1、评价内容评价内容自评自评听我能认真倾听老师讲话、同学发言。说我能积极举手，回答问题。合作我和我的伙伴表达了自己的想法。实践总评总评我共得到（ ）个，我对自己的课堂表现表示满意，表示一般，表示需努力. . . . . .我的我的课堂学习评价表课堂学习评价表 课前小游戏课前小游戏给大的涂上红色给大的涂上红色课前小游戏课前小游戏给小的涂上绿色给小的涂上绿色课前小游戏课前小游戏给最大的涂上黄色给最大的涂上黄色选哪个？选哪个？屏幕表面的大小就是屏幕的面积手掌表面的大小就是手掌面的面积数学书封面的面积数学书封面的大小就是长方体这个面的大小就是这个面的面积形状相同，大小相等。 （面积）这些图形都有面积吗？这
2、些图形都有面积吗？物体表面的物体表面的大小大小封闭图形的封闭图形的大小大小它的它的面积面积它的它的面积面积物体表面或封闭图形的物体表面或封闭图形的大小大小就就是它们的是它们的物体物体表面表面或或封闭封闭图形的图形的大小大小就就是它们的是它们的 小丁丁家离建材市场约小丁丁家离建材市场约50005000米。米。粉刷房间墙壁，爸爸根据墙面的大小计算粉刷房间墙壁，爸爸根据墙面的大小计算需要多少涂料。需要多少涂料。1010寸照片比寸照片比6 6寸照片大。寸照片大。下面哪些情形和下面哪些情形和面积面积有关？有关？1010寸寸6 6寸寸生活中常常用到面积生活中常常用到面积比一比面积的大小比一比面积的大小方格
3、大小应统一。方格大小应统一。36369 9 货币要统一货币要统一你知道吗你知道吗? ?时间单位要统一时间单位要统一长度单位要统一长度单位要统一哪个面积大？哪个面积大？ 哪个面积大？哪个面积大？图形图形A的面积的面积 图形图形B的面积的面积3 4215 6789算式：算式：_算式：算式：_67=424220下面图形有多大？方格数用算式表示下面图形有多大？方格数用算式表示3 4215 6342567123 423412 3 4234523456789 101下面图形有多大？方格数用算式表示下面图形有多大？方格数用算式表示4 46-46-444221024 45 5 请你设计一个请你设计一个面积大小占面积大小占1212格格的图的图案，比一比谁画得既准确又有创意！案，比一比谁画得既准确又有创意！谈谈收获谈谈收获评价内容评价内容自评自评听我能认真倾听老师讲话、同学发言。说我能积极举手，回答问题。合作我和我的伙伴表达了自己的想法。实践我会用方格的多少来表示面积。总评总评我共得到（ ）个，我对自己的课堂表现表示满意，表示一般，表示需努力. . . . . .我的我的课堂学习评价表课堂学习评价表
