卷共四大题，满分 150 分，考试时间 150 分钟第卷第卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文章阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文章阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。文学和哲学，
2、原本是两门相互独立的学科，在后续的发展中，逐渐产生了学科的交叉。先是法国一些作家让小说中的人物大谈特谈自己的哲学主张，从而诞生了所谓的“哲学小说”。而后，时间走到 20 世纪初，法国存在主义哲学家萨特突破性地继承了将哲学与文学相结合的法国小说传统，开始用哲学来创作小说，或者说，通过小说来表现抽象的哲学体系。与此同时，文学理论也逐渐哲学化了。高校老师、文学批评家和编辑等一众文学界人士用一套又一套哲学观点来评价小说，对一部小说好坏的衡量和判定标准，也由从前的是否具有文学性，转变为是否饱含哲思或者是否诠释了某种哲学理念。已故作家王小波对此曾有过一番打趣，大意是，哲学跨学科统治其他学科的欲望，像幽灵一
3、样四处游荡。 犹如老太太买柿子， 哲学光拣软的捏。 文学好像人人都懂， 故在哲学眼里， 自然就成了“软柿子” ，哲学以为自己可以插一杠子。他还说，不光哲学，社会学、人类学的观点，也都浩浩荡荡杀入了文学领域。有些作家也开始从哲学或人类学上找写作的依据，看起来着实可怜。文学批评家们用哲学、社会学、人类学的观点批评文学作品，促使作家注重小说的思想性和社会意义，倒也无可厚非。叔本华曾说，好的艺术作品应兼具意趣和美（理性的思考和表达）。也就是说，既能使人产生兴趣，又能发人深省的艺术作品才是真正的好作品。很难想象，一部小说如果没有理性的统领，何来发人深省的思想深度？理性之于小说，实乃一种伟大的力量。然而，
4、另一方面，假如一部小说缺乏形象思维，一味充斥着抽象的道理、观念、意义和思想，又怎样使人产生兴趣，甚至产生直击人心的情感力量？鲁迅曾表达过类似的观点：全是大道理、没有形象思维的作品，根本不可能触及到人们的灵魂。至于他本人，就是运用形象思维把原创白话小说写得既生动又深刻。这些小说无疑具有高远深邃的思想性，但这种思想力度不是靠抽象的哲思堆砌出来的，而是通过阿 Q、孔乙己、祥林嫂、闰土、华老栓等一个个具体、真实、可感的人物形象，以及发生在这些典型化人物身上的故事自然而然迸射出来的。所以，不管什么学科进入文学领域其实都不可怕。可怕的是，这些学科背后倡导的理性、思想和意义过度介入文学。当小说的抽象思维强大
5、到全面碾压形象思维的地步，以致读者从中根本读不到生活和思想情感中那些感性的、鲜活的、生动的东西时；当一些写作者们不得不迎合潮流，不惜牺牲文学性以突出所谓带有各种意味的“思想性”时；当小说因一味走向哲学思辨而变得毫无意趣时我们不禁要问：小说成了什么？文学又将去向何方？正因如此，有识人士才指出，人类文明的几个组成部分有着各自的分野：科学追求真相，宗教安排心灵秩序，哲学探索智慧，而艺术（包括作为语言艺术的文学）的目标则是让读者跟随作品人物去体验情感、生活，同时，接受写作者隐含的价值观、心理模式等等。这就提醒我们，当文学与其他学科跨界交融、不断进行写作手法翻新的时候，还需要心生警惕，莫让文学失去了自己
6、的边界。（摘编自伊歌当哲学进入文学）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 （3 分）A.法国的“哲学小说”将哲学与文学相结合，通过让小说中的人物大谈特谈自己的哲学主张，来表现抽象的哲学体系。B.文学批评家们用哲学观点批评文学作品，能够促使作家们更加注重小说的思想性和社会意义，从某种程度上说还是有其积极意义的。C.一旦哲学背后倡导的理性、思想和意义过度介入文学创作，写作者们就不得不迎合潮流，甚至不惜牺牲作品的文学性以突出“思想性”。D.作者认为哲学进入文学需要有度，文学与其他学科跨界交融的时候，也需要有边界感，不能过度干预其它学科的研究。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （
7、3 分）A.文章综合运用了比喻论证、举例论证、引用论证、因果论证、假设论证等方法，论证充分，有很强的说服力。B.文章引用王小波对于哲学“杀入”文学领域的一些观点，生动形象地表现文学在面对其他学科时的尴尬处境。C.文章引用叔本华和鲁迅的说法，论证了文学作品应该兼顾理性和感性、理性之于小说是一种伟大力量的观点。D.文章通过提出问题、分析问题和解决问题，层层递进地展开论述，脉络清晰，逻辑严谨，有一定的思辨性。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （3 分）A.文学在遭遇哲学、社会学、人类学等其他学科的“入侵”时处于弱势地位，这固然和各学科的特点有关，文学批评家们甚至作家自身也起到了推波助澜的作用
8、。B.祝福当中祥林嫂这一典型形象被描写得具体、真实、可感，具有直击人心的情感力量，同时使小说具有了高远深邃的思想力度，简单来说就是既生动又深刻。C.一些作家从哲学上找写作依据，使小说因走向哲学思辨而变得缺少意趣，以致读者很难从作品当中感受到感性、鲜活、生动的生活和情感，这些作品就不再是文学作品。D.文学可以允许哲学等其他学科进入，作者也可以通过文学作品输出自己的价值观、心理模式、哲学主张等。但文学也应当有自己的坚持：让读者跟随作品人物去体验情感、生活。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成
9、46题。材料一：北京冬奥会以及冬残奥会相继落幕，除了向世界奉献了两场简约、安全、精彩的冬季体育盛会，还留下了诸多宝贵遗产。2015 年北京成功申办冬奥会以来，冰雪运动正在成为老百姓的一种时尚生活方式。政策环境持续优化，为冰雪运动快速发展提供了强有力的支撑。截至 2021 年 10 月，全国冰雪运动参与人数为 3.46亿人；全国已有 654 块标准冰场和 803 个室内外各类滑雪场。教育部门持续推动“百万青少年上冰雪”和“校园冰雪计划”，将冰雪运动知识教育纳入学校体育课教学内容，激发了广大青少年儿童参与冰雪运动的热情。全国冰雪运动特色校已达到 2062 所，预计到 2025 年将达到 5000
10、所。冬奥会比赛场馆，未来将持续面向公众开放，举办丰富的群众性体育活动，服务全民健身。同时，各场馆都将继续申办、举办高水平国际赛事和各项国内赛事，带动大众赛事和地方发展。（摘编自“两个奥运”给“双奥之城”留下哪些遗产，光明日报 2022 年 3 月 20 日）材料二：材料二：2015 年冬奥会申办成功以后，京礼高速、京张高铁延庆支线都建成通车，对外交通瓶颈全面打破；电力基础设施跨越式发展，历史性接入了管道天然气，能源结构在延庆地区发生了深刻变化；多家国际品牌酒店齐聚延庆，星级以上酒店达到了 18 家；同时，还打造了“延庆人家”品牌民宿体系， 1000余家星级民宿户有序经营；延庆海陀山地区已经入选
11、了首批国家级滑雪度假旅游地。“冰雪+旅游”产业正在如火如荼地发展。 周边地区的后黑龙庙村， 就从一个典型的低收入村成长为全国乡村旅游重点村。张家口崇礼同样实现了华丽转身。生态环境持续改善，市政设施、城乡面貌也得到了全面升级。据不完全统计，崇礼目前超过 3 万人直接或间接端上了“雪饭碗”，生活质量大幅提升。老百姓的自豪感和荣誉感也越来越强，自发建设美丽家乡的氛围越来越浓厚。（摘编自冬奥会将给北京延庆、张家口带来什么？，人民网 2022 年 1 月 17 日）江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试卷第 3页共 8 页江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试卷第 4页共
12、 8 页材料三：材料三：在残疾人冰雪竞技体育方面， 全国原来从事冬残奥项目的运动员不足 50 人， 现已发展到 1000 多人，冬残奥项目由 2 个大项拓展到 6 个大项，实现了冬残奥会大项参赛全覆盖。在北京冬残奥会上，中国选手以 18 枚金牌、61 枚奖牌的优异成绩，位居金牌榜和奖牌榜榜首，实现了历史性跨越。自 2016 年起，我国连续举办 6 届中国残疾人冰雪运动季活动，为残疾人参与冰雪运动创造条件。从首届只有 14 个省（自治区、直辖市）发展到现在全国 31 个省（自治区、直辖市）来参加，直接参与人数从最初的万人左右增长到单季超过 30 万人。目前全国共有 8 所特殊教育学校被确定为全国
13、冰雪运动特色学校，7 所特殊教育学校被命名为奥林匹克教育示范学校。北京冬奥会和冬残奥会无障碍指南不仅用于规范奥运场馆的无障碍建设，还对城市无障碍环境建设起到指导作用。 北京和张家口两市相继发布行动方案， 聚焦城市道路断点消除、 公共交通衔接顺畅、公共服务场所注重安全便利以及科技助推信息交流等 4 个重点领域。据悉，北京共打造 100 个无障碍精品示范街区、100 个一刻钟无障碍便民服务圈，有 1.2 万辆公交车升级为无障碍车辆，地铁一、二号线等老线路也进行了无障碍提升。本届冬残奥会对全国的残疾人事业发展具有很强的引领作用，使全社会更加尊重、关心、帮助残疾人，在合法权益保障、生存状况改善、生活水
14、平提高以及社会助残风气形成等方面取得了显著成效。残疾人群体的安全感、获得感和幸福感不断地提升。（摘编自从冬残奥会看中国残疾人事业发展，光明网 2022 年 3 月 13 日）材料四：材料四：在本届冬奥赛场，吸睛的不只“雪长城”，首钢滑雪大跳台“雪飞天”以敦煌“飞天”为设计原型；国家雪车雪橇中心采用了 “游龙”的创意这些美轮美奂的场馆融汇了中国技术、中国智慧，向世界全方位、多角度展现出一个文明古国的风采与气度，眼光与品位。冬奥会上的“中国故事”并不是中国元素的简单点缀，更表达了中国人的情怀、文化与世界观。火炬“飞扬”取自“道法自然，天人合一”的中国传统哲学思想；开幕式以二十四节气为倒计时，体现出
15、中国人对时间的理解； 冰雪冬奥五环以 “破冰而出” 的方式亮相， 体现了中国胸怀天下的宏大格局； “一起向未来” 的冬奥口号表达了中国对世界发展的态度来自世界各国的友人在紧张激烈的比赛和工作之余，也能在种种细节中感知和欣赏着中国文化。（摘编自姜天骄冬奥尽显文化魅力，经济日报2022 年 2 月 13 日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A. 北京成功申办冬奥、国家政策的支撑，学校教育的重视，都是我国冰雪运动快速发展的重要因素。B. 为助力冰雪运动的快速发展，服务于公众需求，冬奥会各比赛场馆赛后将转型为群众性体育设施。C. 近年来我国残疾人冰雪运动发展迅速，北京冬残奥
16、会上中国队位居奖牌榜首，实现了历史性跨越。D. 北京冬奥，可以让人感受到中国人对自然与人类关系的深刻理解，对自我与世界关系的智慧选择。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）A. 在延庆地区，无论是交通设施、能源基础设施，还是旅游设施，都因为冬奥会而发生了巨大变化。B.在全国 2062所冰雪运动特色学校中，特殊教育学校仅有 8 所，可见政策上还应对他们有更多倾斜。C. 随着北京冬奥会落幕，北京市残疾人出行状况将得到极大改善，他们可享受到更安全便利的服务。D. 即使只是简单加入中国元素的点缀，“雪飞天”等场馆还是凭技术与智慧，吸引着世界各国友人。6.北京冬奥会与冬残奥会创造了哪
17、些丰厚的冬奥遗产？请结合材料概括说明。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7 79 9 题。题。杨杨 梅梅 树树咯 马小时候陪父亲一起上山砍柴的那条道还在。虽说他现在早已不再去砍柴。他是在妈妈没柴烧饭时，在她喋喋不休的咒骂声里，才会想起拎把短柄的黑铁砍刀去门前不远处的那个山头打些柴火的，而这正是我最快乐的时候。夏天的风在山谷中缓缓地吹着，小溪边上种满了农家的小块菜田，坟墓就在山和田的边沿错落的堆着。所以没有父亲的陪同我从不敢去爬家门口的那些个小山头，有阳光的时候或雨雾天，我总是站在露
18、天的阳台上眺望山头的那一排排被风吹的歪歪扭扭的松树，它们被吹成瞭望的样子，在树的缝隙里，风吹透了山丘，可以看见远方的天空。有时候，星星密布的夜晚，雷声就在山的那头轰隆隆地作响，让人觉得似乎近在咫尺的神秘即将在耳旁出现，所以山的那边是什么样子很让人着迷，因而最远处的那座山丘是永远无法逾越的。父亲套上上山穿的蓝布破褂，拎着刀，不带绳索，砍的柴都是父亲说的“杂木”，一定是比手腕细的，人工种的杉木和马尾松，已经长成材的山楂树、茶油树都不动，野生的小杨梅即使长得歪东倒西也是绝对不砍的。杂树被一一放倒了，父亲一边砍削去杂乱的枝条，一边和我说起些他打小听来的山民的秘密，比如山上丢的红薯不能踢踏，那些可能是装
19、了火药炸野猪的野猪炸烂了嘴便活不成，即使跑掉也会活活饿死；山涧杂草丛生的水不能去喝，得小心虫卵和蛇砍完两捆光景，他便用刀选几根拇指粗的荆条，来回一扭，绕着柴堆上下一扎，再在两头盘起一个小结，荆条最后挣扎着撕裂的身子发出“哎呀”的一声叹息，柴捆便牢固了。他随手捡起一根青皮木棍戳入几根大薪凹凸的缝隙里，腰板一挺，担起母亲的咒骂，沿着松根起伏的山道小心地走去。走出几百米，累了，回头看看，放下肩膀佯装愤怒地呵斥跟在身后玩累的孩子，叮嘱不许脱衣服，不然山风惊汗，一凉就要感冒。屋内，米饭和着新鲜木柴的香味湿漉漉的褐皮、 黑皮、 青皮的柴荷在炉灰上吐着红红绿绿黄黄的火焰， 我喜欢这样的灶火，在热天它仍暖得让
20、人的黑眼睛舍不得离开，柴刀剁断的簇新的楔状裂口，冒着滋滋作响的白色泡沫火，燃烧地就像是大山的血液。父亲是个“及时行乐”的人，喜欢走路、爬山，所以年轻时他干过几年护林员。他常说这辈子要走遍天下，而其实从没有绕开过屋后的那座大山，他兜兜转转地从山里搬出山外，过年时候走亲戚也不过是从山脚爬到山坪。在一个七八岁的小男孩看来他迈开步子走起来像飞，我在后一路小跑的跟着。护林员的工作似乎是最适合他的，悠闲自在，上下班没有定点，巡山时照例腰间扣着柴刀，他走在前面，指着山涧上几颗高大的山棕，说起这里曾是住过几户人家的小村。村民东家少个犁具，西家田间要搭个桥，在山边砍几棵树，他一直是睁眼看着，闭嘴不说。半山腰，有
21、时他和我发现巴茅丛里，有被山脚村庄里的那些老倌们偷藏着的粗大杉木他们高估了自己的能力，终因年老体迈拖不下山，父亲为那些好料风吹雨淋烂在沟边而惋惜：“村里的年轻人都走了，人一老就可怜！”他自诩在这方圆几百里的老山里可以不带一分钱从山里走到山外，村村有饭吃。可在节日时，他却拒绝一家家和他打招呼的熟人请他吃饭的邀请，我饿着肚子跟在后面，急得要哭。家还在山的那头，远得很。梅雨季节， 我不便跟着的时候， 他从山上晃荡回来的口袋里总会有满满的、 酸酸甜甜熟透了的杨梅，明显是挑选过的。有时，他兴致来时,聊到山里的事情没完没了，也没个头绪。看见水，他就说起在山里的小河没修水库前，老辈人讲这个地方有龙气，每座山
22、尖尖上都被历朝皇帝派人打进了铜钉，所以发达不起来。田埂边的一棵树，又让他讲起他小时候，奶奶还活着时，夏天到了，满山腰、山头都是杨梅，这时的孩子们不归家，在山野四处地跑，爬上每一棵缀满红红绿绿白白的树。说到高兴时，他还会用土音学起那已过世半个世纪的、我从未谋面的奶奶在山脚的村庄里喊儿回家的声音：“细伢仔喂，冾饭啰”“佬喂暗哆啰！”当月光像一条银环蛇从河的对岸游过来时， 记忆中父亲的土语就会又让我想起见过的那些大山里的村妇们：她们的眼是典型的南方山民的眼， 不似雪国里的北方， 是那种渴望交流和盼望搞鬼交织在一块的眼，就像春涧清溪或那条在银河里呆久了的瀑布。女人们如果爱上一块地，便挤出一滴乳汁来，扎
23、根下去，一辈子安土重迁；为了一个男人，牵把晾衣绳，挂在一幢幢被风吹斜的木屋前。鲜有谁会没活够，去找一双新眼睛继续活着；她们从做孩子时起，便摇啊摇的，将一根根青丝摇成一头白白的芦苇，总是在深夜的风里喊，“轻些吹啊”“轻些！”然而，奶奶到底是什么样的呢？这样的好日子并没有过多久，在一场冬天的山林大火后，父亲丢掉了山上的那条自由自在的路。可一到春天，早已有了自己孩子的人们，大都会在做一件与往事毫不相干的事时想起往事，就是在这样的春天，我莫名地想起和父亲待在一起的日子他骑上“老凤凰”走在一段长长的绕过几个山头的沙子路上，崎岖的路，我坐在他腋下的车前横杠上，头偶尔顶摩着他胡渣渣的下巴；假日，陪他一同巡山
24、能江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试卷第 5页共 8 页江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试卷第 6页共 8 页看见那些头上竖着大大威武的钳子、用两只后腿倒退着，推着粪球满山转悠的屎壳郎看着它们就觉得神奇， 它们都到哪儿去了？童年的许多动物人们再也没有见过.它们到底是怎样找到回去的路的呢？傍晚露水渐浓，父亲朝着远处喊，“佬喂暗哆啰！”把用木棍打来的野兔就夹在老“凤凰”自行车的弹簧后座上，用老山里的音腔哼着我至今仍未能听清的歌谣，曲调怪异，应和着旧链条的“咿呀”声一同沉没在回忆的雾气中。其实，又有谁能听懂儿时父亲的歌声！记得多年后有一天，父亲对我说，“我怎么
25、就老了呢？我还总是想起我做孩子时的那些事情呢！.”听到这，一股酸泪忽地从心底涌上鼻尖，我不说话，镇定而若无其事地放下碗筷，缓缓地拐到厨房后迅速带上门，终于忍不住,面对着后山哗啦啦地哭泣，苔藓濡湿了山后的黄昏，前些天的雨，渗透了树和山岩，沿着山的缝隙，涓涓地在脚边流淌。“啪！一个，二，三.，七个.啪！”无可奈何的父亲站在屋檐下，对着黑黝黝的山岭独自放起了烟花 。妹妹和我蹲在炭火旁，朝门口冷冷地看着童年的渴望。我俩早过了放烟花的年纪，雪在旧历的年底，按时地飘落下来他不再能找得到我们；我们三人相视一笑。杨梅树一棵，孤独的屹立在山头，那些被风拉起的松树全部都倒下了，我已是和三十年前的父亲一样的年纪，在
26、一个丽日的下午我沿着菜畦和水洼，拨开茅草掩映的小道，在茂盛的硕果累累的杨梅树下立了整整一个下午，直到晚风吹来，在夕阳的辉映下，云山顶真如寺的钟声传到这几十里外的山头，我终于看清远处的山边，依然只是坟茔环绕的一片片菜畦。初夏，杨梅熟了；一只虫，弓着身爬上一颗深紫色的果实，产下一颗卵，落在地上。选自时代作家 有删减7.下列对文章的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.“小时候陪父亲一起上山砍柴的那条道还在。”文章开篇借对砍柴的路的追忆，引出记忆中与父亲相连的往事，奠定了行文的感情基调。B.文章题为“杨梅树”，既写出了父亲砍柴时对野杨梅树的爱护，也写出了“我”站在杨梅树下对岁月更
27、迭、生命传承的感慨。杨梅树构成全文的行文线索，也是作者托物言志的载体。C.文尾“真如寺的钟声”可见山村与外界不一样的时间流逝速度，以动衬静，表达效果与张继枫桥夜泊 中“夜半钟声到客船”类似，使文章笼罩在宗教给人心灵的温暖慰藉之中，张诗与此文所表达的主旨也是一致的。D.文章前文说小时候“没有父亲的陪同我从不敢去爬家门口的那些个小山头”，而后文则说“我终于看清远处的山边，依然只是坟茔环绕的一片片菜畦。”前后呼应，富有象征意义，也表达出了成长对于我的深意。8.请简析本文的语言特色。（6 分）9.结合全文，从环境、人物形象、情感主题的角度，简要分析“松树”“杨梅树”“菜园” “坟墓”“钟声”和“大山”
28、等物象的作用。（6 分）二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(34(34 分分) )（一）文言文阅读（一）文言文阅读( (本题共本题共 4 4 小题，小题，1919 分分) )阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 10101313 题。题。敬宗宝历元年。昭义节度使刘悟之去郓州也，以郓兵二千自随为亲兵。八月庚戌悟暴疾薨子将作监主簿从谏匿其丧与大将刘武德及亲兵谋以悟遗表求知留后。司马贾直言入责从谏曰:“尔父提十二州地归朝廷，其功非细，只以张汶之故，自谓不洁淋头，竟至羞死。尔孺子，何敢如此!父死不哭，何以为人?”从谏恐悚不能对，乃发丧。冬十一月，朝廷得刘悟遗表，议者多言上党内镇，与河朔异，不可许
29、。左仆射李绛上疏，以为:“兵机尚速，威断贵定，人情未一，乃可伐谋。刘悟死已数月，朝廷尚未处分，中外人意，共惜事机。今昭义兵众，必不尽与从谏同谋，纵使其半叶同，尚有其半效顺。从谏未尝久典兵马，威惠未加于人。又此道素贫，非时必无优赏。今朝廷但速除近泽潞一将充昭义节度使，令兼程赴镇，从谏未及布置，新使已至潞州，所谓先人夺人之心也。新使既至，军心自有所系。从谏无位，何名主张，设使谋挠朝命，其将士必不肯从。今朝廷久无处分，彼军不晓朝廷之意，欲效顺则恐忽授从谏，欲同恶则恐别更除人，犹豫之间，若有奸人为之画策，虚张赏设钱数，军士觊望，尤难指挥。伏望速赐裁断，仍先下明敕，宣示军众，奖其从来忠节，赐新使缯五十万
30、匹，使之赏设。续除刘从谏一刺史。从谏既粗有所得，必且择利而行，万无违拒。设不从命，臣亦以为不假攻讨。何则?臣闻从谏已禁山东三州军士不许自畜兵刀，足明群心殊未得一，帐下之事亦在不疑.。熟计利害，决无即授从谏之理。”时李逢吉、王守澄计议已定，竟不用绛等谋。十二月辛丑，以从谏为昭义留后。刘悟烦苛，从谏济以宽厚，众颇附之。通鉴纪事本末武宗平泽潞10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.八月庚戌悟暴疾薨/子将作监主簿/从谏匿其丧/与大将刘武德及亲兵谋/以悟遗表求知留后B.八月庚戌/悟暴疾薨/子将作监主簿从谏匿其丧/与大将刘武德及亲兵谋/以悟遗表/求知留后C.八月庚戌/悟暴疾薨/子将作
31、监主簿从谏匿其丧/与大将刘武德及亲兵谋/以悟遗表求知留后D.八月庚戌悟暴疾薨/子将作监主簿/从谏匿其丧/与大将刘武德及亲兵谋以悟/遗表求知留后11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.元年，即帝王或诸侯即位的第一年或帝王改元的第一年，也指纪年的第一年，如公元元年。B.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。C.“疏”与“表”都是臣下写给皇帝的文字，可它们又有各自的侧重点。“表”原指逐条陈述，而“疏”是用来陈述请求的。D.辛丑，古代使用的干支记录日序法。用干支相匹配的六十甲子来记录日序，从甲子开始到癸亥结束，六十
32、天为一周，循环记录。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）A.刘从谏因为想得到昭义“节度留后”之职，在他父亲死后，秘不发丧，所以司马贾说他不配做人。B.李绛认为刘从谏从未率领过军队，而且没有做好充分的准备工作，正是朝廷处理刘从谏事情的最佳时机。C.李张认为要处理好昭义的事情首先要取得民心，因此，他主张速派将领担任昭义节度使，使军心有所系。D.李绛认为从现在的情况和刘从谏过去的表现都可以不授予刘从谏昭义节度使留后之职， 但皇帝的没有采纳他的建议。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）(1)刘悟死已数月，朝廷尚未处分，中外人意，共惜事机。(2)刘悟烦苛，从谏济以宽厚
33、，众颇附之。江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试卷第 7页共 8 页江西省重点中学协作体 2022 届高三第二次联考语文试卷第 8页共 8 页（二）古诗文阅读（本题共两小题，（二）古诗文阅读（本题共两小题，9 9 分）分）阅读下面这首宋诗，完成阅读下面这首宋诗，完成 14141515 题。题。晓起闻雨晓起闻雨范成大老来稍喜睡魔清，兀坐枯株听五更。萧索轮囷怜烛烬，飞扬跋扈厌蚊声。登高事了从教雨，刈熟人忙却要晴。莫教西成便无虑，大须浓日晒香秔。【注】兀坐：是指直愣愣地，茫然地。轮囷：硕大的样子，此处指烛燃烬成堆的样子。从教：听任，听凭。西成：谓秋天庄稼已熟农事告成。秔：jng，粳
34、稻。一种黏性较小的稻。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)A.题目“晓起闻雨”，交待了作者听雨的时间，与首联中的“听五更”相响应。B.由于作者年龄慢慢大了，渐渐睡觉就易早醒，这天醒来之后就坐在枯树之下听雨。C.诗中蚊子“飞扬跋扈”，用了拟人、夸张手法来描写，赋予了人的情态，且显得形象既大。D.三四联写出重阳节前后农民们需要抢晴天收割、晾晒。“大须”写出了“晴”的重要性。15.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？试简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）习近平主席说：人
35、民是创作的源泉活水，只有扎根人民，创作才能获得如赤壁赋中所说的“，”的源泉。（2）杜牧在阿房宫赋中，以“，”两句突出秦朝统治者“爱纷奢”的表现，照应了前文的“朝歌夜弦”之语。（3）王湾在次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。第第卷卷三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分）( (一）语言文字运用一）语言文字运用( (本题共本题共 3 3 小题，小题，9 9 分分) )阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 17171919 题。题。实现共同富裕是物质积累的过程，也是精神丰实的过程，既要“富口袋”，也要“富脑袋”。文艺是心灵的清泉，也是强健精神的良器。推动人民精
36、神共同富裕，必须把文艺高质量发展摆在更加重要的位置，坚持以人民为中心的创作导向，传承中华文化基因，激发创新创造活力，源源不断地推出思想精深、艺术、制作精良相统一的优秀作品，用向善的文艺鼓舞人民精神追求，用向美的文艺人民精神世界，用向上的文艺增强人民精神力量。全体社会成员充分享受无限涌流的精神财富，自信在繁花似锦的精神家园。文联是文艺工作者的家园，是行业建设的主导力量，要跟上时代节拍，团结既有存量，充实整体力量，盘活新兴增量，更广泛、更有效地团结引领广大文艺工作者坚持德艺双馨，激发发展能量，为人民奉献更多更好的精神食粮。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3 分）A.滋养精密充
37、实徜徉B.滋润精湛充实徘徊C.滋养精湛充盈徜徉D.滋润精密充盈徘徊18.下列各句中的引号，和文中画波浪线引号作用相同的一句是（）（3 分）A.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。B.近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古人类居地，以“石器时代文化”来命名。C.还有人捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。D.那只最先出来的蚂蚁，原来是蚁群的“侦察兵”。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3 分）A.盘活既有存量，团结新兴增量，充实整体力量，激发发展能量，更广泛、更有效地团结引领广大文艺工作者坚持德艺双馨。B.盘活既有存量，充实整体力量，团
38、结新兴增量，更广泛、更有效地团结引领广大文艺工作者坚持德艺双馨，激发发展能量。C.团结既有存量，盘活新兴增量，充实整体力量，激发发展能量，更广泛、更有效地团结引领广大文艺工作者坚持德艺双馨。D.团结既有存量，充实整体力量，盘活新兴增量，激发发展能量，更广泛、更有效地团结引领广大文艺工作者坚持德艺双馨。（二）语言文字运用（二）语言文字运用 II(II(本题共本题共 2 2 小题，小题，1111 分分) )阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 20202121 题。题。多咀嚼，能让人更好地体会食物本身的美味，不需要那么多的咸味和甜味调味品。在快速咀嚼和吞咽时，也来不及充分体会咸味，所以口味必须
39、要调味很重才能觉得好吃。像米饭、馒头等越嚼越甜，原味蔬菜认真嚼嚼也有一种清爽的甜香。对于同样一种食物，如果更细致地咀嚼，还容易控制食欲。口腔加工是消化过程的开始。食物被嚼碎，并和唾液混合形成食团；唾液中含有少量酶类，特别是唾液淀粉酶，可以对淀粉进行少量的消化。多咀嚼几次，延长进食的时间，还能让大脑有更多的机会来了解自己到底吃进去了多少东西。否则，若吃得太快，大脑来不及充分感觉到饱，就已经摄入了过量的食物，直到胃肠里的“物理感受器”觉得胀了再停嘴，就晚了。还要强调的是，所谓多咀嚼，有两个层次的含义：一是同样的食物增加咀嚼，二是多吃需要咀嚼的食物，两者都有意义。，就不需要自己刻意控制咀嚼次数了，进
40、食速度自然就降下来了。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（6 分）21.专家建议我们吃饭时细嚼慢咽，降低进食速度，根据上文内容，概括细嚼慢咽的益处。要求使用复句概括，不超过 65 个字。（5 分）四、写作四、写作22.22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800800 字的文章。（字的文章。（6060 分）分）2008 年奥运会开幕式上，我们敞开大门介绍自己五千年的传统文化。整齐宏大的击缶巨阵、广阔天空烟花“巨大脚印”，巨幅卷轴上的水墨作画，2008 个孔子“学生”持竹简吟诵、活字印
41、刷大阵演员 15000 人!“宏大、震撼”，告诉世界我们伟大的过去!2022 年冬奥运开幕式上，没有了巨大的“阵势”，只有不到 3000 人，虽然仍有对传统文化的介绍：二十四节气开幕式倒计时，一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化成了黄河之水，铺满地；但更有各国运动员都一起化身成了雪花融入到这奇妙的境界之中。“浪漫、融合”，告诉世界中国的现在的样子，更敞开胸怀告诉世界：我们一起!有人从开幕式中看到了设计者由“我”转向“我们”理念，有人从开幕式中看到了文化自信的升华，有人从开幕式中看到了国民心态从庄重到浪漫的蜕变，有人从开幕式中看到了科技力量的提升综合上述材料，在复兴中学的升旗仪式上以演讲的形式，和同学
42、们分享你的思考和感悟。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。2022 年江西省九校协作体高三联合考试语文试卷 第 1页2022022 2 年江西省年江西省九校协作体九校协作体高三高三第二次第二次联合考试联合考试语文答案语文答案1.B【A 张冠李戴。“通过小说来表现抽象的哲学体系”是从萨特开始的，而不是“哲学小说” 。C 以偏概全。“一旦就”过于绝对，原文说的是“一些写作者们”。D“不能过度干预其它学科的研究”曲解了文意。原文最后一段“莫让文学失去了自己的边界”说的是要警惕其它学科对文学的入侵，守好文学的边
43、界。】2.C【C 引用鲁迅的观点是为了论证文学作品需要形象化的表达而不是完全抽象的思维。】3.C【C“这些作品就不再是文学作品”于文无据；且原文有“一味走向哲学思辨而变得毫无意趣”“一味充斥着抽象的道理、观念、意义和思想”“读者从中根本读不到生活和思想情感中那些感性的、鲜活的、生动的东西”的表述，注意“一味”“毫无”“根本读不到”】4.B.【“转型为群众性体育设施”错误，原文为“同时，各场馆都将继续申办、举办高水平国际赛事和各项国内赛事，带动大众赛事和地方发展”，可见是专业性与群众性并存。】5.A【B.“政策上还应对他们有更多倾斜”错误，相对一般学校，特殊教育学校本身数量也不多，因此推断无据。
44、C. “随着北京冬奥会落幕，北京市的残疾人出行状况将得到极大改善”错误，城市无障碍建设在申奥成功后就开始积极开展，并非冬奥落幕后。 D. “即使只是简单加入中国元素的点缀”错误， “雪飞天”等场馆“向世界全方位、多角度展现出一个文明古国的风采与气度，眼光与品位”】6.带动冰雪运动的火热发展，激发广大少年儿童参与冰雪运动的热情，也促进残疾人冰雪运动普及和发展。促进相关城市的飞速发展，北京延庆、张家崇礼面貌一新，将继续发展“冰雪+旅游”产业 。激发百姓的自豪感和荣誉感，使自发建设美丽家乡的氛围越来越浓厚。 引领全国的残疾人事业发展，极大促进了城市无障碍环境水平提升，使全社会更加尊重、关心、帮助残疾
45、人，有助于提升残疾人的安全感、获得感和幸福感。向世界展示中国文化魅力，推动传统文化的传承与创新产业发展。（一点 2 分，写对三点给满分）7.C【小说中未写出乡村时间流逝与外界的不同，张诗与此文的主题也不一致。枫桥夜泊主体情感由“客船”二字可见是“羁旅行愁”；此文是以“父与子”的情感和成长为暗线，表达对童年时光的回忆和对生命传承的深沉思索。】8.文章语言质朴且富于诗意美（总体风格答对即可）：“她们从做孩子时起，便摇啊摇的，将一根根青丝摇成一头白白的芦苇”“他不再能找得到我们”等语言平实生动且意味深长，富有诗意。富有乡土气息（语体色彩）：口语和方言的采用让语言朴实生动，平白晓畅，如奶奶喊儿回家与父
46、亲朝着远处喊“佬喂暗哆啰！”等，充满了乡情乡味。比喻和拟人修辞的运用（其它修辞答对亦可）：“火，燃烧地就像是大山的血液”“月光像一条银环蛇”“一头白白的芦苇”“荆条最后挣扎着撕裂的身子发出“哎呀”的一声叹息”等，生动形象。叠词的使用：歪歪扭扭、红红绿绿黄黄、滋滋、酸酸甜甜、黑黝黝、红红绿绿白白等叠词的使用，音韵和谐，节奏明快。（答对三点给满分）9. 营造典型环境：树、菜园、坟和钟声、大山等渲染了人物活动的乡村社会环境，为人物活动和形象的展开铺垫背景和典型环境；以大山为背景的“树”是人物形象、自然和生命的象征：松树的挺立和倒下，杨梅树的成长既是童年生活的见证，也与“菜园”和“坟”隐喻以“父”与“
47、子”为代表的人的成长和衰朽，演绎了生命生与死的变迁；侧面烘托人物形象： 以大山、 树和菜园等为代表的乡村田园的宁静质朴烘托了以 “父亲” “母亲”“奶奶”“山民”和“村妇们”组成的乡土社会人情美好和人性纯朴、坚韧。从主题看：树，菜园，坟墓共同象征了一代代人的生生不息和生死轮回；寺庙“钟声”蕴含的安慰和宽容，让人的辛酸悲苦得到消解，产生哀而不伤的艺术效果。(每点 2 分，答对三点得满分；审题不清，从情节角度展开分析相关点不得分。)10.C（解释：第一，句首表示时间的词后一般要停顿；第二、找对象，即什么人做什么事，一般一事一句。 “刘悟” “薨”为一事，所以“薨”后停一下，刘从谏做了三件事，第一件
48、“匿其丧” ，停一下，第二件“谋”，停一下，第三件“求知留后”。）11.C（“疏”原指逐条陈述，而“表”是用来陈述请求的。）12.A（理由不充分，司马贾骂刘从谏的理由还有刘悟去世，刘从谏没有哭）13.（1）刘悟已经死去几个月了，朝廷仍然没有对此安排处理，朝廷内外的人心，都感到要珍惜时机。（古今异义：处分处理、安排；中外朝廷内外。实词活用：惜感到珍惜）（2）刘悟为人繁杂苛细，刘从谏以宽厚待人，众人很拥护他。（难点词语：“烦苛”：（多指法令）繁杂苛细，也可以翻译成“以繁杂苛细的法律要求百姓”；济：帮助、救助、补益；颇：很；附：依附、拥护、附会。文言句式：状语后置从谏以宽厚济）参考译文:唐敬宗宝历元
49、年(825 年)。昭义节度使刘悟离开郓州时，以郓州兵二千人作为自己的随从亲兵。八月庚戌(初十日)，刘悟突然发病去世，他的儿子将作监主簿刘从谏隐瞒父亲去世的消息，和大将刘武德以及亲兵密谋， 用刘悟的遗表上奏朝廷请求任命自己为留后。 司马贾直言进来责备刘从谏说:“您的父亲当年率领淄青十二州归顺朝廷，功劳不小，只是由于擅杀张汶的缘故，自认为被不洁淋在头上，以至于羞耻而死。你一个小孩子，怎么敢这样!父亲死了不痛哭，如何做人?”刘从谏惶遽不安不能回答，于是宣布死讯。冬十一月，朝廷接到刘悟的遗表，商议的人多数说上党历来是朝廷的内镇，与河朔不同，不应允许。左仆射李绛上疏，认为:“作战用兵的关键在于速度要快，
50、使人敬畏的决断以镇定为贵，乘人心尚未统一的时候， 才可以谋略战胜敌人。 刘悟已经死去几个月了， 朝廷仍然没有对此安排处理，朝廷内外的人心，都感到要珍惜时机。现在昭义的兵马众多，肯定不会都和刘从谏同心合谋，即使有一半与他协同，还有另外一半效忠朝廷。刘从谏未曾长时间主管军权，对将士没有声威和恩泽。另外昭义向来贫穷，没有时机必定不会给子将士优厚的赏赐。现在朝廷只要尽快从泽潞附近选拔一位大将任命为昭义节度使，命令他日夜兼程赶赴军镇，刘从谏来不及安排部署，新的节度使已来到潞州，这就是所谓先于别人去夺取别人的心。新节度使已经到任，军心自然有所依靠。刘从谏没有职位，用什么名义做主，假如他密谋阻挠朝廷的任命，
